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幼儿园中班美术公开课教案《创意莲藕印画》含反思word版

2022-10-21 来源:易榕旅游
 幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与,掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学习。 中班美术公开课教案《创意莲藕印画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐,认识番禺土特产——莲藕,通过观察、讨论,发现莲藕内部纹路特征,增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的乐趣,快来看看幼儿园中班美术公开课《创意莲藕印画》含反思教案吧。 【活动目标】

1、认识番禺土特产——莲藕,通过观察、讨论,发现莲藕内部纹路特征。

2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的乐趣。 4、培养幼儿的欣能力。 【活动准备】

1、莲藕若干个,菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干。

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【活动过程】 1、谈话导入。

师:“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产” 师:“你们吃过莲藕吗是什么样子的” 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕,激发幼儿的探究欲望。 师:“那莲藕里面是什么样的呢” 引导幼儿大胆进行猜测,请幼儿说一说。

3、验证猜测结果:教师现场切开莲藕,请幼儿进行观察、交流,发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。

(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣,加深印象。

师:“你看到的莲藕切开后是什么样的,你喜欢里面的花纹吗” 鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。

(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法,然后进行介绍。

(3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作,教师巡回指导。

作画步骤:选择自己喜欢颜色,将莲藕平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,垂直提起,多次选择进行组合,边印边进行构图。 5、欣作品、交流作画感受。

鼓励幼儿间相互欣并大胆向同伴介绍。

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教学反思

本节课源于幼儿生活,小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己动手创作莲藕印画作品。在活动中,孩子们选择自己喜欢的颜色,认真涂色,细心贴印,画面整洁,叶印清晰完整。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画,培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花,所以没要求幼儿立即用水彩笔添画。 小百科:莲藕原产于印度,很早便传入中国。莲藕属木兰亚纲,山龙野目。喜温,不耐阴,不宜缺水,大风。莲藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且药用价值相当高,它的根根叶叶,花须果实,无不为宝,都可滋补入药。用莲藕制成粉,能消食止泻,开胃清热,滋补养性,预防内出血,是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍。

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