中考作文感悟类

中考作文感悟类

【篇一：中考作文四大主题】

中考作文四大主题

人生感悟类，自信，勤劳，乐观，信念等。

感恩感人类，亲情，友谊，师生情，爱祖国，爱社会，爱生命。 审察研究类，思想认识，观注社会。

审美体验类，文化，自然，风俗审美。 人生感悟类作文两大思路 一、 环绕成长经历写作

1、总括心境，能够是烦忧的、忧虑的、沧桑的、感谢的，这种心境在成长道路上产生国较大影响。

（例 1） 秋季到了，一片黄叶从树上悠悠落下，与地面接触时，发 出轻叹似的一声微响。当叶落的时候，我的内心充满了迷惘。 （例2） 当我跨进初中的大门，我深深地吸了一口气，这是一个崭新的 开始。

2、点出原由，学习成绩不理想，成长环境糟糕，做错了某事。 （例 2）从前的我是多么微小，瘦骨嶙峋，从不敢做有冒险的事情，即使家住在一条小街上。坐在教室里，看到那些同龄人都比我强，我也曾有过自卑。

3、遇到触动，尊长的一席话，书中的一段话，自然界某个现象的触动。

（例 2）他说： “你知道驼鸟和蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有， 但是驼鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翅，在天上遨游。 ” 4、发生变化，思想或行动发生了一系列的变化。

（例 2）我学习跆拳道，俊逸的道带，雪白的服饰，一丝晃动，几 分洒脱，在挥洒荷尔蒙的一时间，我看到了生出的左翼 ―― 力量。 我本来不爱书，此刻却逐渐地视其为生命。

5、点明中心，人生理想，追求信念等更高层次。

（例 2）或许，你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞向骄傲。 二、 调换历史、现实等素材写作 1、切入主题。

（例 1） 茫茫凡间，悠悠光阴，有若干雄伟的丰碑？有多少横空出生的豪杰？

（例 2） 向前是一种高昂的状态，向前是永不言弃的精神，向前

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是催人奋进的军号。

（例 3） 信步长亭，我在踏寻，找寻漂亮的人生。 2、调换素材，追加意义

（例 1） 大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我看不到大自然银装裹的妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不充饥生活的苏武。

（例 2） 泾渭分明，唯见天地间一根傲骨。李陵事件，龙颜大怒，百官无人敢辩，你断然站出，直言辩论，惹恼龙颜，被打进了天牢，终因无钱捐赠，身受腐刑。。。。。。。你于黑暗中前行，在磨难中向前，终成 “史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”

（例 3） 易水边，秋风萧瑟，洪波涌动， “风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复返 ”，荆轲正演绎着他的千古绝唱。秦国宫殿上，荆轲的心中是无畏的。。。。。。荆轲的漂亮人生是他的一片忠心耿耿。 3、深入中心

（例 1） 在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生信念，命运决断。我们追赶着，吼叫着，对苦痛的生命，我们终究会留下如何的一笔？是躲避仍是前行？既然我们没法选择生命，那我们何不改变生命，让生命表现出自己涂上的色彩，如雨后彩虹般更为绚烂。

（例 2） 向前是我们民族高昂的精神，这是我们民族的精魂，让我们吹起向前的军号，让中华矗立于世界强国之林。

（例 3） 我们漂亮的人生又在何方呢？我立时感觉很茫然。但是一 会儿，这种感觉就被遣散了。由于我知道了它的方向 ―― 它在那黑夜后的拂晓，在下一个山岳的顶头。 佳作展现：

理想与信念的出色看法

1、在波折的道路上，惟有信念能开拓出阳关大道。

2、信念是鸟，它在拂晓仍旧黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 3、理想失掉了，青春之花也便凋落了，由于理想是青春的光和热。 4、不过素来不想改变初衷，不过素来不想埋葬神往，我不在乎地老天荒，只需能够如愿以言以尝。每个人都有必定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

5、假如把人生比之为杠杆，信念恰仿佛是它的 “支点 ”，具备这个适合的支点，才可能成为一个强而有力的人。

6、人，只需有一种信念，有所追求，什么艰辛都能忍耐，什么环境也都能适应。

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7、走过一段长长的路，身后早已经是模糊的云烟，那些或深或浅的脚迹，都是属于自己的。属于自己的努力，属于自己的成功，属于自己的将来。为自己鼓劲，为生命配乐。

8、光阴如风，沧桑了你我的天空。春去又来，温馨了狼藉的大地。 花开又落，装点了幸福的光阴。我要努力，相信那句话： “没有不行能”。为自己鼓舞，为自己加油，为自己的将来谱写一曲最最华美的 赞歌。

9、梦想，就像是人生方舟上的一叶帆船，激励着每个人为了抵达成功的此岸而在风雨中拼搏。不愿费劲的人，被旋涡所吓倒，退缩了；而英勇的、努力的人，会渡过一道道激流险滩，最后收获成功的愉悦。

10 、心灵的种子逐渐成长，我知道，它必定会开花，结出漂亮的果实。知识的浪潮使梦想的船日日变高，我正行进着，既然选定了这个目标，就不屈不挠地向前走吧，由于我知道，我的将来不是梦，我会珍惜每一分钟。

勤劳与坚持的出色看法

1、假如你很有天分，勤恳会使天分更为完美；假如你的才能平平，勤恳会补足缺点。

2、一个勤劳的人固然会由于他的勤劳而伤害到他的看法或许精神上的清爽与创意，但是他依旧会遇到嘉奖。

3、没有加倍的勤劳，就既没有才能，也没有天才。 4、一日一钱，十天十钱。绳锯木断，磨铁成针。

5、不要失掉信心，只需坚韧不拔，就终会有成就的。 6、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 7、珍藏坚韧，只由于我们深信：坚韧能够改写命运。

8、挫折作笔，难过为墨，在人生之旅长途跋涉，我们珍藏坚韧，书写成功。

自信与乐观的出色看法：

1、关于超出命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。 2、没有无望的处境，只有对处境无望的人。

3、人们不太看重自己的力量，这就是他们脆弱的原由。 4、永久以踊跃乐观的心态去拓展自己和身外的世界。

5、是的，在漫长的生命之旅中，有着太多太多的心锁。但是我相信，总有一把钥匙属于自己。

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6、有了这把钥匙，你就能够排除自己前行中的任何阻碍，引领你走进人生新天地。

7、有道是，人生就像一条奔涌向前的河流，有时旋涡四起，有时海不扬波，有时汹涌汹涌，有时一帆风顺。航行在这样的河流之上，谁希望自己像杜甫那样一世流浪失所？谁希望像屈原那样被放逐逃亡？唯恐我们每个人都希望自己的生活之舟平展顺畅。可奇异的是，每当我回顾学习生活过的日子，最令人激动和遇到激励，最让人感觉快乐的，倒是那些在难过中熬过的日子，那些与困难抗争的日子。

8、忘不了风雨事后破士新发的笋芽，忘不了那搏击海浪之间的海燕，忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷，更忘不了自己坚强的笑脸。想起这些，我居然有一种哭泣的激动，那才是快乐的极致啊。我相 信，这大体就是生命之本色吧 ―― 风雨事后定有彩虹！ 写作方向：

1、人生感悟类，动力来自那一次挫折，动力来自坚定的信念 2、感恩感人类。动力来自心中的偶像，动力来自妈妈的爱

3、审察研究类。动力来自困难与挫折的较量，动力来自优异的心态。 4、审美鉴赏类。动力来自出色的课外书，动力来自漂亮的古典诗词。 惜

这个题目比较抽象，做法是化大为小，化抽象为详细，化空为实。 惜―― 珍惜时间 ―― 古今中外成功的人珍惜时间的素材 ―― 自己如何珍惜时间 ―― 要想获得成就，一定珍惜时间，不懈努力 ―― 突出感悟色彩 关系类命题，要环绕关系睁开论述

理清二者关系，不要轻易必定一方，否认另一方，理不可以抛开另一方只谈这一方。也不要均分秋景。必定要环绕二者关系睁开。毕竟，另一方常常是这一方的增补部分。在整体思路上，紧环绕这一方，不舍弃另一方，把另一方作为有效的增补。“希望只有付出行动才能实现 ”，从希望和实现的关系下手，第一阐 明

希望是做成一件事的前提，而后联合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，接下来论述希望和实现的辩证关系，最后重申结论。决不可以空谈希望， “付出行动 ”这个必需条件，才能达到实现这个结果。 感恩感人类两大思路

一、以 “关爱很大，认识误差，手动触动，转变看法 ”为主要内容

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二、以弘扬崇敬的精神道德为要旨，环绕 “付出好多，影响很大，感想很深 ”来加工素材 必备技巧

一、以散句为主，在结尾处嵌入整句

二、透过自然现象、历史典故等解说感情 感恩感人类作文常有主题

一、感恩父亲母亲、感恩师友，表达的是对四周人的爱二、感恩祖国、感人社会 审察研究类作文两大必备思路

一、引入看法，变抽象为形象，化形象为详细二、紧扣论点，追加事实

（例 2）假如说成功是一座摩天大楼的话，那么初步则是大楼的地基。誓如我们要研究数学，总用从阿拉伯数字学起；要学习英语，也难免了要和 26 个字母打交道；上小学初识汉字，谁又不是在汉语拼音的世界里遨游？

（例 3）孔子的学生曾子每日进行自我反思，反思自己为他人做事能否是悉心全力，与朋友交往能否是诚实守信。对自己的不停反思，使他的涵养不停提高，终成一代圣贤，成为后代模范。 三反向论证，从反面论述看法的正确。

（例 1） 在此刻社会也正是这样，假如没有对古人的赏识，学习，历史的车轮便会阻滞不前。发展的社会便会停止落伍。是呀，没有赏识他人的优点，司马迁不会写出惊世之作《史记》，没有学习他人的优点，鲁庄公不行能成为长勺之战的赢家。总之，没有赏识和学习便不会有进步。

（例 2）优异的初步其实不意味着成功的所有，伤仲永的例子不就摆在眼前吗？拥有了惊人的天分，却不勤苦努力，白白让成功插肩而过。

【篇二： 2014 中考作文 (三 )】

2014 中考作文（三）

2014 年贵州省贵阳市 五、写作能力观察（共 60 分） 有一种感情，让我们铭心刻骨：包蕴在《社戏》里的友谊，流淌在 《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓词》中的爱国情。 有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多义愤填膺训斥黑暗的无畏，邓稼先埋首沙漠鞠躬尽瘁的奉献。

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有一种思想，让我们高峰仰止：兼爱非攻尚贤节用的仁爱，物我

同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。

曾几何时，这些宝贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去 的背影、那一段美好的光阴、那一种坚定的崇奉 都值得我们去找寻，使之成为我们的瑰宝，滋润我们的人生。

27 ．请你以 “找寻那渐远的 ”为题，写一篇 600-650 字的文章。 要求： （ 1）先将题目增补完好。 （ 2）除诗歌外，文体不限。 （ 3）文中不得出现与考生有关的地区名、学校名和人名。

【名师解读】 2014 贵阳市中考作文持续了前几年 “资料＋半命题 ”的形式，重申了作文的限制性。 “找寻渐远的 ”波及关注自然，关注社会，关注历史，留意生活，引起考生从人文、社会、自然等层面的 理性思虑，观察考生的人生观、价值观及驾御语言的能力。如前几年的命题相同，选择自己熟习的切入点，如友谊、亲情、爱国情、

执着、无畏、奉献、仁爱、睿智、仁厚等，在 “我们找寻什么 ”“我们要如何找寻 ”“我们找寻的结果如何 ”等不一样层次的思虑。自然，还能够小见大，对身旁一些社会现象进行理性研究和多元思虑。从几日

的阅卷状况来看，许多考生从身旁、社会、自然等方面选材，新奇独到，其实不乏立意深刻，语言老道的文章，让阅卷老师赞口不停。要写好本文，必定要静下心来，仔细领悟资料的内涵，从感情、精

神、思想方面，回想生活素材中与资料切合的人物，事件，以 “找寻 ” 的行为下手，重视写是如何 “找寻 ”的。在文体选择上，本题最好写 成记述性文体。包含游记，访谈、散文、小说等。 【范文赏析】找寻渐远的崇奉

身处物质世界的人们，穷尽一世的努力，而追求的却不但仅是物质，还有 “崇奉 ”。这个看起来虚缈的东西，其实不阻碍人们拥有各自的理解。人们可能永久也没法理解他们对崇奉的追求；而自己心中的期盼，又被他人理解多少呢？

人是需要崇奉的。在万念俱灰时，崇奉是独一能支撑他最后活下去的立足点。 “基督教要求人们在一个充满险恶和不公、难过和惧怕的 世界里有担当地生活，此中真理就在于蒙受累难与爱他人。 ”

德兰修女以为：人类真切的不幸是当人们患病或贫穷时没有人伸出援手。所以，她用她的一世，为贫穷百姓流传了上帝超越世俗的大爱。

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倒

人就像一根有思想的芦苇。只管表面看起来非常强盛，内心却早已像飘扬欲坠的玻璃瓶。而心中的崇奉，就是它独一能坚持到最后的立足点，只需拥有这个支点，他们就拥有从头站起来的时机。 荣誉迟到 28 年，而一世不悔的好市民方俊明，一个见义勇为的救人行为，纵身一跃完全改变了他的人生轨迹。 29 年来，瘫痪的他全靠 84 岁的老母和女儿照料，世俗的成见让他受尽了人生的摧残。是什么支撑他活下来，并获取今日的殊誉？

方俊明是一个没有崇奉的人，但是他同很多人相同，相同找到了生 命的支点，那是人民。他从 28 年渐远的社会实践中，找寻到 “生命 是合理的 ”。这成了他的崇奉，他的精神动力。有了这个支点，他才 能够直面死亡，正视人生，战胜了对死亡的惧怕，为他 28 年能活下来找寻到了新的解说和意义。

这时，我想到了《人间草木》中的一句话： “崇奉生命意义的人是幸福的，他们在崇奉中获取内心的平和与入世的使命；崇奉生命无心 义的人是幸福的，他们相同在崇奉中获取平和与出生的使命。 ” 【解读得分点】文章环绕 “在万念俱灰时，崇奉是独一能支撑他最后活下去的立足点 ”睁开论述，用德兰修女的例子证了然 “基督教真理就在于蒙受累难与爱他人 ”，并用方俊明是一个没有崇奉的人，但他从渐远的实践中，找寻到 “生命是合理的 ”，这成了他的崇奉，“让他拥有了从头站起来的时机 ”。小作者或许不知道这是唯物主义与唯物主义的有机联合，但他的发现及深度的考虑，是鹤立鸡群的

创举。小作者对素材的运用达到了出神入化的程度。一是选材经典，德兰修女是有神论的代表，方俊明是无神论的代表，他们都靠崇奉支撑自己的生命；二是对素材的灵巧变通。奇妙地改变方俊明素材的原型，使它以崭新的面貌出现，灵巧地用在作文中间，十全十美，无可挑剔。

2014 年江苏省苏州市 第三部分（ 60 分）

人生就像是一场旅途，我们既可享受春之娇媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉静。沿途的景色，我们都别错过。一首歌，一本书；一场小雨，一条曲径；一声响亮的喝采，一回不测的跌 每一种经历都充分着我们的人生。 请以 “不错过”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填写适合的词或短语，将题目增补完好，并抄在 答题卡上；②除诗歌、剧本之外文体不限；③不要少于 600 字；④文中不要出现（或示意）自己的姓名、校名。

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【名师解读】这几年各地中考作文命题都提出不设审题阻碍的要求，但关于考生来说，没有审题阻碍其实不等于不要审题。中考毕竟是一次较大范围的考试，出题者要照料到各地区各阶层、各层次的学生都要有内容可写。所以出题者既要在题目中表达自己的观察企图，采纳各样命题形式，但又不可以限得过死，致使不公正，即可能会致使有的地区或阶层的学生无言以对，这样命题者又要让题目有尽可能大的开放度。所以所谓审题，也就是考生要正确理解考题意蕴，明确出题者企图，从作文题里找到适合自己的话语范围，构想成文。

今年苏州中考采纳半命题形式，作文题有三部分构成：提示语、 “不错过 ”三个字，还有待填的空。

提示语三句话能够当作两个部分，第一部分 “人生就像是一种旅途 沿途的景色，我们都别错过 ”，这个部分提示学生人生中的幸福、欢欣不可以错过，难过、挫折也别错过。这里可能不错过幸福、 欢欣简单写，而不错过难过、挫折，可能较难写，由于这需要有特定的经历，不然假如牵强为之，简单给阅卷老师虚假的感觉。 提示语第二部分 “一首歌，一本书

每一种经历都充分着我们的人

生”，这几句详细提示考生横线上可填的内容，自然提示语中 “一首歌”“一本书 ”“一场小雨 ”等这些能够是实指，更多的应当是比喻。考生应尽量想出更多的可填的内容，同时注意实指与比喻，最后写成一篇考场作文。

“不错过 ”三个字有坚定选择，即不再错过的意思；还有一层意思就是不可以错过，也就是对当下的宣言。写法上前者可采纳对比的写法 —— 以前的错过让我烦恼，当下的不错过让我豁然，在不错过中表达主题。后者对当下的不错过，要突出为何不可以错过，写出不错过的意义，最后的结果是没有错过，欢天喜地。选材上能够写人、写事、写景、写物。

立意方面就初中生来说大体能够有这样四类：人生感悟类，这种主题，横线上能够填：幸福、难过、花开、挫折等等；社会责备类，这种主题，横线上可填麦田、农村、熟习的吆喝声等等；环保类主题，这种主题，横线上可填蓝天、绿、清爽的空气、那景色等等；亲情、友谊类，这种主题，横线上可填某次约会、爸或妈的诞辰、

照料亲人的时机等等。总的来说流传正能量能得高分。 【范文赏识】不错过每一处细节

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老子曾说过 “天下难事，必做于易；天下大事一定于细 ”。这样的道理即使历尽沧桑亦是不变的，而我们应当做的即是不错过每一处细 节。

“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，战士绝；战士绝，战 事折；战事折，国家灭。 ”这是美国学者维纳编著的民谣，叙述的是： 古代某国，用飞马传书，却因马掌缺了一个钉子，造成马掌零落，致使途中战马仆倒，战士摔死，信未送到，战争失败，最后致使了国家消亡。

有谁知道，这一连串的惨剧都是这一个小小的钉子造成的？这样的 结果，是何等的悲痛啊！ “1%的错误解带来 100% 的失败。 ”钉子虽小，却致国灭，细节虽小，却不容错过。

一粒尘埃能怎么样 ?或许有人会说： “不就是个尘埃么，吹吹不就没有了吗？ ”但是，它却使得匹克林十几年的努力付诸东流。在天文学家洛韦尔预知在海王星外有一颗还没有发现的行星后，匹克林用望远 镜摄影察看了十几年，却一无所得。直到冥王星被发现后，他才恍然记起自己拍的照片上有这个点，不过当时他记得镜头上有粒尘埃，正在此刻冥王星的地点上。

就是这粒尘埃，让第一张印证冥王星存在的照片静静躺了 11 年，也让匹克林错过了发现冥王星的时机。

生活也是这样，各处充满了细节，而战胜自己的常常即是这些不起 眼的细节。汪中求先生在《细节决定成败》一书中说： “芸芸众生能做大事的实在太少，多半人的多半状况总还只能做一些详细的事、 琐碎的事、单一的事，或许过于平庸，或许鸡毛蒜皮，但这就是工 作，是生活，是成就大事的不行缺乏的基础。 ” 细节是柔情的小雨，让一花一叶绽开活力；细节是鼓浪的风，撑起雄鹰搏击长空；细节是成功的基石，为人们铺垫行进的路。不错过每一处细节，让细节在我们手中创建旖旎风光。

解读得分点：此次苏州中考作文题假如写谈论文的话，拟题很简单，但很难写好。写

谈论文要修业生有较强的逻辑思想能力。这是一篇谈论文中难得的 佳作，作文短短六七百字，构造特别精当，开头明确提出论点： “我们因该做的即是不错过每一处细节 ”，接着文章举了两个忽视细节致使重要损失的案例，让人特别警觉。而后文章引用汪中求先生的话

进行说理，也特别让人服气。总的来说这篇文章论据丰富，摆事实

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讲道理，叙事谈论都扣题很紧，使论据能有力的证明论点 “不错过每一处细节 ”，论证特别充足。 不错过

假如说时间是没有终点的，而你的年光已经消失，那能否能将时间看作你人生道路上的坐标。每一段都有一个特别的标志，但由于你的各种原由错过了它。你没法倒退再去找寻，所以请不要错过，不

错过，人生就不会遗憾；不错过，人生就不会黯淡。 不错过，就请转身。

若说人生是一场旅途，你我即是此中的行者。我们或许会为了出发时的一个信念当仁不让地向目标奔去，而在过程中忽视了沿途的景色。如若稍稍立足，转身，回顾走过的路，或许会发现那曾是一段多么迂回漫长而又奇妙斑斓的路。

身后，有熏梅染柳没些闲的东风，又被小雨打得沙沙响的梧桐，有 盈满西楼的月和南回的燕子，有开满千树万树的梨花雪 都是被轻易就忘记了的 “错过 ”，在转身处，与你遥遥相望，但你错过了就消失了。 不错过，就请凝眸。

当你端端凝望一朵绽放的扶桑，当你静静瞭望风起云涌的大海，当你细细察看路上急忙的行人，你会发现，或在表面或在内心的你之 前从未在乎的东西，凡是细看，就看获取。 冰心说，若是生命是无聊的，我怕有来生。若是生命是优胜的，此生已经是知足了的。所 以，抓住此刻，只需稍稍凝眸，凝眸处即是不错过。 错过就在我们身旁，不错过即是生活画卷中绚烂的一笔。

来往返回，反频频复，我们仍旧不可以知足于自己此刻的找寻所得，由于错过是无处不在的。或许，她就暗藏在夜晚送来牛奶的妈妈身上，躲在你帮忙倒垃圾后对门奶奶的笑脸里，躲在初绽的行道树的

新芽里，躲在飞奔的自行车的后座上，躲在此刻我疾书的笔下不错过，是生命光彩的折射；不错过，是生命翱翔的羽翼；不错过，是我们的追求！ 【评论】人生道路上有好多景色。如何不错过，作者给出了两个方案，一是转身，一是凝眸。两个形象的体态动作反

映了两种踊跃的人生态度。小作者优选了生活中的典型画面，从自然美景说到生活细节，这些画面如蒙太奇般在眼前闪过，构成了人生的各种美景。语言优美，感染力强。 2014 年湖北省咸宁市

25 ．阅读下边资料，按要求作文。

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狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只能先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只能再饿上几日，才得以走开。因此有人嘲讽狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有获取。其实，这只狐狸毕竟享遇到了葡萄的美味。

狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着波折、智慧与快乐，也包含着不测、欣喜和丧气 能够说，这些，都是一种享受。 请以 “享受这过程， ok ！”为题写一篇文章。

要求：①读懂资料，确立选材和立意；②能够讲故事，编童话，也能够论述某种感想和看法；③写出真情实感；④文体自选（诗歌除

外）；⑤许多于 600 字；⑥不得使用自己真切的姓名、校名和地名。

【名师解读】 2014 年咸宁市中考作文为给资料的命题作文。这个作文题资料比较简单，但是对考生剖析、提炼的能力提出了较高的要求，它具备以下几个特色：以风趣的故事，开启思想之门

资猜中叙述的故事很风趣：狐狸为吃葡萄， “求胖求瘦，一进一出 ” 的，结局看似毫无收获，过程却充满享受、智慧与波折，甚至还有 丧气 简洁的故事，情节理解起来不存在什么难度，命题者希望考生能够在理解粗心的基础上睁开思虑：这则简单故事包含了什么样的深意呢？资猜中的狐狸与生活中的你我有什么联系？资猜中的细节能够从哪些方面加以理解？

假如考生经过细读资料，能够认识到狐狸整个过程中的得失，能够想到狐狸进、出时 “瘦”的意义是不一样的，能够明确葡萄、饿瘦等的象征意义，文章的成功就能够期望了。以精当的提示，圈定写作范 畴

“狐狸吃葡萄的过程，包含波折、智慧和快乐，也包含不测、惊险和丧气 这些，都是享受 ”，这段精当的写作提示，指向特别明确。假如说，考生在阅读寓言后，稍有迷茫，一时还不可以确立写作要旨，那么，这段提示能明确地帮助学生确立选材范围和写作范围，可写 波折、智慧和快乐，也可写不测、惊险和丧气

这段提示，将考生的思想引向广阔：或许是一次探险，过程固然惊险，但享受；或许

是解一道题目，充满着智慧；或许是一次比赛，只管结果令人丧气，但过程美好；或许是一次做菜，或许是一次旅行，或许是一次学游泳

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这段提示，帮助考生将选材的视点拉向自己，重视自我，关注自己

体验，而自己身旁又有太多这样或那样的 “过程 ”。从这个角度来说，作文切近考生生活，重视生活体验，大家应当有话可说。 以新奇的题目，传达着正能量

题目中英夹杂，不是哗众取宠，而是尽量生动开朗，激发学生表达 热忱。 “享受这过程， ok”标题中的 “这 ”，提示考生最好能够关注生活，书写自己，抒发真情实感。

而“ok”与 “享受 “相响应，赐予考生世界观和人生态度的明确引导：美好的、风趣的、快乐的、智慧的过程自然是享受，但丧气的、波折的、尴尬的过程也要能领悟此中的真理，哪怕结果不尽完满，但过程也是历练，是学习 —— 这些都是享受。文题传达的是重视过程体验，不用过于在乎结果的正能量，考生应当环绕这一点而睁开。【标杆范文】 享受这过程， ok ！

泡沫在阳光下飘荡，轻轻一触就会幻灭，但它留下了五彩的光彩；流星在夜幕中划过，瞬时焚烧后就会结束，但它留下刺眼的印迹；汗水在面颊上流过，即使很快就会蒸发，但它留下努力的目睹。 这些都是过程，只管这些过程或许困难、或许难过、或许结束后便会就那样逝去，但那必定若是漂亮的，必定是值得回想的。享受这过程， ok ！

花儿在夜空下静静地绽开，我走过去细嗅花香。问道 “此时能否就是你最美的光阴？ ”花儿却摇头不语。恍然中，我仿佛听见了花儿柔柔 的情语，看见了花儿在种子里拼死的抽芽，大口大口地吮吸着春季的甘霖。它在骄阳下顶着骄阳、静静的呼吸、忍耐着虫咬人踏、暴风暴雨、雪窖冰天。春去秋来，终于开出花蕾。我貌似听到它笑着

说 “这才是我最难忘、最享受的过程。 ”年幼的我嘟着嘴，不得其解，那过程是那样的艰辛，又有什么值得享受的呢？我将这个问题留给 了长大后的自己。

长大后的我，望着自己的过去，不由笑着对自己说： “这才是最值得享受的过程。 ”深夜，天空即是我的回想。不由想起了在少儿园成长 的过程。胆寒的我由于想要获取老师的大红花，冒险举起了发抖的手回答下列问题；长进的我为了获取父亲母亲的夸耀，坚定的燃起夜灯努力学习；好强的我为了体验飙车的飒爽，坚毅地忍耐着伤疤血流；天真的我为了获取朋友的

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友谊，便敞高兴扉不惜全部 多少个第一次就这样静静流逝，成了以前的目睹，也成就了此刻的我。

我的成长不正和花相同充满艰辛与烦忧吗？长大后的自己坐在花一 样的星空下对自己说 “这过程才是我最享受的光阴。 ”这过程饱含着波折、智慧与快乐；也包含着不测、欣喜与丧气。能够说，这些， 都是漂亮的享受。

过程是一种享受。生命正由于有过程才更加坚毅；生计也正由于有过程才会潜能无穷；生活正由于有过程才变得绚烂多彩。那即是过程，回头看看时，过去的你，过去回想的全部定会看着你浅笑，目送你抵达更远的地方。享受这过程， ok ！

【解读得分点】作者亲密自然，感觉自然，并从自然界中意会到人生的真理，生命的意义，这是很难得的。文章开篇列举了泡沫波灭、流星划过、汗水流淌等其实不起眼的现象，独具慧心的作者发掘了它

们的内涵，为短暂的过程给予了深刻的意义，文中 “我”与花儿的谈话，与大地的沟通，折射了作者对这一过程的思虑和享受。作者接 着由物及人，提出了两个问题，引出了对生命的叩问，对成长的思虑，并在文尾点题作结。

文章生动形象的描绘突出了文章的美度，夹叙夹议的语言彰显了表达的灵巧度，层层递进的构造表现了思想的坡度，最后的剖析提高了主题的高度。

【篇三： 2012 年长沙市中考作文《在____ 世界中感悟》

优异范文 (3 篇)】

2012 湖南长沙中考满分作文：请以 在____ 世界中的感悟 一篇文章。 典范一在语言世界中感悟 长沙一考生

我想问大家：一句话的力量终究有多大？

在《读者》的一个故事里，我曾读到了令人震惊的和善当旅行大巴被山石砸中落入幽谷后，因赏识景色而半途下车的一对情侣，不但

为题写

没有幸自己险中逃生，反而惋惜地责备自己： “若是我们没有半途下车，或许大巴就不会被巨石砸中了 ”我感人于他们朴素而真切的话语一句话，证了然那高高扬起的灵魂！

于是我不得不思虑这样一种现象：面对选择，为何有的人先考虑到 他人，而更多人却先顾及到自己呢？记起了一位台湾作家在《这些

小事》中写过一句话， “当你面对忽如其来的灾害，当你面对来自心

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中考作文感悟类

灵的叩问，你会茅塞顿开：一句话竟会这样漂亮 ”此时，我不再疑惑，我仿佛找到了答案：一句话，显示的正是心灵的崇高与低微

黄永玉先生曾回想，他几十年前下放时，在家乡碰到表叔沈从文沈从文先生拍拍他的肩膀，说： “要冷静 ”而沈从文此时也境遇不好，但他内心却装着他人相同，童第周先生从中科院主任地点被拉下马 后，挚友曾去探望他，并留下一封信，信中写道： “全部都会好起来的”而他的挚友刚才经历了丧偶之痛

一句话的力量终究有多大？我想，一句话，能够令人熬过几十年困难的光阴；一句话，能够令人内心充满对世界的希望与暖和！ 朋友，身处窘境时，当他人遭受挫折时，请你永久不要忘掉一句暖和话语的作用在难与易的交界限，在生与死的边沿，在自我与他人

的选择之间，一句话，即是你漂亮心灵的表现 到那时，我们或许会不由叹息： “一句话，竟这样漂亮！ ” 典范二

在挫折世界中感悟 长沙一考生

人生不是一帆风顺的，没有人能预知生命的起伏，没有人能展望草丛中能否暗藏着毒蛇猛兽 ?? 在面对挫折时，要不灰心

碰到困难，要学会超越司马迁惨遭腐刑，精神遇到极大打击，但他

断然选择了坚毅，起誓用文字博得生命的尊严 —— 达成 “究天人之际，通古今之变，成一家之言 ”的鸿篇巨制他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于 达成了被誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”的伟大巨著《史记》在挫折眼前，他没有叹息自己的不幸，而是将其化作前行的动力，进而创建了生命的绚烂

面对挫折与失败，每个人的态度不一样：在困难困苦眼前，毛泽东有“雄关漫道真如铁，此刻迈步从头越 ”的激动，苏轼则是 “人生如梦，一樽还酹江月 ”的无奈不一样的态度，造就不一样的命运其实，面对窘境，不该做无谓的假定，需要的是脚扎实地走好每一步正如契诃夫所说：“困难与摧残关于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是柔弱的 铁屑，锻成的将是尖利的钢刀 ”

回顾历史，当小周后姣好的容貌随溃不成军渐行渐远，当锦锻铺地的繁荣随故国东风逝去，当歌舞升平闺中作乐的旧事随无穷繁荣燃

尽，面对残留在记忆中的奢侈时，李煜吟出了 “小楼昨夜又东风，故国不堪回顾月明中 ”在失败眼前，他没有总结，没有奋起，迷失了生命的方向，致使没法走出命运的阴霾

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中考作文感悟类

几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血；几百年潮涨潮落，早已抹去了零丁洋里的声声惋惜在生活的长河里，我们一直要用行动，走过泥泞，越过崎岖 。

典范三在念书世界中感悟

每一次阅读经典名著，心中都会燃起熊熊烈火，有一种说不出的愉悦。只需一回想起此中的细节，我都会仿佛身临其境一般，那情节一幕幕仿佛印在我的脑海中，永久都忘不了，永久成为我生活的一部分。儿时的童话故事陪伴着我走过了童年期间，而此刻的经典名著更使我感悟到了人生的真理。

阅读《西游记》，我认识到了含辛茹苦才能换回成就，人生不行能事事如意，那样的人生也是没存心义的，有时困难也是财产。我喜爱孙悟空的机智英勇，也喜爱猪八戒的乐观风趣，还喜爱沙僧的老实肯干，还有唐僧的慈善情怀。

从《西游记》中，我感悟到了人生要有挫折才会成功，正如俗语说的好 ‘‘阳光总在风雨后 ’’，‘‘不经历风雨，怎么能见彩虹 ’’。从《钢铁是如何炼成的》中，我感悟到了只需你有坚毅的意志和敢于拼搏的精神，就会走向成功，精神也会被人尊崇的。 阅读《水浒传》，我领会到了匡扶正义的那种激情壮志和豪放气派。书中梁山泊一百零八位英豪豪杰个个心胸正义，身怀绝活，从书中我认识到古代封建社会的腐败与衰落，农民被压迫，这才出现了梁山泊豪杰聚义的故事。我宠爱宋江的为人正直、擅长用人；林冲的武艺高强、循序渐进；李逵的侠肝义胆、爽直率直。

从《水浒传》中，我感悟到了只需心胸正义，有理想、有志向，就必定会成功，要相信险恶永久战胜不了正义。

一部又一部的经典名著，架起了我人生中的彩虹，让我不停成长，不停进步。正是有了这些书的教诲，我才感悟出了人生的真理，那些坚毅不屈的精神，永不认输的质量，永不放弃的意志，这将会被我受用一世。

让我们共同在经典中感悟人生吧！

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