【知识点梳理】 （一）考试内容：
同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。 （二）考试要求：
1．能正确书写字、词、句。 2．能辨识常用汉字书写正误。 【例题精析】
例1下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．沉湎 幅射 出风头 语无伦次 B．震撼 荫庇 座右铭 厉行节约 C．馈赠 文彩 文绉绉 物竞天择 D．踌躇 娴熟 养植业 月明风清 【答案】B 【解析】
试题分析：用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A“幅”应为“辐”；C“彩”应为“采”；D“植”应为“殖”。此类题型考查的难度都不大，主要是一些日常学习中不注意常出错的字形，因此日常学习中要注意记忆，注意多查字典。 例2、我会照样子写一写。
例：险－（阝）+（月）= 脸 斗+（扌）=（抖）
津－（ ）+（ ）=（ ） 巾+（ ）=（ ） 故－（ ）+（ ）=（ ） 各+（ ）=（ ） 例：半+（ 月 ）=（ 胖 ）（ 胖 子 ） 元+（ ）=（ ）
斤+（ ）=（ ）（ ） 更+（ ）=（ ）
【答案】津－（氵）+（彳）=（律 ） 巾+（リ）=（帅） 故－（攵）+（月）=（胡 ） 各+（木）=（格）
沅（沅水） 折（折旧） 哽（哽咽） 例3、下列词语中没有错别字的一项是( ) A．糟蹋 诬告 通宵达旦 一泄千里 B．震撼 遐想 委屈求全 物竞天择 C．诀别 幅射 月明风清 情有可原 D．争辩 通缉 锐不可当 迫不及待 【答案】D
【解析】试题分析：A一泄千里-一泻千里 B幅射-辐射C狼籍—狼藉 【专项练习】 一、选字填空。
1．【雹 苞 咆】 ( )哮 花( ) 冰( ) 2．【坪 评 萍】 浮( ) ( )估 草( ) 3．【燥 躁 藻】 暴( ) 海( ) ( )热 4．【蔼 揭 竭】 ( )开 和( ) ( )力 5．【纯 炖 吨】 ( )真 几( ) ( )菜 6．【瀑 曝 爆】 ( )炸 ( )晒 ( )布 7．【距 炬 矩】 ( )离 火( ) 规( ) 8．【篷 缝 蓬】 帐( ) 莲( ) ( )衣 二、给下面汉字加偏旁组成新字，并用新字填空。 1．肖：______ ______ ______ ______ ______ 瘦______ 俊______ 陡______ 树______ ______微 2．隹：______ ______ ______ ______ ______ ______刻 ______倒 土______ 灾______ 幽______ 3．由：______ ______ ______ ______ ______ 宇______ 画______ 衣______ 加______ ______打 4．辟：______ ______ ______ ______ ______ 偏______ ______免 ______断 墙______ ______玉 5．尚：______ ______ ______ ______ ______ 宽______ ______卧 流______ ______若 赶______ 三、给下面词语中加点的字选择正确的解释,填在括号里。
(1)狐假虎威 A.假如 B.借用,利用 C.不真实的 ( ) ．
(2)表里如一A.表格 B.榜样 C.露出外面的 D.测量用的仪器 ( ) ．(3)深思熟虑 A.成熟 B.熟练 C.程度深 D.食物烧煮到可吃的程度 ( ) ．(4)喜出望外 A.拜访 B.看 C.希望、意料 D.责怪 ( ) ．四、查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。
1．“丸”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用数笔画查字法应查( )画。“丸”在字典中的解释有：①小而圆的东西。②专指丸药。③量词，用于丸药。
给下面加点字选择正确的解释。 A．丸散膏丹( ) ．B．一次吃两丸儿( ) ．C．肉丸儿( ) ．
2．“甩”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用数笔画查字法应查( )画。“甩”在字典中的解释有：①抡，扔。 ②抛开，抛弃。 给下面加点字选择正确的解释。 A．甩卖( ) B．甩袖子( ) ．．
3．“御”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“御”在字典中的解释有：①驾驶(车马)。②称与皇帝有关的。③抵挡。给下面加点字选择正确的解释。 A．御赐( ) B．御者( ) C．防御( ) ．．．五、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。 衣尚（）竟界（）飞弛（）彩红（） 口勿（）舀花（）拒离（）治服（） 欠入（）班点（）九药（）会成（） 干躁（）嘶亚（）湿林林（）脑勾（） 甘庶（）倒莓（）车由（）水澡（） 六、读语境，写出“肖”字旁的形近字。
刘爷爷经常穿梭在陡（）的山谷中寻找药材，树（）挂破了他的脸，他（）作休息一会包扎伤口，又吹着口（），背着( )好的药草，（）失在山谷的云（）之中。 七、 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 坐落 松弛 协赛曲 融会贯通 B. 扫描 诙谐 天然气 振耳欲聋 C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑 D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市 八. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 九. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风 B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩 C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追 D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆 十、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷 B．亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次 C．抽搐 一拍既合 尽态极研 D．庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶
十一．下列词语中有错别字的一项是（ ） A．魁梧 抽泣 强捍 无怨无故 下车伊始 B．涟漪 谛听 秘诀 见异思迁 漠不关心 C．堕落 凝望 贪婪 无边无垠 坦荡如砥 D．和睦 缅怀 轩敞 迥然不同 异想天开 十二、下列的加线字注音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 绯红（fēi） 诘责（jí） 虐待（nüè） 深恶痛疾（wù） B. 禁锢（gù） 鞭挞（tà） 污秽（huì） 相形见拙（chù） C. 家醅（pēi） 黝黑（yǒu） 炽热（zhì） 颔首低眉（hàn） D. 滞留（zhì） 折戟（jǐ） 轩邈（miǎo） 如法炮制（páo） 十三．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 战粟 热忱 络绎不绝 无可耐何 B. 螺旋 恍惚 焦燥不安 含辛如苦 C. 寂寞 篷勃 整齐划一 轻举忘动 D. 震撼 斑驳 滥竽充数 通宵不眠 十四、选字组词。 ⑴建 健
( )康，( )设，( )身，( )议 ⑵形 型
( )状，造( )，( )态，典( ) ⑶题 提
( )问，( )字，( )纲，( )材 ⑷遐 暇 瑕
( )迩闻名，目不( )接，应接不( )，( )想联翩 ( )不掩瑜，( )瑜互见，洁白无( )，白璧微( ) 十五、找出句子中写错的字并用 “ ” 标出，然后在括号里改正过来。 ⑴每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（ ） ⑵同学们以经养成了良好的学习习贯。（ ）
⑶时钟敲了七下，我来不极吃早参了，背起书包上学去了。（ ） ⑷经长看电视会影像你的视力。（ ）
⑸他以玩强的义力战胜伤残，重反工作冈位，做出了重大供献。（ ） ⑹这条小路弯弯屈屈,高底不平。（ ） ⑺我们应该遵敬帅长。（ ）
⑻深篮的天空挂着一轮金黄的园月。（ ）
⑼猫是捉老鼠的能手，这还多亏他有锐力的爪子。（ ）
⑽幽静的公圆里,璧波粼粼的湖面上，因为有了九曲桥,更显出湖光水色的谜人魅力。（ ） 十六、选择词语中加点字正确的字义，把序号填在括号里。
倾：①歪，斜；②倾向；③使器物反转或歪斜；④倒塌；⑤用尽（力量）；⑥压倒。 倾盆大雨（ ） 倾吐心声（ ） 一见倾心（ ） 左倾右斜（ ） ．．．．善：①擅长，长于；②友好，和好；③容易，易于；④好好地；⑤善良，慈善。 多谋善断（ ） 多愁善感（ ） 待人友善（ ） 惩恶扬善（ ） ．．．．
十七、查字典填空。
“案”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。用部首查字法应先查 部，再查 画。“案”在字典中的解释有：①古时候端饭用的木盘；②长形的桌子；③事件，特指涉及法律问题的事件；④提出计划、办法等的文件。请为下面词语中的字选择正确的解释。
审议提案（ ） 举案齐眉（ ） 伏案疾书（ ） 投案自首（ ） 2、下列关于查字典的说法不正确的一项是（ ）。
A.“预告”的“预”用音序查字法应查大写字母Y，用部首查字法应查“页”部 B.“故宫博物院”按音序排列，正确顺序是“博、宫、故、物、院”
C.“鬓毛衰”与“年老色衰”中的“衰”在字典中的义项都是表示“转向微弱” D.“蜷缩”的“蜷”用部首查字法应查部首“虫”，再查8画 十八、下列词语中没有错别字的一项是：（ ）
A．锋芒必露 巧妙绝伦 一视同仁 姗姗来迟 B．重蹈覆辙 义愤填膺 杂乱无章 险象叠生 C．锲而不舍 通宵达旦 迫不急待 沥尽心血 D．养精蓄锐 根深蒂固 妇孺皆知 眼花缭乱 十九、给字变魔术。
（1） 给“自”减一笔，可变成（ ），减两笔，可变成（ ）。
（2） 给“会”去一部分是（ ），给剩下的部分再加上一部分，是（ ）。 （3） 把“叶”“什”两个字的偏旁都去掉，变成（ ），再给这个字加一笔，可变成（ ）或（ ）。
二十．请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔
参考答案
一、1.咆 苞 雹 2.萍 评 坪 3．躁 藻 燥 4.揭 蔼 竭 5．纯 吨 炖 6.爆 曝 瀑 7．距 炬 矩 8.篷 蓬 缝
二、1.俏 峭 梢 稍 削 削 俏 峭 梢 稍 2．雅 堆 推 难 雕 雕 推 堆 难 雅 3．宙 袖 油 抽 轴 宙 轴 袖 油 抽 4．劈 壁 璧 僻 避 僻 避 劈 壁 璧 5．趟 敞 淌 倘 躺 敞 躺 淌 倘 趟 三、(1)B (2) C (3) C (4)C
四、1.W wán 三 A．② B．③ C．① 2．S shuǎi 五 A．② B．① 3．Y yù 彳 九 A．② B．① C．③ 五、衣尚（裳）竟界（境）飞弛（驰）彩红（虹） 口勿（吻）舀花（稻）拒离（距）治服（制） 欠入（嵌）班点（斑）九药（丸）会成（汇） 干躁（燥）嘶亚（哑）湿林林（淋淋）脑勾（勺） 甘庶（蔗）倒莓（霉）车由（轴）水澡（藻） 六.峭梢稍哨削消霄 七. 【参考答案】A
【试题分析】B项中震耳欲聋，C项中巨擘，D项中下马威 八. 答案：C
解析：班师回朝：调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。“班”是“调回”的意思，不是“搬动”。 九. 答案：B。
解析：A发帖子 C眼花缭乱 D 沿袭。
十．A【解析】试题分析：根据词义仔细辨析字形，尤其要注意形声字的特点，使用反选排法。B“必”错、“轮”错，C“既”错、“研”错，D“谐”错、“凶”错。
十一．A【解析】
【试题分析】：A“无怨无故”应写作“无缘无故”。选项中列出的字，有很多是字形上需特别注意的，如“涟漪、秘诀、垠、砥、迥”等，平时需加强练习和比较。 十二．D
【试题分析】：A. 诘责（jié） B.相形见绌（chù）C.炽热（chì） 十三．D
【解析】试题分析：A、战栗，无可奈何。B、焦躁不安，含辛茹苦。C、蓬勃，轻举妄动。
十四、【答案】 ⑴健，建，健，建； ⑵形，型，形，型； (3)提，题，提，题；
⑷遐，暇，暇，遐，瑕，瑕，瑕，瑕 【解析】
⑴思路分析：完成这道题，首先要理解词意，正确搭配相应汉字，注意一些固定词组。 名师详解：
⑴“健”的含义A.强健；B.使强健；C.在某一方面显示的程度超过一般；和人的身体、能力有关；可组词：健身、健康等；“建”多作动词用建筑、提出、设立。如建筑、建议等；
⑵“形”的意思为A.形状；B.表现，显露；组词：形状、形态等；“型”的意思为类型；模型，可组词造型、典型等；
⑶“题”为名词时，意思是“题目”，为动词时意思是“写上、签上”比如组词“题字”“题名”；“提”多为动词用，可组词：提问、提纲。
⑷“遐”的意思为“远”，因此部首为走之，“遐迩闻名” 形容名声很大，远近都知道，因此应为“遐”；“暇”的意思为“空闲”，组词“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来；“瑕”指玉上面的斑点，部首“王”代表玉。
易错提示：汉字意义不理解或词语掌握不牢，容易出现错误失分。 十五、⑴“作”改为“做”；“在”改为“再” ⑵“以”改为“已”；“贯”改为“惯” ⑶“极”改为“及”；“参”改为“餐”
⑷“长”改为“常”；“像”改为“响”
⑸“玩”改为“顽”；“义”改为“毅”；“反”改为“返”；“冈”改为“岗”；“供”改为“贡”
⑹“屈（屈）”改为“曲（曲）”；“底”改为“低” ⑺“遵”改为“尊”；“帅”改为“师” ⑻“篮”改为“蓝”；“园”改为“圆” ⑼“他”改为“它”；“力”改为“利”
⑽“圆”改为“园”；“璧”改为“碧”；“谜”改为“迷” 【解析】
⑴思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：“做、作”表示动作，习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，后面多接名词，如“做衣服，做作业等”；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，一般都写成“作”，如“作废，作对，作怪”等。“做功课”是一种具体的行为，“功课”是名词，所以，“作功课”应该用“做”字。“在、再”是两个意义完全不同的同音字。“在”常用在时间、地点、场所词语之前；“再”表示将要重复或继续的动作。本题中“先作功课再玩”是“先做完功课接着玩”的意思，“玩”是做完功课后将要进行的行为，因此应改成“再”。 易错提示：读题马虎大意，容易漏掉错别字；不理解“做、作”“再、在”的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑵思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：“以、已”是意思不同的同音字。“以”有“于，在（时间）”的意思；“已”表示事情、动作已经结束。本题是说“同学们的习惯养成了，培养良好学习习惯的动作结束了”，而不是“在某个时间”，因此“以经”应改成“已经”。“贯、惯”读音相同，意义不同。“贯”作为名词时，表示“世代居住的地方”。“习惯”在句子里的意思是“长时间养成的学习行为”，“惯”的意思是“习以为常的，积久成性的”，是固定搭配，所以“习贯”改成“习惯”。
易错提示：读题马虎大意，容易漏掉错别字；不理解“以、已”“贯、惯”的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确
率。
⑶思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：“及、极”是一组字形相近的同音字，用法上易混淆，需要从字义上区别用法。“及”的意思“赶上”；“极”有“顶点，尽头”的意思，“来不及”是“赶不上时间”的意思，所以“来不极”应该是“来不及”。“餐、参”两个生字没有意义上的关联和字形上的，如果学生出错，是粗心或者不会写“餐”字的缘故。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解“及、极”的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑷思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：“长、常”是用法上易混淆的两个同音字，要正确运用它们，就要辨析它们的字义。“长”跟“短”相对；“常”的意思是“常常，次数多”。结合句意“看电视”是多次发生的动作，因此“经长”应该称“经常”。“影像、影响”需要从词性上区分用法，“影像”是名词；“影响”是动词，“施加作用”的意思。多次看电视的行为造成视力下降，“影像你的视力”中的“影像”应为动词，使视力发生变化。“影像”改成“影响”。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解“长、常”的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑸思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：“顽强”，非常坚强，属于固定搭配；“义”表示公正的道理或举动，如正义、义气；“毅”的意思是“果决，志向坚定而不动摇”，本句是说他很坚毅、顽强，因此应选“毅力”，“反”： 翻转的，颠倒的；“返”的意思是：回，归，往。本句中“重返工作岗位”是说重新回归到工作岗位上；贡献：对国家或公众所做的有益的事；“供”敬奉神佛等，祭祀时摆设祭品。本句是说他为祖国做出了很多有益的事情，因此应为“贡献”二字。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解字的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑹思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地
逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：曲：形容词，跟“直”相对；屈：动词，弯曲，使弯曲，例如“屈指”，本题中形容小路很曲折，应用为“弯弯曲曲”。“高低不平”指路有高有低，“高”和“低”相对，所以应是“高低不平”。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解字的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑺思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：尊：感情上敬重；遵：依照，例如“遵纪守法”。“尊敬师长”即在情感上尊敬爱戴师长；“帅”“师”属于字形相近的字，需要区分字形。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解字的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别
，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑻思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：蓝：表示颜色；篮：盛放东西的器具。本句是在描述“天空”的颜色，因此应为“蓝”；“园”：供人娱乐的地方，例如“公园”；圆：圆形，圆满。“一轮圆月”是形容月亮很圆满。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解字的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑼思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：“他”： 称你、我以外的第三人，一般指男性，“它” 称人以外的事物，如动物等，本句中指代猫；利：锋利，跟“钝”相对；力：力量。句中“锐利” 是形容猫的爪子很锋利。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解字的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
⑽思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。
名师详解：园：供人娱乐的地方；圆：圆形，圆满。本句应为“公园”，公园是供人们
消遣娱乐的地方；“碧波”的意思为“碧绿色的水波”；“迷”是动词，它的意思是“使人陶醉”，“谜”是名词，本句中是说“湖光水色”风光很迷人，使人陶醉。
易错提示：读题粗心，容易漏掉错别字；不理解字的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。
易错提示：读题马虎大意，不理解字义，没有领会句意，容易出错。学生平时要注意词语的积累，有利于提高答题的准确率。 十六、1.③ ⑤ ② ① ① ③ ② ⑤
十七、1.A an 宀（或木） 7（或6） ④ ① ② ③
十八、【解析】试题分析：A、锋芒毕露，B、险象迭生，C、迫不及待。 十九、【答案】（1） 目 日 （2） 云 芸 （3） 十 干 千
【解析】本题主要是考查对汉字的结构的掌握。如汉字的笔画、偏旁与部首、形体结构等。（1）“自”是汉字的上下结构“目、日”是全包围结构。（2）“会、芸”是上下结构。（3）“叶、什”是左右结构。
二十．【答案】硝 销 逍 宵 峭 消 俏 削
【解析】此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。硝烟，爆炸后产生的烟雾；逍遥自在，无拘无束，安闲自得。
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