《遥远的星空》——教案(2次)

主备人 杨英华 第二次备课 修改创建人 授 课 时 间 内 容 课 题 教 学 目 标 一年级 遥远的星空 学 科 课 时 美术 2 1．知道太阳、地球、月亮的排列。 2． 会用手绘画（或制作）出的各种星球、星星装饰环境。 3． 在教学中培养学生的想象能力。 教学 重点 教学 难点 了解、认识星球，想象表现它们。 对遥远星空的认识 教学 方法 讲授法、示范法、讲解法 课件、范画 教学 准备 教 学 过 程 一、引入新课： 修改意见、 自主创建 设计 意图 通过电影片段使学生直观的感受星空，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。 通过课件和图片，直观的了解星球的形状。 1、播放一段有关宇宙、太空的小电影。（或图片） 问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗？（太空……） 你们还知道宇宙中有什么吗？（太阳、月亮……） 2、对了，在太空中有数不清的星球。每当夜幕降临的时候，我们便会看到天空中有无数闪闪烁烁的小星星。它们那么小，小朋友，你们知道那是为什么吗？ （因为它们离我们太远了……） 3、对，它们离我们确实非常遥远， 今天我们就来表现遥远的星空。 4、板书课题，引入新课。 二、讲授新课： 1、认识、了解星球形状。 （1）小朋友，你们知道地球是什么形状的吗？（课件出示地球图片） （2）其实，宇宙中的星球都是椭圆形的，它们在太空中按照自己的轨道有规律地运行。（课件显现宇宙中星球运行图） （3）根据课件图让学生认识地球、月亮、太阳、木星、海王星、火星……等星球在太空中的位置、形状及运行轨迹。 2、 启发联想： （1）小朋友，你们知道地球是什么样的吗？出示地球的图片，简介不同的颜色代表不同的含义。 （2）宇宙中有数不清的星球，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们现在来想象一下，在你的心中，太空中的星球会是什么样的呢？（指导学生讨论、谈自己的看法。） 3、 如何表现： （1）出示一气球，假如这是我们的星球。 （2）画上我们心中想象的花纹，用基础装饰方法（点、线、面）进行手绘。 （3)课件出示范品，指导学生欣赏各种漂亮的星球。 4、 星空的点缀： (1)我们的星球这么美，如果再配上一闪一闪的小星星那就更美了。（教师随即 启发学生对宇宙的初步认识和看法。 剪出几种不同形状的小星星） (2)课件欣赏有各种星球及闪闪星星的太空图。 5、学生作业，教师辅导： 可分成几人一小组共同完成。 三、游戏表演： 全班同学一起用自己的作品作道具，和老师一同根据歌曲《闪烁的小星星》的节奏来表演。（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好象许多小眼睛……） 四、作业评价： 1、各小组相互欣赏各组的作业，以达到互相学习的目的。 2、 共同评选出哪一组的作业最有创意。 五、课外拓展 你知道哪些绘画大师关于星空的作品吗？（如梵高的《星月夜》） 小组共同完成，培养学生的协调合作的能力。 遥远的星空 板 书 设 计 教 学 反 思