张叔叔平均每时跑80米是王叔叔的3.5倍,平均美食王叔叔跑多少千米?

发布网友 发布时间：2024-10-24 12:56

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热心网友 时间：2024-10-31 21:12

依题意列式计算80÷3.5
解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式
解题过程:

80÷3.5

=800/35

=160/7

答:平均每时王叔叔跑160/7千米

扩展资料【约分结果】:判断分数是否为最简分数的依据可以根据分子分母的公因数是否只有1,如果只有1则该分数为最简分数,反之不是最简分数；若分子分母存再小数可以先进行化整后再判断
解题过程:
因为分子分母的公因数为[1, 5]

800/35:最简分数为160/7

存疑请追问,满意请采纳

热心网友 时间：2024-10-31 21:07

这属于简单的除法计算题目，80÷3.5＝160/7

（1）审题习惯。由于计算试题本身是由一些数字和运算符号组成的，比较枯燥，孩子在看题、计算以及抄写过程中的精力不集中，容易在视觉上出现错乱，会把计算试题中的数字、符号看错或抄错，如把69÷ 3错看成96÷3；把1156×9错抄成156×9

所以，家长需要要求孩子在审题时做到一读、二想、三看：即先默读一遍算式以保证看清每个数字和运算符号，接着想运算顺序是怎样的，再看数字和运算符号有什么特点，可不可以简便计算。

（2）书写习惯。有些孩子书写不规范，把“5”写成“8”，“6”和“0”相混，自己在计算时，也把“0”当成“6”。

家长一定要让孩子养成良好的书写习惯，要求书写整洁，把数字写规范，而且要让孩子坚持不懈地长期练下去。

（3）检验的习惯。家长要让孩子养成检验的习惯，首先让孩子掌握检验的方法，例如利用四则计算互逆关系进行检验，或利用不同计算方法去检验，如果题目较多，也可采用估算的方法进行检验。被

（4）口算的能力。现在的小升初面谈，直接就是考核学生脱离纸笔的口算能力。而在小升初笔试，简单的加减乘除用口算可以提高解题速度，节约考试时间。

所以家长必须要重视强化孩子的口算能力。锻炼孩子的口算技能的方法很多，比如家长可以和孩子玩一些口算比赛的小游戏，平时去购物时也可以随时考考孩子，让孩子多动脑筋。

热心网友 时间：2024-10-31 21:10

张=王*3.5；王=张/3.5=80/3.5=22.86
这里的单位是不是有问题？每小时跑80米太不合理了吧？

热心网友 时间：2024-10-31 21:11

80÷3.5≈22.86米，那么每小时王叔叔跑22.86米，将米换算成千米就是0.02286千米。

热心网友 时间：2024-10-31 21:10

您好。
平均每小时王叔叔跑多少千米。
80÷3.5=22.857142857米≈22.86米=0.02286千米（没谁了，无聊出题）
长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
理解长度单位，首先要理解它的上位概念——单位。《现代汉语词典》对“单位”的解释是：计量事物的标准量的名称。在测量中，以同类量的某定量为基准量，测定已知量相当于基准量的多少倍，该基准量称为单位。如厘米是计量长度的单位，克是计量质量的单位，秒是计量时间的单位。作为数学的例子，还可以说1是自然数的单位，分子为1的分数是分数的单位。
在测量线段的长度时，需要选定某一线段作为测量标准，并规定其长度为1，称这条线段为长度单位。长度单位有很多，主单位是米，其余都是派生的单位。测量时，根据实际需要选择合适的长度单位。如测量跑道的长度用米作单位，测量两个城市之间的距离用千米作单位，而测量跳远的距离用厘米作单位，等等。
希望能够帮到您，谢谢，望采纳。