关于立德树人教育心得体会最新

听了吴金林老师\"立德树人家校共育'大型训练演讲《穷养，富养，都不如教养》之后，我深深地领悟到了，无论是作为一名老师还是一位家长，都应当关怀、关注孩子的成长，尤其是精神上的喂养，注意环境的熏陶训练。 目前儿童图书市场鱼龙混杂，儿童读物的内容令人堪忧，暴力，色情充斥其中，与儿童的纯洁的心灵相悖，与我国宣扬的优秀传统观念相悖。学校、家庭和社会应当给孩子一个好的训练环境，给孩子一些高尚的训练，应当深化挖掘我国的经典国学，把我国优秀的传统文化发扬光大，使用优秀的精神主食熏陶和影响孩子，当孩子喜爱国学和古典音乐的时候，孩子就会远离低俗和肤浅了。 学习国学经典16字方针直面经典，不求甚解，但求背熟，终身受益，对我的触动很大，当吴金林老师问\"是先理解再背诵，还是先背诵再理解'时，我还很坚决地认为是前

者对。经过吴老师的提点，我才意识到我错了。其实我们是在实践中感悟和体会真理的，只有我们把握了真理，才能够指导我们的行动。我们应当让孩子们在潜移默化中熟识国学经典，让孩子们健壮地成长。

在此我真诚地向吴金林老师以及为本次讲座付出努力的工作人员们说一声\"你们辛苦了'。真心盼望这样好的经典训练方法能够得到广泛的推广，让更多的孩子和家庭受益！！

立德树人训练心得体会2

党的报告指出，\"把立德树人作为训练的根本任务，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人' 。立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。正如所说：\"高尚的师德，是对同学最生动、最详细、最深远的训练。 '

在人们的心目中，老师被给予神圣的使命，绝大多数老

师工作仔细，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着老师的内在涵义。但是，现在老师队伍中也消失了一些不和谐的音符，如老师体罚同学，校内冷暴力等令人触目惊心的大事，范跑跑大事在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们训练者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。通过几个月的深化学习，我认为训练者应当做到：立德树人，以德立教。

一、忠诚于人民的训练事业，喜爱训练事业。 社会主义的训练事业是人民的训练事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的训练事业，甘愿为人民的训练事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有喜爱同学，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人，才能敬重同学人格、引导同学成才。

二、喜爱同学，教书育人。

\"喜爱同学，教书育人'是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是学问的传播者，更是文明的传播者；他不仅要教书，还要育人。只有喜爱同学，搭建起训练教学的桥梁，得到同学的敬重和信任，教学人员才能在训练过程中充分发挥自身的作用和力气。只有喜爱同学，才能训练同学，感染同学，推动训练走向胜利。

三、言传身教，为人师表。

作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先，老师要以身作则，为人表率。在《关于训练问题的谈话》中指出，老师作为\"人类灵魂的工程师'，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，老师要留意自己的一言一行对同学的训练示范作用。其次，老师要做到举

止文明，庄重自持。老师的礼仪是师德规范的重要内容。老师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最终，老师的要加强自律。老师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。这就要求老师在学校之外也要时刻留意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护老师的高尚职业形象和荣誉。 四、老师应充实自身教学学问。

曾经有位同学在周记里这样写：老师总是用自己已学的固定的学问来教一届又一届的同学，不思进取。他的话引起了我极大的思索，没错，老师不应当只满意自身所学的学问，应当利用空余的时间多看一些有用的书，多参与一些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。我信任，我们训练者的乐观进取，勇于探究，勇于拼搏，肯定会给同学起一个良好的道德示范作用的。 四、具备崇高的奉献精神。

老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的将来把握在老师的手中；之所以说艰苦，是由于老师工作条件艰苦，特殊是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，假如以待遇对待工作，那么，就可能在学问传授、教书育人中，难当重任。我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种珍贵的精神来勉励自己。

\"立德树人'是育人为本、德育为先的目标指向，\"育人'是要通过人（老师）去进行的，但在老师自身的\"灵魂'遭到社会普遍质疑、\"补课经济'盛行的今日，\"立德'：要先立老师之德、立\"人类的灵魂'之德，立作为训练主体之德。即老师要：以德立身、以德执教、以德上岗。也即要以德立教。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完

成社会给予我们的神圣使命，才能更好地培育一代又一代对祖国有用的人才。 立德树人训练心得体会3

近日，我学习了《立教为民立德树人》。特殊是学习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后，对我启发很大，一个山区平凡岗位上的老师竟有这么不平凡的历程与成就，是我们学习的榜样。我们要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献训练、矢志不渝的抱负追求，做党和人民训练事业的奉献者；学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质，不断加强师德修养，做社会主义训练教学的探究者和实践者；学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德，做同学健康成长的指导者；学习他自强不息、迎难而上的高尚品行，做奋勉有为的进取者。通过学习，使我对教书育人有了更深的熟悉，\"老师需要淡泊与坚持，训练需要博爱与信任，教学需要学习与创新，才能使每一

个同学每一天都带着绚烂的笑脸接受训练'。

下面是我的一些心得：老师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。老师的工作艰辛又繁琐，平凡又宏大，老师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，喜爱同学，喜爱训练，在一般的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把全部的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人，平常多观看了解同学，并正确引导，做同学的伴侣，培育同学的学习爱好和自主学习力量，实现以生为本的训练目的。 在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚决信念，志存高远，以人民老师的人格魅力和学识魅力，做人民满足的老师，在工作中加强学习，钻研业务，扎实工作，仔细阅读训练类杂志，不仅给与自己正确引导，而且

能使自己对教学各方面的内容有全面的熟悉，不断提高训练教学水平，在平凡的工作岗位上做同学喜爱的老师。充分利用学校为我们搭建的平台，准时参与课题组学习，乐观参加学习与争论，时常对自己的教学活动进行反思，准时总结，取长补短，查找适合自己的进展之路，逐步形成自己的教学特色，将学习和训练活动与平常的训练教学工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，坚韧不拔，艰苦创业的精神，努力推动训练教学工作取得新的进展。 作为老师，应当把自己的满腔热血投入到自己所喜爱、做从事的训练事业，对自己的事业布满激情永无止境乐观追求。俗话说\"喜爱是的老师'。喜爱自己的训练事业会觉得其乐无穷，喜爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了很多牢骚和埋怨，喜爱自己的训练事业再苦再累也无怨无悔，喜爱自己的训练事业，就不会去计较得失。作为老师，应当有一颗博大的责任心，爱训练事业，最终落脚点

在爱同学爱孩子。高尔基说过\"谁爱孩子，孩子就爱谁'。只有爱孩子的人，才能训练好孩子，师爱是每一个老师的精神财宝，也是人类的精神财宝。老师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的学问，博大无私的爱去感染同学，成为同学心中的楷模。作为一名老师，我要拥有自己的信念，不断提高自身素养，用满腔的热忱把训练教学工作做好，更好的为同学服务，从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号。