七年级下册数学教学计划 一、学情分析算是
人，10 本班优秀率有突破从七年级上册数学期末考试成绩来看， 多，与预期尚有一定的差距。总体43% 达到预期目标，但及格率只达到也掌握了一定的学习数学的方法仅管绝大多数学生学习很努力，上来看，造成班级发展不但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，和技巧， 平衡，两极分化现象严重。 二、指导思想 坚持党的十七大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课 制定切以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，程改革落到实处。通过本学重点培养学生创新思维和应用数学的能力。实可行的教学计划，同时，激发其求知欲望。进一步培养学生学习数学的兴趣，期的数学教学， 完成七年级下册数学教学任务。 三、教学目标 知识技能目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法， 能够绘制简单的统计图不等式及不等式组的解法，学会二元一次方
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七年级下册地理教学计划 程组、表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析初步几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。建立方程思想，态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。班级教学目标：优秀 。50%；合格率：15%率： 四、教材分析 第五章、相交线与平行线 的基础上，探索在同一平面内两条直”图形认识初步“本章主要在第四章 ②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的 线的位置关系：①、相交判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判 定的应用。 第六章、平面直角坐标系 平面直角本章重点：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。 平面直角坐标系中坐本章难点：坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。 标及点的位置的确定。 第七章、三角形 本章角及多边形的内角和等内容。本章主要学习与三角形有关的线段、 重点：三角形有关线段、角及多边形
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七年级下册地理教学计划 的内角和的性质与应用。本章难点：及三角形内角和中线及角平分线的性质并能作图，正确理解三角形的高、 的证明与多边形内角和的探究。
第八章、二元一次方程组 本章主要学习二元一次议程（组）
及其解的概念和解法与应用。本章重 点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解 决实际问题。 第九章、不等式与不等式组 本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点： 本章难点：的解法与简单应用。（组）不等式的基本性质与一元一次不等式不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际 问题。 第十章、数据的收集、整理与描述 并根据数据对调查对象作出正确整理和分析数据，本章主要学习收集、 的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。绘制数据统计图及如何利用各种本章难点： 统计图对调查对象作出正确的描述。 四、教学措施 、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，1 上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结 成功与失败的经验和原因。2 、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅
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七年级下册地理教学计划 入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参 与知识的探究与规律的总结。、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、3 交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维4 的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。 、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同5 时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 五、课时安排 课时容 内章节序号 相交线5.141 42平行线5.2 第 平行线的性质5.343五 章 2平移5.44 52第五章复习
平面直角坐标系6.166 第 47坐标方法
的简单应用6.2六 章 2第六章复习8 39与
三角形有关的线段7.1 与三角形有关的角7.2310 第 211多边形及其内角和7.3七 章 课题学习7.4112 132第七章复习 414期中复习 315二元一次方程组8.1 2消元8.216 第 八 再探实际问题与
二元一次方程组8.3 217 章 318第八章复习 不等式9.1319 320 实际问题与一元一次不等式9.2 第 321 一元一次不等式组9.3九 章 222 课题学习9.4 23 3第九章复习 424 平方根10.1
第 25 立方根10.24 十 226 实数10.3 章 27 2第十章复习 328 期末复习
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