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青年教师的个人工作总结范文

2024-03-21 来源:易榕旅游

  时光荏苒,从刚入职算起到现在已经四年多了,在这四年多的日子里,我确实是历练了很多,也收获了很多。尤其是这次青年教师培训,更让我收获颇丰!

  还记得刚进入校门的时候,我的心情是忐忑的,面对着50多个稚嫩的小脸蛋,再想想自己大学学习的专业,真是不知道以后的道路将怎样走。刚开始,我认为作为一位老师,能把课上好就行了,其他的并不重要,但是随着时间的推移,我发现自己错了,“上好课”三个字并不是我想象的那么简单;并不是上课铃响进教室,下课铃响出教室的事;并不是把每节课的知识点教给学生就完事了。

  通过这次青年教师培训,更让我知道自己的基本功远远不够,于是我开始边教边学,不断充实自己。一方面刻苦练基本功,一刻不放松,认真的备好每一节课,努力使自己上的每节课让学生都爱听,组织的每项活动让学生都乐意参与;另一方面博采他山石,琢为自家玉,通过听课向有经验的教师请教,买辅导材料,对照自己,取他人之长,补自己之短,使自己有充分的知识储备,能够准确的把握教材,让课上的日臻完善。我还不断的告诫自己,自己也是从孩提时代走过来的,想到这里,我就会对学生多一份尊重、理解和宽容。我也学习于永正老师的做法,向学生交出一张“名片”——“名片”的正面写着两个大字:“微笑”;“名片”的反面写着两个大字:负责;下面还书写着三个关键词:严格、顶真、耐心。

  这次的培训,不管是从专家讲座到三笔字练习,还是从现场课观摩到最后的微型课大赛,每次的学习都让我有所思,有所想。先说我由三笔字练习想到的,在之前,我很少要求学生的字要写成怎么样,经过培训之后,我不仅要求自己写好字,还要求学生也要做到。通过练字,孩子们确实有变化,他们变得比以前文明了、比以前干净了,做事情变得也更加有条理了,我不得不说写字并不是单纯的写字,写字更是育人,学写字就是学习做人!所以,我定会坚持写下去,也会让孩子们坚持写下去!

  再说观摩课和微型课给我带来的收获,更是不容小觑,几次集中学习下来,让我认识到了自己以前一个大错特错的观念——学生配合老师上课。尤其是在公开课上,我的这个缺点暴露的更是一览无余。虽然现在提倡课堂的高效性,学生是课堂的主人,但是在我以前的课堂上依然是老师牵着学生走,学生的主体性并没有真正的体现出来。经过这次的培训,我明白了真正的课堂是老师配合学生如何去学习,而不是学生配合老师如何去教。

  这次青年教师培训虽然已接近尾声,但是面对崭新的明天,我定会辛勤耕耘,加倍努力!用自己的双手去开拓、创造属于自己的一片天地!

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