关于健康向上的作文选段200字数

发布网友 发布时间：2024-10-24 07:22

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热心网友 时间：2024-11-09 06:36

微笑 红花因为有绿叶的映衬而变得更加美丽；蓝天因为有白云的陪伴而变得更加迷人；而一个人，无论他有多平庸、多普通，只要他有发自内心的善良的微笑，他便是一个不平凡的人。 夏天的一个下午，大街上的人们都洋溢着欢乐的气愤，每个人都“沐浴”在阳光之中，偶尔吹来的一两阵清风又传来凉意，一切似乎都如此的美好。我坐在商场的一角，静静地回味着刚刚的这一切。 突然，一个人打断了我刚刚的思绪。他看上去二十多岁，面带微笑，却不言语。我问他：“有什么事吗？”他不回答，只是延续着微笑。我又重复了一遍问题，却换来同样的结果。 过了一阵子，他指了指自己的耳朵，又指了指自己的嘴巴，摇了摇手。然后从包中拿出一个工艺品，伸出五根手指。我明白了他的意思。毫不犹豫地从钱包中拿出五元给了他。 他先是楞了楞，然后再次绽放出迷人的微笑，双手合拢，向我行了个礼。这个微笑虽然看上去和之前一样，但我知道，在这个微笑的背后，是感动，是欢喜……他是个聋哑人，无法用言语来表达，但是这么一个由种种感情所组成的微笑，难道不胜过千言万语吗？ 也许有人会说我傻，连对方是否真是残疾人都没弄清楚就给他钱。但是，难道每个人都愿意生活在互相猜疑的生活和社会中吗？而且，我相信他的那个真挚的微笑，便是一个无文字、无语言的最好回答。 每个人都可以微笑，但关键的是这个微笑是否真挚，是否发自内心。只要我们用真挚而诚恳的微笑去对待每一个人，我们自己会变得不再平凡，我们的社会更会变得无限美好！

每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候,我的口水就流了下来.我也想体验一下做饭的感觉.于是,我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈,今天的饭我来做吧!”妈妈用疑惑的眼神看着我,对我说：“你行吗?”“我如果要是不会,您可以教我吗.”妈妈终于答应我了.
妈
妈告诉我说：“你先自己做着,不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的.”然后妈妈就出去了.首先,我想了想今天要吃什么,有了,今天吃西红柿炒鸡蛋.我
从柜子了拿了几个西红柿,洗干净,就切了起来.我开始还能耐心的切着,可是到后来,我看我切的西红柿有厚有薄,妈妈切的时候,西红柿都一样厚薄.于是我就
从新切起来,这回,我切的西红柿比上回好多了.然后,我打开炉子,生上火,拿了几个鸡蛋,往锅里浇了点儿油,我把鸡蛋往碗边一磕,嫩黄的蛋心从壳了流出
来,我赶紧拿了一个碗接着,蛋黄流入了碗了,我拿了双筷子,又把西红柿也倒进锅了.我拿了个勺子在锅了搅了搅,把锅盖盖上了.过了一会儿,热气从锅里冒出
来了,我赶紧把锅盖拿开,诱人的香味也冒出来了,我赶紧拿了勺子搅了搅.关了火.把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里,我又摆了个好看的造型.把盘子端到饭桌上,我
就去叫妈妈了.我边跑边想,这是我第一次做饭,如果要是做不好怎么办.不想这些了,我觉的我这次做的饭还是很好的了.
妈妈回来了,我让妈妈检查一
下合格不合格,妈妈尝了尝,说味道还可以,下次还让你做饭.我听了妈妈夸奖我的话,心里跟吃了蜜一样甜.我下次一定要努力,争取把饭做的更好吃,更可口.
通过这件是,使我明白了要仔细观察身边的每一件事,要是我平时不观察妈妈是怎样做的饭,那我今天也不会做出这样的饭菜.所以,不要小看生活中的每
情,有可能它是你的一个锻炼的机会
yi句多么朴实的话语,当我们平静下来仔细审视它的时候,你会发现它是如此地完美,在人人觉得
的外表下却是一个让人怦然心动的真理,一种饱含深情的希翼.的伟大之处从这简单而深刻的语言中大概就能让人深深地体会到了.
现
在的孩子真的该好好学习这句话了.从字义上去理解,我想就是要求学生认认真真地学习,把学习当作一回事来做,这里的“好”即是态度,这种态度不是一般的
好,不是强迫的好,而是发自内心的、出自求知的、来自远大理想的好,两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态,没有做作,没有虚张,没
有花哨,只告诉你学习应该是“好好”地学.还有呢?就是要“天天向上”,这里既是“好好学习”的目的,更是培养人才的目的.人生就不是完善的,学而知之,
学而善之,要告教化才能不断进步,“向上”即是从善,要有好学的精神,要有
的思想,要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点,从而把自己塑造
成一个文明的人,一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人.“向上”是一切的“上”,所谓的“择其善者而从之,择其不善者而改之”也,凡
是值得学的我们都要学,凡是不可学的坚决不学,而“向”更能说明一种自觉主动的姿态,一种积极奋发的样子,
的心情.而且“向上”之外,还在于“天天”.一个人要进步不难,难的是每天进步,哪怕是进步一点,这里有希望、有责任、有寄托,是对少年儿童殷切的期望、真诚的教诲.
想来这种话不是随便说出口的,尽管它朴实得就像一张白纸,明白得如同一杯开水,但它却蕴含着深刻的道理,育人当以此为鉴,学子当以此为镜.
人若能够做到这一点,也就可以“活到老,学到老”,做到
了.人若能每天进步一点,我们又何愁事业不成、功名不就呢?而“学”不仅是学生的事,“学”也可以是任何人的事,唯有学,然后知,而后又博又专,唯有学,才知不足,才有创新,才有改革,才有活力和希望.人如此,社会如此,世界亦如此.道如此,佛如此,上帝亦如此.
如今,我们很多学生丢却了这一把
,当令我们这一辈感动得流泪的画面只能引起他们嘻笑的时候,当真挚的情感付出只换来嗤鼻一笑的时候,试问,
何在?学问精神何在?人类真正文明求索的精神何在?人而不知其耻者,比比皆是,道义放在一边者,举目俯拾可得,好学求进只作笑谈者,
希望能帮到你，望采纳。