验提供一个合适的环境题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式3、动机的最重要功能是( )。 A、控制注意2、( )活动属于创意设计产业。A、室内设计
4、（ ）是保证创新成功的另一个因素。 B、资金供给用了产品创新思维中的（? ）。 B、减法
立于世界民族之林。”这是 ( )对创新的高度评价。C、江泽民1、成功的创新项目必须基于（ ）。 B、清楚地理解用户的需求4、在知识经济时代，一切创新实际上归结于( ) 的创新。 C、人2、（ ）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。 A、技术学习2、通过（ ）是组织通向成功的必经之路。B、创新实现的有机增长4、技术创新离不开（ ）的支撑。A、制度的创新管理创新和市场创新2、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（ ）。C、第三产业1、一个人为人处世的起点是（ ）。D、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻4、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：A、它打开变革和创新之门3、技术改造主要作用是（ ），为技术创新提供大生产手段。C、提高生产力3、从管理学角度，组织创新作为技术创新的平台，（ ）。C、推动技术创新3、从全球经济的发展趋势看，创新是（ ）的关键。B、经济增长和创新财富4、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： B、多元复合的实践能力1、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，特别是（ ）A、自主集成创新3、非分析型创新技法包括（ ）。D、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法2、具有创新能力的高素质的专业技术人员，是创新型国家建设的（ ）。A、第一战略资源4、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是( )。 D、逻辑思维用静止的眼光看问2、如果在创造性设想的实施前后，对其进行（ ），能及早认清该设想推广应用的可能性 D、
1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（??）专用名词。B、1、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹3、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，（ ）。D、为技术和组织管理方面的创新试2、创新具有（ ）。B、高投入性、高风险性、和高收益性
1、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运
法上的新猛好斗行为规范和“成本领先策略”获取信息和资源的商务技能于（ ）。C、第二次世界大战以后 C、确保创新型专业技术人员不会流失1、（ ）是培育核心竞争力获取竞争优势的重要源泉。 A、创新
力的开发模式的举措不包括以下哪项？ D、出台特殊措施厚待科技专业人员3、团队氛围的营造是一贯的，自始至终必须保持一定的（ ）。 B、延续性和一致性 2、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能2、企业创新的核心是（ ）。C、技术创新2、钢筋混凝土是属于哪种异类组合: A、材料组合2、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：D、挫折影响1、科学精神和（ ）是个人素质的“两轮” C、人文精神3、不属于医务人员之间关系的是( )。B、医务人员与社会4、理论创新的实质就是（???）。A、解放思想，事实求是4、创新人员所需要具备的能力，不包括：C、市场投资意识3、我国企业制度创新主要是建立（??????? ）。 A、现代企业制度3、在管理方面的（ ）更接触到了企业内在的本质。 D、管理文化创新3、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势： C、采取折中或者妥协的办法4、氛围能对人的创造性起到重要作用，是由人的( )所决定的 。A、特质1、对患者享有知情同意权的正确理解是( )。A、完全知情，只需签字同意1、同事的（ ）也能增进员工的内在动力和创造力。B、支持和非控制行为3、自主创新的内涵包括（ ）。 D、原创型创新集成创新和引进消化再创新3、在推动创新过程中，许多出现构思来自（ ）。 A、对顾客的观察和聆听2、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（ ）密切相关。C、潜在需求4、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： B、明朗阶段4、社会主义国家以 ( )作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。A、造福人类3、在知识经济时代，（ ）这种形式的组织运作方式会越来越普遍。D、知识团队
4、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了（ ）。D、知识整合化的要求1、新时代的专业技术人员是有志于（ ）的时代骄子。 B、创新并不断提升创新能力4、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的： B、挑战决策机制
2、在创新过程中，为了适应日新月异的高科技资源，专业技术人员必须具备（ ）。 B、1、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的( ) 的总和以及与此相应的行动。C、4、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：D、特性列举2、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：1、世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始2、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（??? ）。 C、知识产权意义3、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻（ ）。B、“产品差异化”1、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征： C、凶新←→生产需要的核心技能以达到创新的预期目的效果的方法是（ ）。D、列举法3、创新的平台是（ ）。C、管理实践而衍生出（ ）。B、创新的产品和服务4、动机的最重要功能是（ ）。 A、控制注意看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式今企业获得成功的必要条件和保障。D、创新能力1、词语发散是发散思维训练的（ ）。D、基础方法3、全面的知识管理不包括：C、对知识使用设立权限4、（ ）是学习型组织的本质特征C、善于组织员工活动3、以下哪些方面不属于创新文化范围：B、团队协作能力4、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：D、实施3、微软的（ ）是创新与创业倡导人的榜样。 A、比尔盖茨3、违背了不伤害原则的做法是( ) D、强迫病人进行某项检查服务为核心，以集体主义为原则，以（ ）为重点。C、诚实守信2、人类科技活动的第二阶段主要以（ ）为主。B、民间集体研究4、“挑战完美”是对现有事物本身的功能进行（ ）思考。B、深入2、下列哪项不是社会评价的内容和指标（ ）。 C、是否使用新技术以屹立于世界民族之林。”这是 （ ）对创新的高度评价。C、江泽民2、英国的（ ）耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。C、南丁格尔4、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是 ( ) 的名言。C、韩愈1、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是 ( )的名言。C、韩愈1、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（ ）。C、第三产业4、制度创新包括（ ）。D、经济制度创新经济体制创新和发展模式创新4、创新的模式可以分为（ ）。D、线性模型同步耦合模型相互作用模型2、随着科技进步和知识经济的崛起，（ ）成为时代的永恒主题 C、创新1、人的创新能力的形成，也是（ ）。D、以掌握丰富的科技知识为基础的1、按照不同范畴，创新可分为（ ）。C、技术创新市场创新管理创新和制度创新4、一般来说，对待劣质的东西的处理方法正确的是（ ）。B、转化为有用的东西2、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ ???）。C、科学←→技术3、以下公案，哪项是关于管理创新？（ ） B、IT组织创建学习型组织和组织流程再造2、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（ ）。 A、科学→技术→生产1、新时代对专业技术人员也提出了新的要求，拥有的（ ）。专业技术人员群体，将是当4、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。C、知识产权意义上的2、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难3、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（ ）。D、逻辑思维用静止的眼光1、针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新3、社会经济领域的新变化通常会带来新的机会以及挑战，同时也开辟了新的创业途径，从2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（ ）。B、组织可持续发展1、人们从事创新活动，需要各种能力，绝不是（ ）。A、单凭一种能力或者几种能力就可1、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民
入新产品的经营领域D、科学的评价和“成本领先策略”以达到创新的预期目的会或个人价值的产品的活动新试验提供一个合适的环境倡“干一行、爱一行、专一行”3、创新的关键是（ ）。A、创新能力 2、头脑风暴法的核心步骤是（ ）。C、自由畅谈1、科技竞争的核心是（ ）。A、自主创新能力的竞争4、全面的知识管理不包括：（ ）C、对知识使用设立权限1、（ ）向思维就像在院里一个地方深深地挖下去。B、纵维的发展规律而总结出来的一些（ ）D、原理、技巧和方法1、在管理方面的( )更接触到了企业内在的本质。D、管理文化创新以屹立于世界民族之林。”这是（ ）对创新的高度评价。C、江泽民4、胜任力就是（ ）。B、具备或者完全具备某种资质的状态或者品质2、制度创新包括（ ）。D、经济制度创新经济体制创新和发展模式创新4、人的创新能力的形成，也是（ ）。D、以掌握丰富的科技知识为基础的4、在推动创新过程中，许多出现构思来自（ ）。 A、对顾客的观察和聆听4、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（ ）。 C、根据个人的地位2、如果在创造性设想的实施前后，对其进行( )，能及早认清该设想推广应用的可能性3、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短，迫使组织需要（ ）。 D、持续地、快速的导3、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（ ） D、支持和扩展现有目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，（ ）。D、为技术和组织管理方面的创3、创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧，它是根据创新思2、人们从事创新活动，需要各种能力，绝不是（ ）。A、单凭一种能力或者几种能力就可1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（ ）B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的3、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难2、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ ）。B、即便在市场经济时代，也要提2、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻（ ）。 B、“产品差异化” A、自主创新能力的培养
3、工程是多种技术的有效( )。B、集成
4、（ ）活动属于创意设计产业。A、室内设计
4、创新的基本特征是具有（ ）。C、“独创性”和“革新性”
1、推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（ ）。B、概念和实质
2、经济学家（ ）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。C、约瑟夫?熊彼特
3、团队氛围的营造是一贯的，自始至终必须保持一定的（ ）。 B、延续性和一致性
1、（ ）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
力
用
自主性
B、省略法
的隐形知识
习 B、竞争对手
需要的核心技能
效联结。C、创新战略
而衍生出（ ）。 B、创新的产品和服务
4、企业创新的核心是（ ）。C、技术创新
3、不属于医德关系的是（ ）。B、患者之间关系
2、产销专业技术人员需求具有（ ）。 A、个性化
它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界A、互动
2、科学精神和（ ）是个人素质的“两轮” C、人文精神
其组合表示的具有显著特征、便于识别的标记。B、商标权
3、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是（ ）。C、八荣八耻
3、在知识经济时代，一切创新实际上归结于（ ）的创新。C、人
2、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了（ ）思想。D、社会主义
3、创新的模式可以分为（ ）。D、线性模型同步耦合模型相互作用模型
2、一个人为人处世的起点是（ ）。D、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
4、社会主义国家以（ ）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。 A、造福人类
3、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（ ）。A、科学→技术→生产
1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（ ）B、挑战决策机制
2、（ ）是一个与公司、产品或观念联系在一起，由一些与企业有关联的文字、图形或者
3、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（ ）。
1、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素（ ）关系的基础上，因此，
4、专业技术人员在组织创新战略的同时，还需要拓展视野，将（ ）和组织的相关战略有
1、创新与创造密切相关，在某些情况下， （ ），二者又有区别。C、互相包容，互相替
4、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（ ）学
1、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（ ）。B、组织可持续发展
4、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生（ ）。D、必要时限制病人
1、从有助于（ ）角度看，多数文献都支持团队创造绩效将随着团队多样化发展。A、创造
2、社会经济领域的新变化通常会带来新的机会以及挑战，同时也开辟了新的创业途径，从
4、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（ ）C、学习领先企业
A、焦点法
以全球化为支撑的知识型经济时代
用了产品创新思维中的（ ）。 B、减法
强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点
3、社会主义道德的核心是 （ ）。B、为人民服务
所动，始终保持严格的科学精神，也是难能可贵的
4、创新主体的（ ）是创新能力形成的基础 A、知识结构
2、创新具有（ ）。B、高投入性、高风险性、和高收益性
1、创新型专业技术人员的工作投入高于（ ）。 C、组织承诺
1、以下均为创新型国家的是（）。D、美国、日本、芬兰、韩国
3、在创新的过程中，（ ）是首要的驱动步骤。 D、创意的产生
1、创新人员所需要具备的能力，不包括：（ ）C、市场投资意识
4、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（ ） D、实施
3、当要解决的问题很大、很模糊时，这时需要（ ）。D、确定问题
2、创新过程可以分为三个阶段（ ）。A、发明阶段实施阶段市场渗透阶段
4、氛围能对人的创造性起到重要作用，是由人的（ ）所决定的 。 A、特质
3、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（ ）。 A、探寻技术学习源
3、创新的四大职能主要是（ ）。A、战略定位营销研究与发展生产与组织计划
4、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于（ ）。B、二战后
1、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了（ ）。D、知识整合化的要求
3、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（ ）B、多元复合的实践能力
必须增强（ ）。C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神
显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥
4、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有（ ）。D、战略性、持久性、难以模仿性
1、非分析型创新技法包括（ ）。 D、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法
4、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（ ） C、胜任力包括外
2、建设创新型国家，核心就是（ ），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。A、把增
2、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运
2、对于一个优秀的专业技术人员来说（ ）。B、不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利益
2、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们
1、（ ）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法。
1、在以经济（ ）的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。B、信息技术和网络为基础、
自主性
辑基础
隐形知识
B、经济学
联结。 C、创新战略
训、创新资金和组织体制
会或个人价值的产品的活动
效果的方法是（）。 D、列举法
看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式
3、社会主义道德的核心是（）。 B、为人民服务
3、以下哪项属于创新型人才？（） C、十字型人才
3、以下哪项属于创新型人才？（） C、十字型人才
2、技术创新是指（）。 D、一种新的生产方式的引入
4、创新主体的（）是创新能力形成的基础 A、知识结构
2、（）是培育核心竞争力获取竞争优势的重要源泉。 A、创新
1、（）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。A、技术学习
3、管理者对创造性人才的奖励，应当（）。 C、以物质奖励为主
1、创新人格是内在整合（）。 B、创新主体个性特质的创新精神的
2、企业专利战略由（）等要素构成。 D、战略主体、客体、目标、方案
4、技术创新按照变革的新颖性可分为（）。 D、突破型创新和渐进型创新
2、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。 D、有唯一的目的性
4、专业技术人员对组织创新战略的把握可以首先从（）。 B、分析组织的外部环境入手
3、（）是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。 A、自主创新能力的提升
1、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生（）。D、必要时限制病人
目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社
2、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。
3、组织创新系统的关键要素有（）。 D、组织领导、研究与发展体系、科学教育与技术培
1、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（）。 D、逻辑思维用静止的眼光
1、专业技术人员在组织创新战略的同时，还需要拓展视野，将（）和组织的相关战略有效
4、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于（） C、学习领先企业的
4、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（）。 C、比较法为模拟实验提供了逻
3、以下哪些关于创新的描述是错误的：（） B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的
2、针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新
决策4、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。 B、民间集体研究2、下列关于创新的论述，正确的是（）。C、创新是民族进步的灵魂4、在推动创新过程中，许多出现构思来自（）。A、对顾客的观察和聆听3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容，创新目标是（）中的关键因素。 A、创新1、创新与创造密切相关，在某些情况下，（），二者又有区别。 C、互相包容，互相替用
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