四年级下册语文书1连续动作20页仿写蝴蝶飞
舞
蝴蝶飞舞着，像个精灵，落到菜花上，扑闪着翅膀，嘴巴吮吸几口花蕊甘甜的乳汁，立即腾空而起，翅膀忽闪着在空中盘旋，又一头扎下来，跟另一只蝴蝶柔情蜜意去了。
.蝴蝶飞舞着，伴着清凉的风飞舞着，翅膀不停地闪动着，两只眼睛滚溜溜地转动着，用力冲向高空，寻找新的伙伴，一起翩翩起舞着。
蝴蝶飞舞着，不停地飞舞着，像个永远不知疲倦的小顽童似的，扑扑翅膀，掸掸灰尘，打扮打扮自己，约会去了。
1.成功的动作描写，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
2.动作描写同样要求生动、具体、细致，使读者获得如临其境，如见其人的印象。要使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想。3.动作描写的公式：动作行动+动作对象+动作环境+动作感受。其中的动作感受是必不可少的。
结论
恰当的动作描写，能够使读者如临其境，如见其人，生动形象，感人至深。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容