教科室工作计划通用版

（文章一）：2xx年学校教科室工作计划 2xx年学校教科室工作计划

（一）、指导思想 认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，，以实施素质教育、推进课程改革为重点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。

（二）、工作目标： （一）常规管理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 （二）教科研究目标： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。 （三）校本培训目标： 发挥校内的优质资源（镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与力），开创富有学校特色的校本研究 新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。

（三）、主要措施： （一）健全完善有关制度 1．规范健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政部分组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获

（一）、

（二）、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2．是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分项目；（组织讨论如何更加趋于合理化） 3．是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4．骨干教师校级考核制度； 5．135及青年教师培养制度。 （二）加强青年教师的培养力度

（文章二）：2xx-2xx年上期教科室工作计划 2xx-2xx年上期46中及附小教科室工作计划

（一）、指导思想：认真落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，根据柳南区新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

（二）、工作重点：

（1）、抓好继续教育，通过各种方式加强理论学习，借助现代通讯手段，利用微信平台，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。

（2）、做好教育均衡工作的阶段性工作，重点在功能室的建设方面，进一步完善各级各类档案，有条件情况下进行功能室的美化。

（3）、结合xx市第三届“青少年科技节”开展一年一度的 “青少年科技创新周”活动，开展科技小发明，小制作、科技绘画以及科技体验日等活动。

（4）、加强对已经立项的课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。鼓励各学科做好课题申报及研究工作，完成并完善课题方案，妥善安排研究工作。

（5）、依托团队研修，继续组织35岁及以下青年教师学习微课制作。并在期末上交一份基本符合微课标准的本册的一节微课。为成立我校的微课资源库做准备。

（6）、配合柳南区教育局开展好教师基本功大赛的校内的初赛选拔工作。

（7）、按质按量为各级各类检查准备资料，做好迎检各项工作。积极配合各科室完成相关工作，并做好教科室工作档案管理。

（三）、具体工作与措施： （一）开辟多种渠道，加强教师理论学习 当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。 本学期，教科室将继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请市教科所以及柳南区教研室的有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导。帮助教师进一步更新教育理念，宽视野，扬长避短，进一步成长。组织教师参加市教科所组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。培训活动时，严格打考勤。促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。 其次，初步设想开展微信教研，以备课组为单位成立群，

在群中可以提问，可以组织学习，可以将看到的好的学习资料上传，供大家学习收藏。尤其是每位老师手中都有同的教学方面的杂志，看到好文章可以拍下来上传，与组员