如何让孩子自己“读”故事书?也许家长们就问了,孩子在没有识字前是不可能自己读故事书的啊,怎么能自己读呢?而只有大人给孩子读。其实这个相法并不十分正确。这里所说的读其实也是指让孩子自己看图画书,可以让孩子在没有识字前学会自己看图或讲出故事,这就是所说的自己读故事书。但如何能做到呢?我们看以下的介绍:
许多妈妈们都对给孩子读故事书乐此不疲,可能从没有想过会让孩子自己看书,其实,妈妈们也许并不知道,美妙的故事不只流传在文字里,也躲藏在孩子自己的想像世界里。对于不识字的孩子来说,同样可以给他们的阅读留一点空白,养成他们自己“阅读”的习惯,能够让他们更自主地得到快乐。以下的妈妈就是这样做的:
丁丁的妈妈喜欢在周末的时候带孩子去图书馆打发时间,让孩子自己“读”故事书是每个周末都做的事情,妈妈与孩子去了图书室常常是兵分两路,一个去成人阅览室,一个去儿童阅览室,各寻其乐。丁丁妈妈说起丁丁喜欢自己读书的事情,很是开心,说起这个发明也是纯属偶然,丁丁更小一点的时候也特别喜欢缠着妈妈讲故事,但大部分的时候妈妈太忙碌,实在抽不出空给他读故事,只好搪塞给他几本花花绿绿的幼儿画报什么的,会让他在一边自个儿“读”去,并对丁丁说“自己和图画里的人物说说话,故事就会自己跑出来”!而丁丁果真这样做了。
于是丁丁妈妈一边做着自己的事,一边有心无心地回答丁丁在阅读中发现的千奇百怪的问题。这样时间长了,丁丁没事的时候居然也学会了像模像样地阅读,常常会拿着一本图画书,从头“读”到尾,有时候还能乐得自个儿笑出声来。丁丁妈看着儿子在“故事自己跑出来”的期待里快快乐乐地阅读着、成长着,决是忍不住偷着乐。所以说让孩子自己读故事书有着别人讲的所不同的乐趣,对孩子来说只有好处。
丁丁妈总结说自己让孩子读故事,并告诉他故事自己“跑”出来,这原本不过是“陪读”妈妈无意中想出的懒招,但想不到的收获悟得了一点道理,那就是在孩子成长的过程中,父母适当地偷点儿懒,也许会更有利于培养孩子的独立意识,譬如:不为孩子读每一个故事,可以留给他一个想像的多彩世界;不为孩子做每一份主,可以让他从小形成自主选择的意识;不总是手把手地教给他细致的操作方法,可以培养他敢于实践、勇于探索的精神;不在孩子的要求下随叫随到,可以让他懂得有时候必须学会自己去寻找快乐……这所有一切都需要妈妈做到“适当的放手”,才能给孩子一定的发展空间。
通过以上丁丁妈妈的办法,关于如何让孩子自己“读”故事书的问题,相信各位妈妈们也有所了解了,并不是说一定要学丁丁妈的办法,毕竟每个孩子都是不同的,爸爸妈妈在引导孩子喜欢上读书时,一定要依自己孩子的情况而定,不能一味追求成绩而忽略了孩子的感受,否则会有欲速则不达的结果。