德育处主任工作总结

德育处主任工作总结这一期里，我任学校德育处主任,任教外200８级1班语文,现将这一期来的工作简要总结汇报如下。在这一期里，工作上我做到了以校为家，任劳任怨，不争名利，努力抓好学校的德育工作，致力于营造我校良好校风，生活上作风严谨，严于律己，为人上团结同志，努力和谐了好各方面工作情绪。回忆这一期的德育工作,我要紧从三个方面做了一些努力:一是依照学校实际进一步完善了学校德育治理体系;二是抓好了班主任工作治理；三是抓好了学生治理。第一，依照学校实际，依据我校办学方向的进展变化，修改和完善了我校的德育治理体系，本学期修改了寝室治理员、门卫治理职责和考核方法，制定了《清洁卫生暂行规定》，初步拟订和讨论了《侨心学校德育目标内容体系》，进一步修改了《班级考核评比方法》、《学生操行治理条例》、《宿舍治理考核细则》、《问题学生治理方法》、《清洁卫生评分标准》、《学生奖惩规定》等制度，进一步完善了班级考核、学生操行考核、德育工作周报表等各类操作表册，形成了“校级领导——中层领导——值周教师——班主任”四级治理网络。使我校的德育治理有章可循，德育考核有据可依，整个工作体系有序、规范。其次，落实了班主任考核治理，实行积分考核、津贴考核与领导评判、教师评判、学生评判相结合的方法，有利于调动班主任工作积极性，也有利于规范学校治理。第三，学生治理思路清晰。对学生的治理考核有制度可依，对全校的问题学生建立了档案，每个学生平常有操行警示卡，记载了学生各种表现，把学生的行为量化，有利于公平、科学地评判学生，本学期组织了四次问题学生转化培

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训，成效良好。另外，本学期的德育工作，重视了德育活动的开展，重视了学生常规教育的连续性，重视了德育材料的规范化，重视了与社区的联系，重视了与学校教学工作的配合。在系列化德育教育活动上，本学期以常规教育、养成教育为主线，组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园主题班会等活动，开展了文明礼貌教育、安全法制教育、禁毒宣传教育、毕业生文明离校教育等四个主题教育活动，举办了班主任工作培训四次，举办了问题学生培训班四次，举办了住校生专题教育一次，组织了学生公寓治理整顿一次，成功召开了20**年德育工作会，还将组织一次德育论文评选活动，以此我校德育校本教研工作的展开。这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，增强了学校的凝聚力，使我校校风学风保持在城内是最好的，在全县政治专委会上，我还代表学校作了德育工作专题发言交流。在保卫科工作治理及学生教育处理上，本学期共调查处理学生严峻违纪事件1****，处分学生1****，每一件情况的处理都做到了事实依据清晰，处理有章可循，学校同意，教育为主，家长配合，学生安抚适当。教学及班级治理上。本学期认真完成了语文教学，认真抓好了教学常规，认真参与了教研工作，资料预备翔实规范，班务工作井井有条，形成了自己的班级治理特色。一期来承担班会公布课一次，在德育工作会上交流发言一次，班级治理及教学成绩成效良好。因此，由于许多客观和主观上的缘故，一期来我的工作存在着许多不足：

1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公平最规范的治理，这方面我们有许多制度难以落实，要紧缘故是全体教师主动意识不够。

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2、班主任工作提高培训情形不良。班主任工作需要有敏捷的眼光去发觉问题的苗头，需要有十足的耐心去跟踪学生的反复，需要有较好的方法去教育转化学生，还需要班主任有自己的治理模式，有一整套做思想工作的方法。

总之，班主任作为班级治理的龙头，要不断提高自己的理论水平，这方面，本学期四次培训成效不佳，老师们都反感这一活动。

3、对全校问题学生集中教育转化不够，对某一时期全校学生中存在的问题，德育处实行了办班的形式，集中教育转化，但本学期四次培训成效不良，转化率较低。

4、学生养成教育上，对学生行为适应的督查力度不够，造成禁而不止的局面。

5、德育教育活动的安排显现前紧后松的现象。

6、门卫、清洁卫生、寝室治理等本学期进行了一次整顿，但后续工作未跟上，各种人员的工作督促不力。以上情形，将在来年的工作中予以落实，一是连续提高制度的可操作性。二是加强德育处工作人员考核评判。三是连续加强班主任工作培训。四是树立校内德育工作榜样。五是提高德育教育活动的针对性和实效性。六是连续整顿和加强门卫、清洁卫生、寝室治理人员的职责。12 内容。

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