班级： 姓名： 总评： 项 目 评价方式 测验方式 评价 内 容 要 求 结果 背 诵 师按本册背诵的课文 ：《我想★★★全部背过。 生顺知道》、《心里的世界》、《柳树》、★★全部背过，但是不太流利。 互序《自己去吧》、《江南》、《我是★全部背过，在别人提醒之下。 评 背 中国娃》、《老师的话语》 1、了解小伙伴 2、好看的书 3、打电话 4、好玩的地方 5、我的问题 6、编故事 7、我小的时候 口语交际 阅 读 小组互评 师生互评 平常观察 ★★★围绕主题，清楚明白的表达。 ★ ★围绕主题，基本清楚的表达。 ★ 离题或在表达中出现问题。 平 时自己准备的故事书或本册观课本中的文章任选一篇，再随察 机抽一篇 ★★★朗读正确、流利、有感情。 ★★朗读正确、流利、个别有错误。★用普通话朗读正确，错误较多。 写 字 搜集积累 情 感 态 度 师 听 本册全部词语。（如：自己、★★★书写整洁、规范、正确，错 左右、小羊、回去、看见、竹误率10%。 林、禾苗、河水、木头、天上、★★写字端正，错误率20%。 花朵、可是等） ★写字姿势正确，错误率30%。 评 写 师汇 新课标制定的诗文、故事、★★★阅读量一万字以上，习惯积生 收集。 累成语、名言警句。 互 ★★阅读量6000--1万字。 评 报 ★阅读量少。 自 评 你 得 几 颗 星 对学好语文有信心 愿意与同伴交流，并能大胆表达自己的想法 能克服在语文学习中遇到的困难 在解决问题的过程中，能做简单有条理的思考 能从日常生活中发现并学习语文 实施标准：A级（30-25颗星）、B级（24-20颗星）、C级（19-15颗星）、D级(14颗星以下)
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