高二学考复习 湘教版 第二章 第三节 大气环境
常见的天气系统 教学设计
学考目标 1.了解气团、锋面系统及气压系统的概念和分类。 2.判读简易天气图,分析说明锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响,并能综合运用。 教材分析 本课时由二部分内容组成:锋与天气,低压(气旋)、高压(反气旋)与天气。这两部分的内容都是先介绍一些基本概念,如:气团(冷气团、暖气团)、锋(锋面、锋线)、低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽等等,然后再说明受这些天气系统的影响,会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程,和人们的生活、生产的关系更直接、更密切。虽然内容贴近生活,但是理论性很强,需要学生具有一定的空间逻辑思维能力。 教学重点 1.锋面系统。(锋面系统:一是要区别冷暖锋的成因,二是要掌握锋面两侧的气压、温度、湿度、风和天气差异) 2.低压、高压系统。(要掌握其成因、气压特征、气流特征及其天气特点四个方面。) 教学难点 1.冷、暖锋与天气的关系。 2.南北半球气旋和反气旋的气流状况和差异。 课时安排 1课时 教学过程
引导学生回忆此节内容 板书:一、锋面与天气 画图并介绍气团(冷气团、暖气团)、锋(锋面、锋线)的概念。 1.气团 (1)概念:气团是指位于对流层下部,在水平方向的一定范 围内,物理属性相对均匀的大团空气。 (2)气团的分类 暖气团:比下垫面温度高的气团 冷气团:比下垫面温度低的气团 2.锋面系统 冷暖气团的交界面叫锋面。一般冷气团在锋面之下,暖气团在锋面之上,锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差异锋面附近常伴有云、雨、大风等天气 学生根据这两幅图的信息,讨论:①冷暖气团的位置关系②两幅图的锋面各向哪个方向移动?③两幅图降水区域的异同。④在锋面附近会出现哪些天气变化 指导学生填写下表 天 气 变 化 类型 形成 谚语 过境前 过境时 过境后 实例 冷锋 暖锋
锋面除了冷锋、暖锋外,还有一类称为准静止锋。简介准静止锋带来的天气。 准静止锋与天气 (1)概念:锋面两侧的冷暖气团势力相当或遇地形阻挡,使锋面移动缓慢,或较长时间内在一个地区来回徘徊的锋面称为准静止锋。 (2)天气特征:阴雨连绵 归纳总结冷锋和暖锋的判断方法 1.看符号 利用符号确定锋面运动的方向:符号所指方向为锋面前进方向。 2.看冷气团运动方向 若冷气团主动向暖气团方向移动,说明冷气团势力强,应为冷锋;若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。 3.看锋面坡度 4.看雨区范围及位置
5.气象资料图判断法 板书:二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 图形分步展示高气压,学生读图分析:①气压类型,②水平气压梯度力的指向,③水平气流的运动状况,④垂直气流运动状况,⑤天气特点。目的培养学生读图、析图、绘图的能力。 转承:如果是低气压呢? 1、运用以上方法完成低压(气旋),并与高压(反气旋)进行比较。 气流运动方向 气流状况 气压状况 水平方向 气旋 低压 垂直方向 状况 天气 天气实例 反气旋 高压 将以上分析内容总结如下表。(强调高压、低压是指气压分布状况,气旋、反气旋指的是分布气流状况。) 小结承转:以上我们复习了低压(气旋)、高压(反气旋)系统。而现实中的气压系统并非是标准的圆形,而是不规则的多边形。 下面我们来复习海平面等压线分布图,认识主要的气压场的名称——高压、高压脊、低压、低压槽。同学们读下图:
由等压线所构成的气压分布图上,由低压伸展出来的狭长区域,简称低压槽,气流易在低压槽上辐合,形成锋面,这样锋面、气旋结合在一起,称锋面气旋。由高压延伸出来的狭长区域,称高压脊,在高压脊中水平气流辐散,冷暖气流不可能在此相遇,故不能形成锋面。 2.锋面气旋系统与天气 (1)气旋常常与锋面联系在一起,形成锋面气旋系统。 (2)锋面气旋系统经常出现在中纬地区。 (3)在两个锋面附近往往产生云、雨、雪,甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大风、降温等天气。 若低压位于热带洋面上,强烈发展就会形成台风。 课堂总结
教学反馈 1.天气变化剧烈是因其位于(B) A.暖气团控制下 B.冷暖气团交界地带 C.冷气团控制下 D.无气团控制的地区 2.关于冷锋的叙述正确的是(D) A.暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋 B.冷暖气团势均力敌,出现阴雨连绵的天气 C.冷锋过境时,肯定有大风和雨雪天气 D.冷气团主动向暖气团移动的锋 3.冷锋和暖锋的共同特点是(D) A.过境后天气转晴,温度升高 C.降水多发生在锋前 B.过境时气压升高 D.冷空气在锋面之下 4.下列天气现象中与冷锋影响无关的是(B) A.我国北方夏季的暴雨 B.我国东南沿海的台风 C.我国秋冬季节爆发的寒潮 D.近年来我国北方春季出现的沙尘暴天气 二、判断正误: 1.冷锋过境后,气温上升,气压下降。 2.影响我国天气的锋面主要是冷锋。 3.我国北方春季出现的沙尘暴天气是由暖锋引起的。
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