数学立校文化强校——武汉市江汉区北湖小学从中部崛起

作者：暂无

来源：《成才》 2015年第1期

本刊讯（记者向保秀）

11月21日上午，武汉市高效课堂建设巡礼“三走进”（走进区域、走进学校、走进学科）活动之走进学科来到了江汉区北湖小学，走进了北湖小学“魅力数学文化数学”的学科文化魅力之中。北湖小学向来自长江中三角四城市（长沙、合肥、南昌、武汉）的各位教育同仁展示了他们探索高效课堂的成果。北湖小学创办于1981年，原是江汉区一所很普通的小学。近十多年来，学校在和谐教育办学理念指引下，坚持“文化强校”，精心打造“和文化”，逐步发展壮大，成为江汉区中部崛起的一颗璀璨新星！

活动伊始，江汉区教育局唐一飞局长作了热情洋溢的致辞。唐局长从区域发展、课改动向人手，介绍了江汉区“本色教育”理念，从“本色课堂”研究迈向学科文化建设，十年磨一剑，学校文化氛围发生了巨大的转变。

接着，“魅力数学文化数学”汇报活动拉开序幕。本次汇报活动共分为三个部分，分别是“数学文化…魅力团队”“数学活动”。从办学方略、队伍建设和文化活动上整体构建高效课堂，让高效课堂的实施有机制保证、有团队力量、有课堂效果、有学生发展效益。

在活动的第一部分，江汉区北湖小学范永岁校长作了题为《让数学文化浸润校园》的精彩汇报。范永岁作为武汉市名校长、武汉市数学学科带头人，在强大的专业背景及务实的办学思想的支撑下，带领北湖小学进行校园文化建设、学科文化建设、团队文化建设……其多年宝贵的治校实践经验浓缩成观点鲜明、高屋建瓴的汇报。他在汇报中把平时在数学学科建设中的点滴做法拍摄成了微电影《童眼看数学》，展现了丰富的数学活动与理趣思考，分别从学生的视角、各学科教师的视角、家长的视角及校长的视角解读数学学习中素养的形成，其高效课堂建设中独特而颇有见地的观点获得了在场教育专家及同仁的惊叹与敬佩。

活动的第二部分是武汉市十大魅力教师、江汉区数学学科带头人宋俊老师讲述北湖小学数学团队的成长。一个由22名数学教师组成，平均年龄只有37岁的年轻团队，积极进取而富有创新精神，她们不仅向与会来宾展示了“业务导师”对课堂教学的指导，对教师专业发展的呵护，还现场进行了“微教研”，使教师在团队建设中自我同步发展，对学生在学习过程中出现的问题能够有科学对策，在“和乐、共研、增效”的主导思想下，团队实力逐渐强大。随后，现场展示了三节微课，分别是低段数学《搭配》，中段数学《四边形》和高段数学综合与实践课《确定起跑线》，从三个年段、三类课型，颇具代表性地展示出北湖小学的本色课堂原貌，课堂呈现出趣味性、操作性、实践性，教师教得有趣，学生学得有味。

活动的第三部分是精彩纷呈的学生数学活动。北湖小学数学教师闵琳介绍了班级学生参与的丰富多彩的数学活动，让学生在活动中长见识，增能力。妙趣横生、动感十足的说唱RAP《数学歌谣》，帮助学生记忆数学知识要点，使各类枯燥单调的数学知识点被调制成趣味盎然的数学盛宴，学生学得快，记得牢。一年一度的《运算达人争霸赛》，作为学校学生最喜欢的传统“数学节”项目也被情景再现，嘉宾现场出题，选手现场计算，其紧张热烈的氛围感染了在座的每一个人，学生迅速、精准的计算获得了全场赞叹。师生同台的原创歌舞《魅力数学》由北湖小学自创，全体师生登台谢幕，把本场活动推向高潮。

最后，国内有效教学研究领域的知名专家、湖北大学吕渭源教授对这次展示活动进行了点评，他认为“北湖小学数学教育很有文化味。让数学走进孩子们的生活，以数学为切入点建设学校文化，达到了‘文化强校’的目的”。武汉市教科院李光杰主任充分赞赏北湖小学用不同的方式落实《数学课程标准》中的“四基”，让“四基”落地生根。合肥市小学教研室毕玲主任作为外地的代表也上台表达了此次活动给她带来的震撼。