2007——2008学年师德工作总结
周 俊
一、 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础
\"教师是太阳底下最崇高的事业。\"人们常把教师比喻为\"红烛\"、\"人梯\"、\"春蚕\"、
\"铺路石\"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，像陶行知所说的那样：\"捧着一颗心来，不带半根草去\"，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
二、热爱、尊重学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱幼儿，才能教育好孩子，才能
使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱孩子是教师职业道德的根本。我通过反复学习课改内容，深刻领悟其中的精髓，提升教育理念，并积极运用到实践操作中．以人为本，以孩子为本，一切为孩子着想：关心、爱护、宽容、尊重。充分保护孩子的自尊和自信，关心孩子的点滴进步，使孩子全面发展。
三、为人师表是师德的核心
教师是人类灵魂的工程师，\"为人师表\"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天
职。
作为一名学前教育工作者，我处处以身作则，为人师表，凡要求孩子做的自己必
须先做到做好。不迟到早退，文明礼貌，自觉遵守教师守则。同事间团结友爱．正如孔子
所说：\"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。\"正说明这个道理。
四、做好保育工作是师德的关键
作为老师，你要给孩子半桶水你自己必须有一桶水．这就要求教师要具渊博知识。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，但随时要充实自己．对于幼小的孩子，我们在满足他们好奇心的同时，也无怨无悔的，耐心细致的关心着他们的生活.
总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成\"传道授业解惑\"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！
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