部编版六年级上学期期末考试语文试题
一、读句子,看拼音，写词语。(计5分)
暑假期间，爸爸妈妈带我去了像无边的lǜ tǎn 一样的科尔沁大草原,我喝到了rè hū hū 的马奶酒，看到了洁白的羊群。我dà bù liú xīng 地走在ruǎn mián mián 的草地上，感受着这大自然的róu měi 与壮阔。
二、读句子,用“\\”画去括号内划线字的错误读音。(计3分)
1.下课铃声响了,体育老师用轻松的语调(diào tiáo)说:“解散(sǎn sàn) !” 2.科学证明，一些厌氧(yáng yǎng)菌能在没有氧气的条件下生存。 三、先把下面的四字语补充完整,再选词填空。(计11分)
巧夺( ) ( ) ( )( )如生 惟( )惟( ) 襟( )带（ ） ( )穷( )尽 ( )( )冲冲 自( )自（ ） 断断( )( )
1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都 ， 真可谓 。 2.这场雨 地下了一星期，池塘里的水都涨满了。 四、按要求完成练习。(计8分) 1.小圆虫披着彩衣。(把句子写得具体些)
2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的干涸。(修改病句) 石头像雹子一样,带着五位壮士的决心带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 (照样子,写句子)
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4.请写一句你所知道的鲁迅先生的名言。
五、下面对课文的理解错误的一项是( )(计2分)
A.《竹节人》一文主要写了“我们”迷竹节人、制竹节人、斗竹节人以及竹节人被没收、老师偷玩竹节人这几个情节。
B.《书湖阴先生壁》中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来\"这两句诗写出了山水富有人情味。
C.《月光曲》这篇课文真实地记录了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的经过。六、根据要求，选择正确的答案。(计6分)
1.下面诗句中，不能表现爱国主义思想的一项是( ) A.位卑未敢忘忧国。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。 C.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
2.下面诗句中,不是描写春景的诗句是（ ）
A.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
3.成语“五彩缤纷”中的五彩原本指的是( )
A.金、木、水、火、土 B.稻、麦、黍、菽、稷 C.宫、商、角、徵、羽 D.青、黄、赤、白、黑
七、学校德育处要向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。(计8分)
“弘扬美德”倡议书 全校师生:
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议:
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1.走上街头,深人社区,宣传弘扬美德的重要意义。
2. 3. 老师们、同学们，让我们行动起来,让美德之花开遍校园内外!
育才小学德育处 12月16日 八、阅读理解。(计27 分)
(一)阅读文段，完成练习。(计13分) 文段一:
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 文段二:
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人,终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
1.这两段文字描写的主人公是( )。(计2分) A.我 B.闰土 C.鲁迅 2.文段二从哪些方面描写了中年闰土? (计3分)
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3.通过这两段来看,少年闰土给人的感觉是 ；中年闰土给人的感觉是 。(计4分) 4.中年闰土和少年闰土判若两人，这些改变有社会生活的原因，也有个人的原因。 想象一下，三十年后，你也正值中年，你会变成什么样子。试者写一写吧! (计4分)
(二)阅读下面的文章完成练习。(计14分) 礼物
在小镇最阴得寒冷的街角。住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的,但又是(温馨 温暖)的。
那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻 僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然 “要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动。“谢谢您了。”
关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。” 第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门。
两家很快结成了好邻居。每天傍晚， 当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
新年快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人制件棉衣:“他穿得太单薄(báo bó)了 ,这么大的年纪每天出去挨(āi ái)冻 ,怎么受得了。”
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约输点头默许了。珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。新年的第一天,珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰,插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜,放到了他家门口。
两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“新年快乐”，一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。
“珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带(羞涩 羞愧)地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。” 娇艳的玫瑰上,一闪一闪的，是晶莹的水滴。
1.用“\\”画去文中括号里不正确的读音或词语。(计2分)
2.速读全文，“礼物”在文中具体指 。(计2分) 3.第一自然段交代了 ，有 的作用。(计2分) 4.a处老人的神情有些“黯然”，这是因为 ,而b处老人又很“兴奋”，这是因为 。(计4分) 5.对文中画线句的理解，下面说法最符合文章的是( )(计2分) A.这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。
B.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。
C.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。 6.请针对文章内容写一句阅读感受。(计2分)
九、习作。(计30 分)
以“ 的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，把题目补充完整,写一篇习作。
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提示:①习作中不要出现真实的地名校名、人名;②卷面整洁，书写工整，不少于450字。
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参考答案
一、绿毯 热乎乎 大步流星 软绵绵 柔美 二、1. tiáo sǎn 2. yáng
三、天工 栩栩 妙 肖 飘 舞 无 无 怒气 作 受 续续 1.栩栩如生 巧夺天工 2.断断续续
四、1.示例:大街小巷里，花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣。
2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
3.示例:五颜六色的气球像开在空中的花朵一样，带着我们的理想，带着我们的信心，向空中飘去。 五、C
六、1.C 2.A 3. D
七.2.示例:做好身边事，注重公共文明和公共道德，以自身行动感染并影响他人的“修身立德”之行。
3.发扬\"奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，热情参与社会公益活动。 八、(一)1.B
2.从身材、脸色、眼睛、衣着、手等方面描写了中年闰土的形象。 3.充满生气的、怕羞的、麻木的 、悲惨的
4.示例:三十年后，我已经四十多岁了。我一直坚持保养,所以看起来还很年轻。因为我是一名著名的摄影师，所以我经常去世界各地跑,看尽天下风景,吃尽天下美食。在雪地里，我站在镜头前,戴着又轻柔又保暖的帽子,穿着时尚的防寒服,摆出开怀大笑的姿势。 (二)1.面去:温暖 báo āi 羞愧 2.一件棉衣和一枝玫瑰
3.约翰一家的生活状况 渲染气氛,为下文写约翰一家对老人的关爱做
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铺垫
4.他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否买菜感到茫然 老人意外收到礼物而惊喜，能为别人送礼物而高兴 5.C 6.略
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