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英语词性的分类及用法

2024-08-11 来源:易榕旅网


英语词性的分类及用法

一、词性的分类

1.名词 noun n. pen 钢笔 2.代词 pronoun pron. they 他们

3.形容词 adjective adj. sad 难过的 4.副词 adverb adv. quickly 迅速地

5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三

7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在...

9.连词 conjunction conj. and 和 10.感叹词 interjection interj. oh 哦

前六类叫实词,后四类叫虚词。

名词

名词是表示人、事物或地点的名称

名词复数的规则变化:略

名词的格:有些名词可以加“’s”来表示所有关系,称名词所有格

名词所有格的规则如下:

1)词尾加“'s”,如the boy’s bag 男孩的书包;men’s room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ,只加“'”,如:the workers’ struggle工人的斗争。

3)凡不能加“'s”的名词,可用“名词+of +名词”来表示所有关系,如:the title of the song

代词

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。

代词分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、和不定代词等。

I saw her yesterday.(人称代词)

My bag is broken.(形容词性物主代词)

The bag is mine.(名词性物主代词)

That girl is my sister.(指示代词)

He can take care of himself.(反身代词))

What’s in your bag? (指示代词)

并列人称代词的排列顺序

第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称you -> he/she; it -> I

指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式

疑问代词

指人:who, whom, whose 指物: what 既可指人又可指物: which

冠词

冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。

不定冠词a (an)与数词one 同源,是“一个”的意思。

定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思。

1)特指双方都明白的人或物:Take the medicine.把药吃了。

2)上文提到过的人或事: He bought a house. I’ve been to the house.

3)指世上独一物二的事物:the sun, the sky, the moon, the earth

4)与单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元;the fox 狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, same等前面:

Where do you live? I live on the second floor.你住在哪?我住在二层。

6)用在表示乐器的名词之前:She plays the piano.她会弹钢琴。

7) 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:the Greens格林一家人 (或格林夫妇)

11) 用在惯用语中:

in the day,in the morning (afternoon,evening),the day after tomorrow, the day before yesterday

数词

表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。

He has ten eggs. 基数词

I was the first one to get to school. 序数词

形容词及其用法

形容词作定语,修饰名词放名词前。

以-ly结尾的形容词

1)friendly,deadly(致命的),lovely,lonely,likely(可能的),lively,ugly,brotherly,仍为形容词。

2)有些以-ly 结尾既为形容词,也为副词。

daily,weekly,monthly,yearly,early

I got up early but still missed the early bus.

用形容词表示类别和整体

某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry

多个形容词修饰名词的顺序

限定词--数词--描绘词--(大小,长短,形状,新旧,颜色) --出处--材料性质,类别--名词

a small round table;a tall gray building;a dirty old brown shirt;a famous German medical school

副词及其基本用法

副词(adverb,简写为adv)是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词的排列顺序:时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后。

注意:副词enough要放在形容词的后面,形容词enough常放在名词前。

This shirt is big enough.There is enough food for everyone to eat.

兼有两种形式的副词

1) close与closely

close意思是“近”; closely 意思是“仔细地”

He is sitting close to me. Watch him closely.

2)late 与lately

late意思是“晚”; lately 意思是“最近”

You have come too late. What have you been doing lately?

形容词与副词的比较级:略

动词

及物动词,不及物动词,缩写形式分别为vt. 和vi.

及物动词可直接接宾语,不及物动词需要与介词搭配才能接宾语。如:look at,wait for等

系动词

情态动词

助动词

连词

连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。

介词

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词

感叹词

感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的语法成分,却在意义上与它有关联,后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。

练习

一) 根据对词类的概念的理解,指出下面单词的词类:

1. deep 2. finger 3. fly 4. papers 5. pass

6. refuse 7. size 8. spoon 9. delicious 10. thick

11. town 12. map 13. myself 14. and 15. on

16. sheep 17. ship 18. mine 19. important 20. an

21. catch 22. first 23. laugh 24. third 25. leave

26. here 27. fly 28. home 29. round 30. sing

31. blind 32. but 33. eighth 34. about 35. bad

36. yours 37. child 38. against 39. ah 40. with

41. cinema 42. Tuesday 43. cheap 44. advice 45. two

46. they 47. able 48. for 49. say 50. quickly

二) 根据常见的后缀辨别下列单词的词性。

1. scientist 2. singer 3. conversation 4. beautiful 5. loudly 6. famous 7. government 8. dangerous 9. instruction 10. careful 11. lively 12. safeties 13. national 14. traditional 15. illnesses 16. wonderful 17. competitions 18. information 19. successful 20. natural 21. illnesses 22. lovely 23. really 24. friendly 25. usually 26. yearly 27. advertisement

提示:1.一个单词多种词性是很普遍的现象,这里的词性是指常见的词性

2.本题中加ly并不都是副词

三) 判断下列句子中划线单词的词性。

1. Mary dances well.

2. His father is reading.

3. Tom is looking for his watch.

4. He often plays violin after school.

5. Mr. Green works in a university.

6. The teacher taught us an English song.

7. I have bought this pen for two years.

8. Nothing can live without water.

9. You may keep this dictionary for two weeks.

10. You can’t agree with me.

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