让学生心目中的“好老师”实至名归

让学生心目中的“好老师”实至名归

作者：徐红清

来源：《学生导报·中职周刊》2018年第22期

金秋九月结硕果，桃李芬芳正此时。正值第34个教师节来临之际，教育部要求各地各校要深入贯彻落实党中央关于加强师德师风建设的部署，在节庆活动中突出师德第一标准，大力宣传和表彰优秀师德典型，弘扬崇高师德。

日前，上海信息技术学校举办庆祝第34个教师节暨先进表彰大会，24位由学生自己选出的“师德之星”站上了领奖台，接受来自全校师生的祝福。 老师说“我更在乎学生的选票”

由学生推荐并参与投票，评选出12名教师荣获“师德之星”称号，12名教師获得“师德之星提名奖”，在上海信息技术学校举办的庆祝第34个教师节暨先进表彰大会上，获奖老师们满怀喜悦地站在台上，接受同学们的祝福。

“我更看重同学们的选票。”一位获奖老师的话道出了老师们的心声。记者了解到，早在去年，该校在全校范围举行“我心目中的好老师”票选活动，由同学们推荐名单、投票决定……该校校长陈强介绍，当时就有一位老师说“我更在乎学生的选票”。这么一句话，让校领导班子决定，把学生投票这一环节纳入今年的“师德之星”评选中。

同学们以视频、朗诵、歌舞等形式，向全校老师表达敬意和祝福；校长带领全体教职员工重温从教誓词；为在上信校工作满三十年的教职工颁发荣誉证书……充满仪式感的现场，让在场所有教师感受到肩负教书育人的职责。 学生眼中的好老师是什么样的？

4位获得“师德之星”称号的教师代表与台下师生分享他们的精彩故事，其中有善于打开学生心扉、学生爱与之交心的朱文娟老师；有临时受命接下带教任务，带班年龄跨度超过6岁民族班的许铭老师；有个人职业生涯遭遇数次重要转变，依旧兢兢业业的樊国号老师；也有学而不厌，诲人不倦，善于发现“问题学生”闪光点的沐光荣老师。

短短十分钟的访谈时间，4位老师分享各自的工作信仰、教育理念，向年轻教师“传授”带教秘籍……“了解他们才能对症下药”；“与孩子们沟通，赢得他们的认可需要耐心和等待”；“是来自孩子和学校的信任，给了我担下这份责任的勇气”……一句句朴实无华的话语背后，是这群老师对教育事业、对学生最真挚的热爱。

“老师们也需要表扬、认可和尊重！”软件与信息服务专业的陈诗悦和同学们一起为自己喜欢的老师投上了真诚的一票，她说，“也是在这次活动中，我才发现，原来对我们要求非常严

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格、有点凶的老师们，也有温柔和和蔼可亲的一面。”陈同学告诉记者，她心目中的好老师，是充满慈爱之心的，对于学生的错误能够耐心地指出并教导，把有益的知识认真地教给学生；能够理解学生的想法，多与学生沟通，体谅他们在学习外的工作与辛苦……

表彰会上，有一个为新进教师授教棒的仪式，陈校长表示，希望通过这样一个充满仪式感的过程，让新教师传承老教师们敬业乐教的师德情操，不忘初心、始终如一的坚守精神，立足本职做好各项工作，在教育改革发展中承担起光荣使命，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。