用厚得造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、你想说他什么就直说好了，他不会在乎的。他呀，脸皮厚得跟犀牛皮一样。
2、且圣朝弃瑕忘过，宽厚得人，改过自新，咸加叙擢。
3、一个比穿深透度厚得多的样品，按指数律衰减。
4、后来被告知，一本联络簿厚得很，数不清的电话号码，真正有心事，却找不到聆听的耳朵。
5、燕雀安知鸿鹄之志哉!你们这些小麻雀、小燕子怎么知道我大雁的志向呢?这话说的，脸皮厚得真够可以。
6、当然，千月、威尔、天武侯昔日共同站在一条战线上，论起交情要比诸王深厚得多。
7、你勤劳得像蜜蜂，漂亮得像蝴蝶，忠诚得像小狗，乖巧得像小猫，憨厚得像老牛，威猛得像老虎，怪不得别人都叫你——禽兽！
8、程逸这会儿就坐在清颜刚才看书的桌面上，手里还在抛玩着一本厚得可以的书——《辞海》!光哥再吊，见了程逸也变得没脾气。
9、每棵朝鲜蓟其实是一朵花，紧装实裹层层迭迭有些像卷心菜，然而叶片肥厚得多。
10、胡管事抖了一下肚皮，那肚皮厚得实足一棉被似的。
11、他的手指粗大，拇指像个萝卜，指甲厚得像古铜钱。
12、公共安康的涵义比大夫和病院丰厚得多，安康教育、阻止边境的烟草私运与投资建病院和培育大夫具有同样的意义。
13、圣朝弃瑕忘过，宽厚得人，至于余孝顷、潘纯陀、李孝钦、欧阳頠等，悉委以心腹，任以爪牙，脑中豁然，曾无纤芥。
14、你的脸厚得蚊子都刺不破，最后蚊子都羞愧自杀了。
15、屋子外面，原是浓厚得对面不见人影的晨雾，这时已经消退，变淡了。慢慢得势的阳光里，白蒙蒙的雾点子，一阵一阵地翻腾，飘散，好像沙沙有声。篱笆，土堆，墙头，都在雾气里显出模糊的形象。
16、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
17、第五版牛津英汉双解词典比第四版厚得多。
18、自从他的聚顶贯气大法突破第五层之后，进境忽然慢了下来，那怕这个世界的天地灵气浓厚得惊人，再也难以寸进。
19、袁氏据四州之地，带甲十万，袁绍以宽厚得众心，想使二子和睦以守其成业，今兄弟为恶，此势不两全。
20、但面对生物老师的热情我多少得有些回应。于是我在生物晚自习上捧本厚得足够砸死人的参考书跑上讲台，然后努力让自己的眼神充满求知的欲望。既让老师开心又减轻我的负罪感，这种事情我做。郭敬明?
21、诗需点睛，方可传神；文有气韵，才能生动；德铭于心，积厚得善；爱敬相随，知礼明孝；五千文明，天载其道；梅兰竹菊，为人清廉；严以律己，身立正气！
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。