一、情境导入
1.星期一早上,我们全校师生在操场上都要做什么?(升国旗。)
今天我们就来学习第2课。(出示课题,齐读课题)“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我们的首都北京,每天当太阳刚刚升起的时候,解放军叔叔都要在天安门广场升起国旗,我们的国旗和太阳一同升起。
2.读题
谁再来读一读课题?
谁能读的干脆一点?
谁能读的有力一点?
读的不错,要是升字声音再延长一点,就像老师这样“升/国旗”就更好了。请小朋友来试试。
这节课,我们一起来―升国旗。
二、 初读指导
1.请小朋友们把书本翻到70页,先认真听老师把课文读一边。请你们仔细看着课文
听清楚每个字的读音。
2.小朋友们自己看拼音轻声读课文,把字音读准
3.你们已经把课文自己读过一遍了,都读会了吗?下面老师就来考考你,看你到底
会不会?出示生字词:(逐个出现) wǔ xīng hóng qí wǒ men guó qí 五 星 红 旗 我 们 国旗 shēng qǐ lì zhèng jìng lǐ 升 起 立 正 敬 礼 指名认读,相机纠音。 后鼻音:星、升、正、敬 轻声:们 4、齐读生字词。 5、去掉拼音认读生字新词。 6、认识了这些新词语,请你们再自己读一遍课文,看看共有几句话?(三句)
三、细读课文
1.学习第一句
小朋友知道我国的国旗是什么样子的吗?(实物投影出示书上的插图)
(1)它是什么颜色的,一起说?
对,它是一面红旗。(出示“红旗”)
(2)红旗上还有星星呢,数一数几颗星?
对,五颗。一颗大的,四颗小的,所以我们叫它五星红旗。(出示“五星”)
(3)五星红旗上的大星代表中国共产党,小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星,表示全国人民团结在中国共产党的周围,我们的国家就越来越兴旺,越来越繁荣富强。
师:我们一起来读读黑板上的四个词语,注意读正确。
学生齐读。教师正音。
(4)你能其中一个词语或者几个词语来说一句话吗?试试看!
(我们的国旗是红色的。)
(我们的国旗是五星红旗。)
(五星红旗是我们的国旗。)
2.你在哪里见过五星红旗?
(在学校、天安门、奥运会……)
(1)你知道奥运会上为什么要升国旗?
(因为他们拿冠军,得金牌了,有的人还哭了。)
他们为什么哭呢?
(2)五星红旗是我们中国的代表,是我们中国人的代表。我们每一个中国人都为五星红旗而感到光荣和自豪,谁来把这种感觉读出来?
(3)指导“们、的”要轻声。
你读的真好!我注意到了,你把“我们的”三个字重读了,所以光荣感、自豪感特别强。谁再来这样读读看?
(4)最后我们一起来读一读。
3.学习第二句。
(1)升国旗的时候,我们还会听到什么?
(播放国歌,全班齐唱国歌。)
(2)看着国旗在国歌声中高高升起,大家在想些什么呀?小朋友们会想什么?
(奥运会的运动员们会想:我要为国争光!)
(学校的小朋友会想:我要好好学习,长大了为祖国作贡献。)
(天安门前的人们会想:祖国真伟大!)
(3)国歌声中,鲜艳的五星红旗升得多高阿!飘扬在祖国的蓝天上。多美啊!谁能朗读出来? (4) 你会做做动作读读这句话吗?
4.学习第三句。
(1)升国旗的时候,我们小朋友应该怎么做呢?(看看书上的图)
生:我们应该立正,敬礼。
(2)小朋友们现在都知道了,立正敬礼是对国旗的尊敬,下面我们就来举行个小小的升旗仪式,请全体起立,少先队员敬礼,其余人行注目礼)举行“模拟升旗仪式”
(3)(师范读一遍。)这里的“您”指什么?为什么在这里用“您”而不用“你”呢?在生活中可以用“您”称呼哪些人? (因为国旗是我们国家的象征。)
( 因为我们要尊重国旗。)
(4)向国旗立正敬礼,表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国。谁来把对祖国的尊敬、对祖国的热爱读出来?
(5)这句话我们也可以边做动作边表演读。
三、复习巩固
1.大家听老师把这首小诗读一遍。请你轻轻地跟着老师读一读。
2.有谁愿意一个人来试试的?要先读题目。
3.请大家再听一遍国歌,边想象边把课文背诵出来。还可以做做动作表演读。
4.说话训练。
小朋友们,你们学了这首诗,看了天安门前的升旗仪式,现在想对国旗说什么? 出示:国旗,____________________(指名自由说)四、学习生字
1.(出示“升”、“我”、“们”)你们还认识它们吗?
学生个别读,相机正音。齐读。
2.你学会了哪个生字?介绍一下你的好方法?
学生自由认记,介绍。
3.你会帮他们找朋友吗?
(升旗、上升、我们、你们……)
4.再来仔细观察它们在田字格中的位置,说说写的时候应该注意些什么?
生小组讨论每个细节,师范写,生在书上描红。
5.打开田字本,三个字各写一行。教师巡视指导。
6.实物投影出示,师生评议,以表扬为主,树立榜样。
五、达标反馈
老师扮演记者对其他三名进行采访:
(1)什么旗帜是我们的国旗?
(2)五星红旗怎么样升起?
(3)升国旗时我们应当怎样?
(4)为什么要向国旗立正、敬礼?
(5)你怎样用行动表示对国旗的尊敬?
六、延伸拓展
1.链接生活
你了解我们的祖国吗?
我们祖国的全称是:中华人民共和国
我们的国旗是:五星红旗
我们祖国的国歌是:《义勇军进行曲》
我们的首都是:北京
2.实践探索
下一次,你无论在什么地方看到升国旗的时候,一定知道自己该怎么做了吧
课前准备:
1.《国歌》磁带
2.写插片黑板:带拼音的课文
3.写词语:wǔ xīng hóng qí wǒ men guó qí 五 星 红 旗 我 们 国旗 shēng qǐ lì zhèng jìng lǐ 升 起 立 正 敬 礼
4.生字卡片:升、我、们
5.板书:五星红旗 国旗
6.实物投影仪
7.田字本
8.奖励小红星