水墨风景画
教学目标
1、能够应用绘画知识和临摹学习感受分析山水画作品，说出作品的表现特点并大胆表述自己对画中所表现意境的理解。
2、掌握树木山石的画法。
教学难点
墨色浓淡变化和景物虚实处理的方法，树木的表现方法
教学过程:
一、谈话导入
大家有过这样的感受吗？我们到大山游玩常常会感叹大自然的伟大，山中的巨石、高耸的树木，使我们很想用笔把它表现下来!今天，老师带领大家走进水墨风景世界,请同学们打开书本33-34页认真欣赏。
（板书）水墨风景画
二、欣赏分析
（引导学生观察欣赏幻灯片中的作品）
1、 水墨画是中国的国粹，这就是水墨画。（出示课件）
师（提问）:大家觉得它美吗，美在何处？
生答师总结：它若影若现
2、 出示课件：这三幅大师作品，描绘的是同样的内容，概括的说画的是风景，详细的说它画的是什么吗？
生答师总结：树和石头
师（提问）：那么空白的地方是什么呢？
生答师总结：就是云和水，这种画法叫做计白当黑，所以我们只要画好树和石头。同时你也表现出了云和水
三、学画松树
画好树和石头需要长期的积累，这节课老师教大家画松树（出示课件）这就是松树。
1、 引导学生继续观察、思考松树有哪些基本特征
（1） 树的枝干从粗到细（其实这是所有树的基本特征，如果从细到粗，那么这棵树就倒了）
（2） 树皮一圈一圈，像鱼鳞。（这种画法叫鱼鳞法，出示课件）
2、 经过观察，大家已经掌握了松树的基本特征，可以开始画它了。
需要如下
（1） 画松树从树干开始，从上往下画，松树枝干形态各异，树干朝下（示范）
（2） 画宽树干画树皮，鱼鳞画法，其实就是半圈半圈
（3） 树叶画法：松树的树叶叫松针，松针的形状很多，有马尾形的，有扇形的画松针要一丛一丛的画，将大量的松针进行堆侧，注意聚散。
（4） 最后加些细节，这叫点苔，主要代表断了的枝干，同时也代表苔藓（松针示范）
四、学生创作，教师巡回指导。
五、展示学生作品、师生共同欣赏
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容