中学“停课不停学”线上教学工作阶段总结

中学“停课不停学”线上教学工作阶段总结

时至今日，我校“停课不停学”线上教学工作开展已近一周，在市局会议和相关文件精神的指引下，在学校领导的精心谋划、周密部署下，全校师生的通力配合、积极参与下，使得我校线上教学工作得到了扎实有序开展，稳中有进，收到了可喜的成效，现将我校一周来的线上教学工作总结如下。

一、精心谋划线上教学，准备工作扎实有序

1.联动部署，协调推进。

按照市局会议和相关文件指示精神，*月*日学校业务领导一行到校召开“线上教学”研讨会，讨论研究延期开学期间“停课不停学”教育教学有关事宜及工作思路，明确分工与职责。会后，***校长又通过召开视频会议，传达了上级指示精神，并通过“疫情当下，更要彰显师德本色”的专题讲座为我校教师开展好线上教学做好精神动员。

依据“一校一策”原则，我校于*月*日上午通过并公布了适合本校的《“停课不停学”线上教育教学工作方案》，方案中明确了我校线上教学工作思路、内容、步骤、课程安排及要求。*月*日至*日期间，学校领导又多次召开视频会议对线上教学的工作部署进行了及时谋划与调整，为更好地进行线上教学把舵导航。

2.培训指导，求实求效。

为了让我校师生能够熟练掌握使用钉钉、微信、小小签到等软件进行线上教学活动，发掘利用好软件的各项功能，创造教学效益的最大化，按照我校制定的方案要求，*月*日

由学校业务领导组织发起了对我校任课教师线上教学一系列的培训指导工作。培训会前，业务副校长***进行了培训分工，明确责任与要求；培训会中，首先教导处***主任进行线上教学培训指导并给出了操作意见; 其次部分教师也分享了自己的中肯建议，使得我校教师明确了如何正确借助相关软件平台依据自身和学科特点进行有计划、有组织开展在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等教育教学活动。*月*日班主任老师又通过钉钉群、微信群向学生及家长介绍了我校线上教学的思路和方法，强调了线上教学对学生和家长的要求，并做了钉钉、微信等软件的使用操作方法的简要指导培训。通过以上培训指导，为我校充分发挥“互联网+教育”的作用，开展优质线上教学活动做好了充分准备。

二、线上教学异彩纷呈，停课不停学扎实有效

从一周以来的线上教学情况看，我校的线上教学活动开展得较为成功，在校领导的正确指导下，在得到学校教师、学生和家长的支持配合下，教学成效也得到了老师、学生和家长的认可。

1.并班施教，线上教学减压力。

为有效缩短师生直播教学时长，从而有效提高教学效率，学校决定以授课教师为准进行线上合班教学，即每个年级四个班各合并为两个班级授课，如9.1和9.2合为一个授课班级，9.3和9.4合并为一个授课班级，七、八年级也如此。这样做既保证了师生不陌生（四个班并为一个班师生之间需熟悉磨合）以及教学进度与内容，又保证直播时手机过热、流量不够用、学生用眼疲劳等问题的出现。

2.直播用钉钉，线上教学变轻松。

到目前为止，无论是中青年教师还是老教师，我校所有线上教学课程全部采用钉钉直播教学。尤其值得赞赏的是年纪稍大些的老教师（如：化学教师***、生物教师***等）能克服重重困难，不辞辛苦、虚心学习，耐心施教这是非常可喜可贺的，可以说远远超出了我们未涉足线上教学之前的预想效果。通过包年级领导的跟踪听课、与授课老师和学生的反馈来看，线上教学过程中，音像清晰，切麦自然，师生互动良好，习题处理、作业布置与检查简约得法，这些都充分反映了**中学老师对网络教学虚心接受和学习，也彰显了**中学教师的不畏困难、拼搏创新的敬业精神。

3.深入研究发掘软件功能，科学合理使用。

截止目前，通过我校全体教师的不懈努力，科学操作钉钉软件的信息技术能力不断提升。我校教师能够在熟练使用钉钉直播教学的同时，不断深入研究和发掘该软件平台的多项功能，并在教研微信群里分享成功经验和心得，值得赞赏。

4.大胆探索，勇于创新。

①电脑直播取代手机直播。实践出真知，**中学人在教学探索的路上从未停歇。在线上直播教学的第一日（*月*日），我校数学教师***在***主任的指导配合下，利用钉钉电脑版成功完成了线上直播第一课，课后该节线上随听的其他老师便电话咨询做法，并向学校领导反馈这种直播效果很好：音像清晰、PPT课件与钉钉等其他辅助教学软件切换自然、画面能铺满手机屏方便学生收看等等。随后，学校领导便把此办法向学校老师推广，建议条件允许的老师都用电脑进行直播。目前，我校大部分教师都能电脑进行线上直播，收到了较好的课堂教学效果。

②巧用手机投屏。线上直播第一天（*月*日）下午，教导处王主任偶然间发现有的学

生用手机投屏到电视机的方法在线直播听课，并在第一时间向学校线上教学交流群里发布了该同学手机投屏听课的直播照片，建议班主任向学生提倡手机投屏至电视或电脑的听课方式，随后***主任又在网上找到了手机投屏操作视频以供学生操作参考。可以说，手机投屏的使用能放大直播画面，学生观看直播屏幕距离变远，起到有效降低学生用眼疲劳、保护视力作用。

5.科学规划线上教学活动安排。

线上教学的第三日（*月*日），市教育局发文《关于进一步规范线上教学提升教学效能的通知》。学校在接到此通知的第一时间便开展了由业务副校长牵头，组织教导处三位同志重新规划线上教学活动安排，做到严格按照局里的统一部署，精心编排线上教学活动。重点调整了每节课的授课时间、每天每节课授课人醒目于授课表上、每天上下午均有眼保健操和体育锻炼，并严格要求师生按照重新规划的线上授课安排进行教学活动。

6.线上教学与疫情防控监测和教育相结合。

结合上级有关文件精神和我校《“停课不停学”教育教学工作方案》要求，自线上教学第一天起至延期开学期间，组织了由学校的安全处、校医、班主任不定期的对学生进行防疫知识辅导科普，健康生活习惯指导，开展以防控为主题的活动。同时体育教师也要向学生和家长推送居家体育锻炼视频或办法，保证学生有一个健康的体魄。此外，严格要求师生做好居家观察登记，确保我校疫情防控安全保证。

7.健全组织领导，加强线上教学的监察与调整。

①线上教学监查。为保证线上教学质量，我校于*月*日前便成立了网络教学包班和包

组两个领导小组，明确了责任与分工，细化到每个教学班、每个教研组，切实做好了网络课程内容和质量的监管。要求教师直播或录制的课程以及网络课程的选用，必须由网络教学领导小组成员和各教研组长审核，以确保内容科学合理，意识形态安全。同时，教学包班领导加强了网上教学工作的督查，充分发挥线上听课的方式加大对直播、点播、线上辅导、作业布置的监管，以确保线上教学的实效性。

②线上教学反馈调整。为确保线上教学的高效运行，我校实施行“日报告、周总结”制度。每天报告的时间为15:30——16:00，即教后反馈的时间段。在此时间段，班主任、任课教师、包保领导均要向相应的包保群里反馈信息，文字、表格、图片、手写电子均可，要求信息要真实准确，以利于线上教学指导与及时调整。目前，我校绝大部分的教师都能积极参与进来，分享每日教学感想和成功经验，为我校线上教学的成功运作发挥了不可磨灭作用。

三、线上教学存在的不足及工作思路

1.学生参与线上学习状态不便监测。

从我校目前线上直播师生互动情况来看，绝大部分同学都能积极有效地参与学习，师生互动情况良好。但我们也不敢保证所有的同学都在认真线上参与学习，毕竟不是在校课堂，老师的眼前只有屏幕，看不到学生的课堂表现。虽然我们也要求家长做好监督，但监督情况如何也是未知数。

工作调整思路：

①要求班主任继续做好家长的思想工作，让其真正担负起监督作用。②同时要求线上

直播的教师要保证直播的质量高，多些师生互动，充分调动学生参与线上学习的积极性，让学生乐于参与、乐于学习。

③要求教师在线上直播前充分利用钉钉软件的“签到”功能检查学生到线参与学习情况，督促不能及时到线学习的学生。

2.个别学生没能参与线上直播教学活动。

学校有的班级个别学生因为流量不够用或网络不佳的原因不能参与线上直播教学。

工作调整思路：

① 班主任通知学生在家做好上学期课程内容的复习或本学期新知的自学预习。

② 正式开学返校后，由任课教师在校利用课余或自习时间进行补习，保证不掉队。

** 镇**中学

2020年*月*日