Bagian Ketiga

 󰀯󰀤󰀰󰀳󰀬󰀵󰀤󰀱󰀐󰀯󰀤󰀰󰀳󰀬󰀵󰀤󰀱󰀃 Bagian Ketiga Program S-1 Pemerintahan Integratif (PIN) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Homepage: www.pin.or.id, Email: pin@pin.or.id Lampiran 1. Contoh Halaman Sampul Skripsi Font 16 atau 14 (tergantung panjang judul) , Bold, Times New Roman PERANAN PEMIMPIN INFORMAL DALAM PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT DI KECAMATAN SAMARINDA ULU KOTA SAMARINDA Font 12, Bold, Times New Roman Oleh: Abdul Azis NIM : 04.46799.00094.02 Ukuran: 4 X 3,5 cm PROGRAM S1 PEMERINTAHAN INTEGRATIF FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK, UNIVERSITAS MULAWARMAN SAMARINDA 2008 Font 14 atau 12, Bold, Times New Roman Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 2. Contoh Halaman Dalam Judul Skripsi 󰀃Font 16 atau 14 (tergantung panjang judul) , Bold, Times New Roman PERANAN PEMIMPIN INFORMAL DALAM PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT DI KECAMATAN SAMARINDA ULU KOTA SAMARINDA SKRIPSI Font 14 , Bold, Times New Roman Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pada Program Studi Ilmu Pemerintahan Konsentrasi Pemerintahan Integratif Jenjang Pendidikan Strata I Oleh: Abdul Azis NIM : 04.46799.00094.02 Font 12, Bold, Times New Roman Font 12, Bold, Times New Roman Ukuran: 4 X 3,5 cm Font 14 atau 12, Bold, Times New Roman PROGRAM S1 PEMERINTAHAN INTEGRATIF FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MULAWARMAN SAMARINDA 2008 Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 3. Sistematika Pra-Proposal Skripsi A. Untuk Penelitian Kuantitatif JUDUL LATAR BELAKANG MASALAH PERUMUSAN MASALAH ALASAN MEMILIH JUDUL KERANGKA DASAR TEORI (ringkas, 2-4 halaman) HIPOTESIS DAFTAR PUSTAKA B. Untuk Penelitian Kualitatif JUDUL LATAR BELAKANG MASALAH PERUMUSAN MASALAH ALASAN MEMILIH JUDUL KERANGKA DASAR TEORI (ringkas, 2-4 halaman) ARGUMEN ILMIAH DAFTAR PUSTAKA 󰀃 Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 4. Sistematika Proposal Skripsi untuk Penelitian Kuantitatif HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN SEMINAR PROPOSAL DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR (jika ada) DAFTAR LAMPIRAN (jika ada) BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian BAB II : KERANGKA DASAR TEORI A. Teori dan Konsep (yang mendukung variabel penelitian) 1. 1........................... 2. ............................ 3. ............................. 4. dst........................ B. Hipotesis C. Definisi Konsepsional D. Definisi Operasional E. Data Yang Diperlukan BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Teknik Pengumpulan Data E. Alat Pengukur Data F. Teknik Analisis Data DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 󰀃Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 5. Sistematika Proposal Skripsi untuk Penelitian Kualitatif HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN SEMINAR PROPOSAL DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR (jika ada) DAFTAR LAMPIRAN (jika ada) BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian BAB II : KERANGKA DASAR TEORI A. Teori dan Konsep (yang mendukung variabel penelitian) 1. ........................... 2. ........................... 3. ........................... 4. dst....................... B. Definisi Konsepsional C. Fokus Penelitian D. Data Yang Diperlukan BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 󰀃 Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 6. Sistematika Hasil Penelitian untuk Penelitian Kuantitatif HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN SEMINAR HASIL PENELITIAN HALAMAN PERNYATAAN (tanpa materai) ABSTRAK RIWAYAT HIDUP KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian BAB II : KERANGKA DASAR TEORI A. Teori dan Konsep (yang mendukung variabel penelitian) 1. ........................... 2. ........................... 3. ........................... 4. dst...................... B. Hipotesis C. Definisi Konsepsional D. Definisi Operasional E. Data Yang Diperlukan BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Teknik Pengumpulan Data E. Alat Pengukur Data F. Teknik Analisis Data BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum. B. Karakteristik Responden (distribusi responden menurut jenis kelamin, tingkat pendidikan, pekerjaan, dsb). 󰀃Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃 BAB V: PENUTUP A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN C. Analisis Variabel dan Sub-Variabel 1. Analisis Sub-Variabel 2. Analisis Variabel D. Pengujian Hipotesis (Analisis Korelasi, Analis Regresi, dsb) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 7. Sistematika Hasil Penelitian untuk Penelitian Kualitatif HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN SEMINAR HASIL PENELITIAN HALAMAN PERNYATAAN (tanpa materai) ABSTRAK RIWAYAT HIDUP KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian BAB II : KERANGKA DASAR TEORI A. Teori dan Konsep (yang mendukung variabel penelitian) 1. ........................... 2. ........................... 3. ........................... 4. dst...................... B. Definisi Konsepsional C. Fokus Penelitian D. Data Yang Diperlukan BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum 1. Umum (Sejarah [jika ada], dsb) 2. Lokasi Penelitian B. (Pembahasan hasil penelitian yang judul dan sub-judulnya disesuaikan dengan fokus penelitian). 󰀃Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃 BAB V: PENUTUP A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. ......................... 2. ......................... 3. ......................... 4. dst..................... Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 8. Sistematika Skripsi untuk Penelitian Kuantitatif HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI HALAMAN PERNYATAAN ABSTRAK RIWAYAT HIDUP KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian BAB II : KERANGKA DASAR TEORI A. Teori dan Konsep (yang mendukung variabel penelitian) 1. ........................... 2. ........................... 3. ........................... 4. dst...................... B. Hipotesis C. Definisi Konsepsional D. Definisi Operasional E. Data Yang Diperlukan BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Teknik Pengumpulan Data E. Alat Pengukur Data F. Teknik Analisis Data BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN E. Gambaran Umum. F. Karakteristik Responden (distribusi responden menurut jenis kelamin, tingkat pendidikan, pekerjaan, dsb). 󰀃Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃 BAB V: PENUTUP A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN G. Analisis Variabel dan Sub-Variabel 3. Analisis Sub-Variabel 4. Analisis Variabel H. Pengujian Hipotesis (Analisis Korelasi, Analis Regresi, dsb) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 9. Sistematika Skripsi untuk Penelitian Kualitatif HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI HALAMAN PERNYATAAN ABSTRAK RIWAYAT HIDUP KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian BAB II : KERANGKA DASAR TEORI A. Teori dan Konsep (yang mendukung variabel penelitian) 1. ........................... 2. ........................... 3. ........................... 4. dst...................... B. Definisi Konsepsional C. Fokus Penelitian D. Data Yang Diperlukan BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN C. Gambaran Umum 1. Umum (Sejarah [jika ada], dsb) 2. Lokasi Penelitian D. (Pembahasan hasil penelitian yang judul dan sub-judulnya disesuaikan dengan fokus penelitian). 󰀃Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃 BAB V: PENUTUP A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. ......................... 2. ......................... 3. ......................... 4. dst..................... Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 10. Contoh Persetujuan Seminar Proposal Skripsi Judul Nama NIM Program Fakultas 󰀃PERSETUJUAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI : Korelasi Antara Sosialisasi Politik Melalui Media Massa dengan Partisipasi Politik Dalam Pemilu di Desa Sumber Sari, Kecamatan Linggang Bigung, Kutai Barat : Edy Subianto : 05.47689.00077.02 : S1 Pemerintahan Integratif : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Pembimbing I Pembimbing II Nama Pembimbing I Nama Pembimbing II NIP Pembimbing I NIP Pembimbing II Disetujui untuk Seminar Proposal Skripsi Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 11. Contoh Persetujuan Seminar Hasil Penelitian Judul Nama NIM Program Fakultas 󰀃PERSETUJUAN SEMINAR HASIL PENELITIAN : Korelasi Antara Sosialisasi Politik Melalui Media Massa dengan Partisipasi Politik Dalam Pemilu di Desa Sumber Sari, Kecamatan Linggang Bigung, Kutai Barat : Edy Subianto : 05.47689.00077.02 : S1 Pemerintahan Integratif : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Pembimbing I Pembimbing II Nama Pembimbing I Nama Pembimbing II NIP Pembimbing I NIP Pembimbing II Disetujui untuk Seminar Hasil Penelitian Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 12. Contoh Persetujuan Ujian Pendadaran/Skripsi Judul Nama NIM Program Fakultas 󰀃PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI/PENDADARAN : Korelasi Antara Sosialisasi Politik Melalui Media Massa dengan Partisipasi Politik Dalam Pemilu di Desa Sumber Sari, Kecamatan Linggang Bigung, Kutai Barat : Edy Subianto : 05.47689.00077.02 : S1 Pemerintahan Integratif : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Pembimbing I Pembimbing II Nama Pembimbing I Nama Pembimbing II NIP Pembimbing I NIP Pembimbing II Disetujui untuk Ujian Skripsi/Pendadaran Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 13. Contoh Pengesahan Skripsi 󰀃󰀃 Judul Nama NIM Program Fakultas 󰀃PENGESAHAN SKRIPSI : Korelasi Antara Sosialisasi Politik Melalui Media Massa dengan Partisipasi Politik Dalam Pemilu di Desa Sumber Sari, Kecamatan Linggang Bigung, Kutai Barat : Edy Subianto : 05.47689.00077.02 : S1 Pemerintahan Integratif : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Menyetujui, Pembimbing I Pembimbing II Nama Pembimbing I Nama Pembimbing II NIP Pembimbing I NIP Pembimbing II Mengetahui, Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Nama Dekan NIP Dekan Tanggal Lulus Ujian: [cap tanggal oleh Bagian Pengajaran] Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 14. Contoh Halaman Pernyataan 󰀃 Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya buat adalah orisinil, merupakan hasil karya saya sendiri, tidak pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di perguruan tinggi manapun, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam skripsi ini dan disebutkan sumber kutipan dan daftar pustakanya Apabila di kemudian hari ditemukan bahwa dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan adanya unsur-unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh (Sarjana) dibatalkan, serta diproses menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku. Samarinda, Penulis, Materai Rp. 6000 Tanda tangan diatas materai. Nama Mahasiswa NIM Mahasiswa PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 15. Contoh Abstrak (untuk Penelitian Kuantitatif) Jumlah kata Abstrak 󰀃ABSTRAK ini = 170 kata. Penelitian ini membahas sosialisasi politik melalui keluarga dan pilihan politik dalam pemilu, yang bertujuan untuk mengetahui hubungan/pengaruh keduanya. Hipotesis dari karya ilmiah ini adalah sosialisasi politik melalui keluarga mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pilihan politik (political preferences) warga dalam pemilu langsung 2004. Penelitian ini dilaksanakan di Desa X Kecamatan Samarinda Utara dengan sampel penduduk desa dimaksud yang berjumlah 93 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, wawancara dan observasi langsung di lapangan. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan analisis statistik mengunakan rumus korelasi product moment dan regresi linier. Adapun temuan dalam penelitian ini adalah, pertama, terdapat hubungan (korelasi) yang positif dan signifikan antara sosialisasi politik melalui keluarga dengan pilihan politik dalam pemilu langsung 2004, dengan korelasi 0,72. Kedua, sosialisasi politik melalui keluarga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pilihan politik masyarakat dimaksud dalam pemilu langsung 2004. Ketiga, besarnya pengaruh sosialisasi politik melalui keluarga terhadap pilihan politik dalam pemilu langsung 2004 adalah 51,84 %, yang berarti bahwa sisanya yang 48,16% dipengaruhi oleh variabel-variabel atau faktor-faktor lain. Kata kunci : sosialisasi politik, pilihan politik, Desa X. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 16. Contoh Abstrak (untuk Penelitian Kualitatif) Jumlah kata Abstrak ini = 217 kata. 󰀃ABSTRAK Penelitian ini membandingkan peran Kepala Desa dan Kepala Adat dalam penyelenggaraan pemerintahan di tingkat desa, terutama dalam memobilisasi massanya dalam kegiatan-kegiatan di tingkat desa. Karya ilmiah ini berargumentasi bahwa peran Kepala Adat jauh lebih besar dari Kepala Desa dalam memobilisasi penduduk desa. Penelitian ini dilaksanakan di Desa X, Kecamatan Sungai Boh, Kabupaten Malinau. Pengumpulan data dilakukan dengan penelitian kepustakan, observasi, dan wawancara mendalam. Narasumber tidak hanya Kepala Desa dan perangkatnya serta Kepala Adat dan perangkatnya, tapi juga penduduk desa (56 responden). Data-data yang dikumpulkan dibandingkan dan dianalisis dengan analisis kualitatif. Temuan dari penelitian ini adalah peran Kepala Adat dalam menggerakkan masyarakat lebih besar dari Kapala Desa. Penelusuran lebih jauh menemukan bahwa hal ini disebabkan karena masih kuatnya adat (lengkap sanksi-sanksi adatnya) serta lemahnya penetrasi pemerintah Kecamatan pada pemerintahan desa yang dikepalai oleh Kepala Desa (karena keterpencilan geografis). Lebih banyaknya kegiatan-kegiatan adat (yang dipimpin oleh Kepala Adat) dari pada kegiatan desa biasa (yang dipimpin oleh Kepala Desa) juga ikut berperan. Temuan penting lainnya adalah, berbeda dengan persepsi umum di mana di tingkat desa hanya ada sistem pemerintahan desa yang dikepalai oleh Kepala Desa, di Desa X ternyata juga terdapat sistem pemerintahan di tingkat desa yang dikepalai oleh Kepala Adat, yakni sistem pemerintahan adat. Kata kunci: adat, mobilisasi massa, Kepala Adat, Kepala Desa, Desa X. . Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 17. Contoh Daftar Isi 󰀃DAFTAR ISI JUDUL ............................................................................................................ i PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI ................................................. ii PENGESAHAN SKRIPSI .............................................................................. iii ABSTRAK ...................................................................................................... iv RIWAYAT HIDUP ......................................................................................... v KATA PENGANTAR .................................................................................... vi DAFTAR ISI ................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ........................................................................................... viii DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... ix DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... x BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang ........................................................................ 1 B. .................................................................................................. 3 C. dst ............................................................................................ 4 BAB II KERANGKA DASAR TEORI 5 A. Teori dan konsep ..................................................................... 5 1. ............................................................................................. 5 2. ............................................................................................. 7 B. .................................................................................................. 12 C. dst............................................................................................. 21 BAB III METODE PENELITIAN 25 A. Jenis Penelitian ........................................................................ 25 B. .................................................................................................. 30 C. dst............................................................................................. 40 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 45 A. Gambaran Umum .................................................................... 45 B. .................................................................................................. 51 1. .............................................................................................. 53 2. .............................................................................................. 60 C. dst............................................................................................. 68 BAB V PENUTUP 70 A. Kesimpulan .............................................................................. 70 B. Rekomendasi ........................................................................... 72 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 74 LAMPIRAN ..................................................................................................... 79 Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 18. Contoh Daftar Tabel 󰀃 Tabel 3.1 Jumlah Pegawai Kantor Bandiklat Berdasarkan Umur ........... Tabel 3.2 Jumlah Pegawai Kantor Bandiklat Berdasarkan Golongan .... Tabel 3.3 ……………………………………………………………….. Tabel 4.1 ……………………………………………………………….. Tabel 4.2 ……………………………………………………………….. Tabel 4.3 ……………………………………………………………….. Tabel 4.4 ……………………………………………………………….. Tabel 4.5 ……………………………………………………………….. Tabel 4.6 ……………………………………………………………….. Tabel 4.7 ……………………………………………………………….. Tabel 4.8 dst ... DAFTAR TABEL 29 30 … … … … … … … … … Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 19. Contoh Daftar Gambar Gambar 2.1 Gambar 2.2 Gambar 3.1 Gambar 3.2 Gambar 3.3 Gambar 4.1 Gambar 4.2 Gambar 4.2 󰀃 Tiga Komponen Utama Demokrasi .................................... Alur Arus Informasi Politik ................................................ …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. dst ... DAFTAR GAMBAR 12 16 ... ... ... ... ... ... Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 20. Contoh Daftar Lampiran Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 󰀃Tanpa nomor halaman DAFTAR LAMPIRAN Peta Kecamatan Damai, Kabupaten Kutai Barat Peta Desa Besiq, Kecamatan Damai ….. ….. ….. ….. ….. ….. dst … Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 21. Contoh Tabel 󰀃 Gambar 2.1 Jumlah Penduduk Desa Sumber Makmur Menurut Jenis Pekerjaan dan Pendapatan per Bulan Jenis Pekerjaan Tani Buruh PNS TNI/Polisi Karyawan Wiraswasta Lain-lain Jumlah Jumlah (jiwa) 890 46 … … … … … 1214 Prosentase (%) 73,31 … … … … … … 100 Pendapatan Rata-Rata (Rp/bln) 600.000,00 600.000,00 1.200.00,00 … … … … 25.000.000,00 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 Teks: rata kiri (kecuali judul kolom & “Jumlah” yang rata tengah) Sumber: Monografi Desa Sumber Sari (2002). Font 10, Times New Roman Angka selain mata uang: rata tengah. Angka mata uang: rata kanan. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 22. Contoh Gambar (Bagan) Gambar 2.1 Tiga Komponen Utama Demokrasi Pemilu Luber & Jurdil Tertib Konstitusi Perlindungan HAM Sumber: Streeten (2002). 󰀃 Font 10, Times New Roman Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 23. Contoh Gambar (Peta) 󰀃Gambar 4.3 Peta Propinsi Derah Pemilihan Penajam Paser Utara Sumber: Komisi Pemilihan Umum Pusat (2004). Font 10, Times New Roman Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 24. Contoh Daftar Pustaka 󰀃󰀃󰀃Font 14, Bold, Times News Roman Abdurrachman, H., and Wentzel, Sondra. 1997. Konsep Untuk Menyelesaikan Masalah Status Tanah Mayarakat di Kawasan Hutan pada Areal HPH dan HPHTI di Propinsi Kalimantan Timur. Samarinda: SFMF-GTZ. Achdiati S, Y. 1988. Zaman Kutai Purba. Seri Penerbitan Sejarah Peradaban Manusia. Jakarta: Gita Karya. ADB. 2002. Indigenous Peoples/Ethnic Minorities and Poverty Reduction - Indonesia. Manila: Asian Development Bank (ADB). Amal, Ichlasul. 1992. Regional and Central Government in Indonesian Politics: West Sumatra and South Sulawesi 1949-1979. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Bertrand, Jacques. 2002. “National Models”, Ethnonationalist Violence and Democratic Consolidation: An Analysis of Three Ethnonationalist movements in Indonesia. Paper for delivery at the 2002 Annual Meeting of the American Political Science Association, August 29-September1, 2002. Toronto (Canada): Department of Political Science, University of Toronto. Biro Hubungan Masyarakat Setwilda Tingkat I Kalimantan Tengah. 1991. Great Dayak To Kaharingan in Mid-Kalimantan. Palangka Raya, 14 August. Boileau, Julian M. 1983. Golkar: Functional Group Politics in Indonesia. Jakarta: CSIS. Gaffar, Afan. 1992. Javanese Voters: A Case Study of Election Under A Hegemonic Party System. Yogyakarta: Gadjahmada University Press. _____. 1999. Politik Indonesia: Transisi Menuju Demokrasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Geertz, Clifford. 1996. “Primordial Ties.” Dalam Hutchinson, John, and Smith, Anthony D. Ethnicity. Oxford, New York: Oxford University Press. DAFTAR PUSTAKA Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Heroepoetri, Arimbi. 2001. Tiada Tempat Bagi Rakyat: Wewenang Pengelolaan Sumber Daya Alam Dalam UU Otonomi Daerah. Yogyakarta: Penerbit Kreasi Wacana. Dokumen-Dokumen: Panitia Pemilihan Daerah Tingkat II Kutai. 1982. Buku Lampiran Penyelenggaraan Pemilihan Umum Tahun 1982 di Kabupaten Kutai. Tenggarong. _____. Buku Lampiran Penyelenggaraan Pemilihan Umum Tahun 1997 di Kabupaten Kutai. Tenggarong. Peraturan Daerah Kota Jambi Nomor 089 Tahun 2006 Tentang Retribusi Pasar. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2007 Tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 Tentang Perubahan Kedua Atas UU No. 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan Daerah. Undang-Undang No. 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan Daerah.. Majalah/Koran: Darmadi, Yusril. 2000. “Menjelajah Tafsir Sejarah” [Review buku: Penjelasan Sejarah]. Tempo, 30 Maret. Syamsuddin, Amir. 2008. “Penemuan Hukum ataukah Perilaku ’Chaos’?” Kompas, 4 Januari. 󰀃Sumber Internet: Levy, Marc. 2000. Environemental Scarcity and Violent Conflict: A Debate. http://wwics.si.edu/organiza/affil/WWICS/PROGRAMS/DIS/ECS/ report2/ debate.htm (diakses 4 Juli 2002). Lips, Brad. nd. Regulation: The New Disguised of the Predatory State. Northwestern University State. www.Free-Thinking.com (diakses 24 Februari 2001). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 25. Sistematika Paper/Makalah dengan Format Umum 󰀃󰀃HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah BAB II : KERANGKA DASAR TEORI1 A. .............. B. .............. C. .............. D. dst.......... BAB III : GAMBARAN UMUM2 BAB IV : PEMBAHASAN3 BAB V : KESIMPULAN (DAN REKOMENDASI, jika ada) 󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃 12󰀃 Judulnya bisa lain asalkan membahas topik paper/permasalahan secara teoritis. Judul bisa lain asalkan membahas gambaran umum. 3 Judul bisa lain asalkan isinya pembahasan terhadap permasalahan. “Pembahasan” bisa dibuat/dipecah menjadi beberapa Bab (spt Bab V, Bab VI, dsb). Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. Lampiran 26. Sistematika Paper/Makalah dengan Format Jurnal Ilmiah JUDUL PENGARANG ABSTRAK (ABSTRACT)4 KATA KUNCI (KEYWORDS)5 PENDAHULUAN KERANGKA DASAR TEORI6 GAMBARAN UMUM7 PEMBAHASAN8 KESIMPULAN (DAN REKOMENDASI, jika ada) Contoh Tampilan: 󰀃󰀃Batas 󰀃tepi kiri 󰀃penge-󰀃tikan 󰀃(margin) 󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃Sejajar 󰀃dgn 󰀃batas 󰀃tepi kiri 󰀃penge-󰀃tikan 󰀃󰀃45 *Mahasiswa semester akhir pada Program Studi Ilmu Pemerintahan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman. PILKADA DI KALIMANTAN TIMUR Studi Tentang Pendiskualifikasian Calon Incumbent Dalam Pilkada Kabupaten Bulungan Oleh: Herman* Abstract This article discusses a direct election of the district head of Bulungan, East Kalimantan, with the focus of the disqualification of the candidates by the local elections committee although those who had been disqualified was the incumbent district head. It is argued that due to the braveness and impartiality of the committee to decide, the “support” of the central government to the committee’s decision, and a relatively moderate stance of such a district head, the disqualification was subsequently accepted by related parties. Accordingly, the direct election went smoothly. The data presented in this article is based on the fieldwork during the 2005 direct election in Bulungan. Heading hierarchy Keywords: direct election, district head, elections committee, pilkada, Bulungan. Heading hierarchy A. Pendahuluan Sejak tumbangnya rejim otoriter Orde Baru, Indonesia melakukan eksperimen demokrasi di berbagai level. Di tingkat nasional, pada Pemilu 1999 diintroduksi sistem multi partai untuk memperebutkan 462 kursi di DPR. Akibatnya, ada 100 lebih partai yang mendaftar, tapi hanya 48 partai yang layak sebagai peserta. Meskipun pelaksanaan Pemilu tahun 1999 bagi sejumlah Bisa dibuat dalam Bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia. Bisa dibuat dalam Bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia. 6 Judulnya bisa lain asalkan membahas topik paper/permasalahan secara teoritis. 7 Judul bisa lain asalkan memuat gambaran umum. 8 Judul bisa lain asalkan isinya berupa pembahasan terhadap permasalahan. “Pembahasan” bisa dibuat menjadi beberapa bagian; dengan demikian judul “Pembahasan” bisa diganti menjadi beberapa judul. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃󰀃Batas 󰀃tepi kiri 󰀃penge-󰀃tikan 󰀃(margin) 󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃Tidak 󰀃sejajar 󰀃dgn 󰀃batas 󰀃tepi kiri 󰀃penge-󰀃tikan 󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃Sejajar 󰀃dgn 󰀃batas tepi kiri 󰀃penge-󰀃tikan 󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃Sejajar 󰀃dgn 󰀃batas 󰀃tepi kiri 󰀃penge-󰀃tikan 󰀃 󰀃kalangan sudah dilaksanakan dengan asas Luber dan Jurdil (Benedanto 1999), di sana-sini masih dijumpai pelanggaran-pelanggaran Pemilu. Dari studi yang dilakukan oleh Alexander Irwan dan Edriana (lihat Benedanto 1999)... dan seterusnya. Di tingkat lokal, pada tahun 2004 Pemilihan anggota DPRD Propinsi dan DPRD Kabupaten/Kota dilaksanakan dengan sistem semi langsung. Menginjak tahun 2005 di berbagai pelosok Indonesia dilaksanakan pemilihan langsung Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah (Pilkada) di tingkat Kabupaten/Kota. Di Kalimnatan Timur, Pilkada mulai dilaksanakan pada bulan Januari 2005 di Kabupaten Kutai Kertanegara, dan ini merupakan Pilkada yang pertama kalinya dilaksanakan di Indonesia. Pilkada ini kemudian diikuti oleh: 1. Pilkada Kabupaten Bulungan Poins/items hierarchy a. Tahap persiapan: .... b. Tahap kampanye: … c. Waktu pemungutan suara: 27 Juli 2004 2. Pilkada Kabupaten Berau. 3. Pilkada Kabupaten Pasir. Kerangka Dasar Teori 4. Pilkada Kota Samarinda ... dan seterusnya. B. Kerangka Konseptual Heading hierarchy 1. Pemilihan Langsung Kepala Daerah Para pakar ilmu politik percaya bahwa sekalipun didapati banyak batasan mengenai terminologi demokrasi, mereka yakin bahwa doktrin dasarnya tidak pernah berubah. Doktrin tersebut adalah adanya keikutsertaan anggota masyarakat dalam menyusun agenda politik yang dijadikan landasan pengambilan keputusan pemerintah (Held 1990). Karena tidak mungkin seluruh lapisan masyarakat ikut serta secara langsung dalam penyusunan agenda politik, maka diadakan Pemilihan Umum (Imawan 1997). Secara garis besar, ... dan seterusnya. 2. Posisi dan Peran KPUD dalam Pilkada Dalam Pemilu 1999, terjadinya perubahan penting dalam penyelenggaraan Pemilu, yakni digantinya Lembaga Pemilihan Umum (LPU) menjadi Komisi Pemilihan Umum (KPU). Kemudian salah satu yang terpenting adalah digunakannya sistem Pemilu campuran (Proporsional dan Distrik). Dengan sistem ini diharapkan dapat memilih para wakil rakyat yang mengakar ke bawah, sekaligus tetap dapat mewakili seluruh wilayah Indonesia yang jumlahnya demikian banyak dan luas (Benedanto 1999). Bila anggota LPU... dan seterusnya. Gambaran Umum C. Pilkada di Kaltim dan Kabupaten Bulungan Heading hierarchy 1. Pilkada di Kalimantan Timur Kalimantan Timur terdiri dari 13 kabupaten/kota, dan sampai tulisan ini dibuat, sudah lima kabupaten/kota yang menyelenggarakan Pemilihan Kepala Daerah secara langsung (www.kaltimpost.web.id, diakses 19 November 2005). Secara umum, Pilkada di propinsi ini berjalan lancar … dan seterusnya. Bold-italic a. Pilkada di Kaltim Yang Telah Berlangsung Kabupaten/Kota yang telah menyelenggarakan Pilkada adalah Kabupaten Kutai Kartanegara... dan seterusnya. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. b. Pilkada di Kaltim Yang Akan Berlangsung Pada saat tulisan ini dibuat, sebagian besar Kabupaten/Kota belum menyelenggarakan Pilkada... dan seterusnya. 2. Pilkada di Kabupaten Bulungan Penelitian ini dilakukan pada saat Pilkada di Kabupaten Bulugan sedang berlangsung sehingga… dan seterusnya Sejajar Hasil dan Pembahasan dgn D. Pendiskualifikasian Calon batas Heading hierarchy 1. Kronologis Pendiskualifikasian Calon tepi kiri Pemilihan Kepala Daerah di Kabupaten Bulungan berjalan secara penge- kondusif dari tahap awal hingga memasuki tahap sesi kampanye. Namun situasi tikan ini berubah setelah adanya pengguguran salah satu pasangan calon (Radar Tarakan, Juni 2005). Pada tahap awal, calon yang bersaing berjumlah 5 (lima) pasangan calon … dan seterusnya. 2. Respon Terhadap Pendiskualifikasian Ada berbagai respon yang muncul terhadap keputusan pendiskualifikasian tersebut, baik di kalangan masyarakat, LSM, parpol maupun para kandidat sendiri.. dan seterusnya….. Hasil dan Pembahasan E. Penyelesaian Masalah Pendiskualifikasian Calon Dalam menyelesaikan masalah pendiskualifikasian calon yang sedang menjabat (incumbent)... dan seterusnya. Heading hierarchy F. Kesimpulan Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan di depan, ada beberapa kesimpulan yang dapat ditarik dalam kajian ini, yakni: 1. Pemilihan Kepala Daerah di Kabupaten Bulungan adalah Pemilihan Kepala Tidak Daerah yang kedua di Kalimantan Timur, yang dilaksanakan pada tanggal sejajar 27 Juni 2005. Pasangan calon… dan seterusnya. dgn 2. Walaupun ada permasalahan-permasalahan yang timbul pasca gugurnya batas salah satu calon, namun secara umum Pilkada di Kabupaten Bulungan tepi kiri dapat berjalan dengan lancar… dan seterusnya. penge-3. Pemerintah Pusat sangat membantu KPUD dalam memberikan arahan tikan guna... dan seterusnya. Points/items hierarchy Daftar Pustaka Benedanto. 1999. Pemilihan Umum 1999: Demokrasi atau Rebutan Kursi? Jakarta: LSPP. Imawan, Riswandha. 1997. Membedah Politik Orde Baru. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Gaffar, Afan. 2000. Politik Indonesia: Transisi Menuju Demokrasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. ...dan seterusnya. 󰀃 Sumber: Herman. 2005. “Pilkada di Kalimantan Timur: Studi Tentang Pendiskualifikasian Bupati Dalam Pilkada Kabupaten Bulungan.” Jurnal Sosial-Polítika 6(12):13-35 (diadaptasi untuk kepentingan pembahasan sistematika dan layout karya ilmiah). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 27. SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang EYD 󰀃 : Surat Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 6 Desember 1986 No. 5965/F8/UI.7/86. Menimbang : a. bahwa dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 27 Agustus 1975 No. 0196/U/1975 telah ditetapkan peresmian berlakunya \"Pedomaan Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan\" dan \"Pedoman Umum Pembentukan Istilah\". b. bahwa sesungguhnya bahasa itu senantiasa berubah dan berkembang sesuai dengan kehidupan masyarakat c. bahwa sehubungan dengan hal tersebut pada sub a dan b, dipandang perlu menetapkan penyempurnaan \"Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan\". Mengingat : 1. Keputusan Presiden Republik Indonesia: a. Nomor 44 Tahun 1974; b. Nomor 52 Tahun 1975; c. Nomor 45/M Tahun 1983; d. Nomor 15 Tahun 1984 sebagaimana telah diubah/ditambah terakhir dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 1987; e. Nomor 138/M Tahun 1985; 2. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 27 Agustus 1975 No. 0196/U/1975. Membaca No. 0543a/U/1987 Tentang Penyempurnaan \"Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan\" MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃MEMUTUSKAN: Menetapkan : Pertama : Menyempurnakan \"Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan\" sebagaimana tercantum dalam Lampiran 1 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 27 Agustus 1975 no. 0196/U/1975 menjadi sebagaimana tercantum dalam Lampiran Keputusan ini. Kedua : Hal-hal lain yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri. Ditetapkan di Jakarta tanggal 9 September 1987 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Fuad Hassan : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ketiga Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. Lampiran 28. Pedoman Umum EYD (Lampiran SK) 󰀃PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA YANG DISEMPURNAKAN I. Pemakaian Huruf A. Huruf Abjad Abjad yang digunakan dalam ejaan bahasa Indonesia terdiri atas huruf yang berikut. Nama tiap huruf disertakan di sebelahnya. Huruf Aa B b C c D d E e F f G g H h I i Nama a be ce de e ef ge ha i Huruf J j K k L l M m N n O o P p Q q R r Nama je ka el em en o pe ki er Huruf S s T t U u V v W w X x Y y Z z Nama es te u fe we eks ye zet B. Huruf Vokal Huruf yang melambangkan vokal dalam bahasa Indonesia terdiri atas huruf a, e, i, o, dan u. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Huruf Vokal a e* i o u api enak emas itu oleh ulang Contoh Pemakaian dalam Kata Di Awal Di Tengah padi petak kena simpan kota bumi Di Akhir lusa sore tipe murni radio ibu * Dalam pengajaran lafal kata, dapat digunakan tanda aksen jika ejaan kata menimbulkan keraguan. Misalnya: Anak-anak bermain di teras (téras). Upacara itu dihadiri pejabat teras pemerintah. Kami menonton film seri (séri). Pertandingan itu berakhir seri. C. Huruf Konsonan Huruf yang melambangkan konsonan dalam bahasa Indonesia terdiri atas huruf-huruf b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, dan z. Huruf Konsonan b c d f Contoh Pemakaian dalam Kata Di Awal bahasa cakap dua fakir Di Tengah sebut kaca ada kafir Di Akhir adab – abad maaf Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃g h j k l m n p q** r s t v w x** y z guna hari jalan kami – lekas maka nama pasang Quran raih sampai tali varia wanita xenon yakin zeni tiga saham manja paksa rakyat* alas kami anak apa Furqan bara asli mata lava hawa – payung lazim balig tuah mikraj sesak bapak* kesal diam daun siap – putar lemas rapat – – – – juz * Huruf k di sini melambangkan bunyi hamzah. ** Huruf q dan x digunakan khusus untuk nama dan keperluan ilmu. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. D. Huruf Diftong Di dalam bahasa Indonesia terdapat diftong yang dilambangkan dengan ai, au, dan oi. Huruf Diftong Contoh Pemakaian dalam Kata Di Awal ai au oi ain aula – Di Tengah syaitan saudara boikot Di Akhir pandai harimau amboi 󰀃 E. Gabungan Huruf Konsonan Di dalam bahasa Indonesia terdapat empat gabungan huruf yang melambangkan konsonan, yaitu kh, ng, ny, dan sy. Gabungan Huruf Konsonan kh ng ny sy Contoh Pemakaian dalam Kata Di Awal khusus ngilu nyata syarat Di Tengah akhir bangun hanyut isyarat Di Akhir tarikh senang – arasy F. Pemenggalan Kata 1. Pemenggalan kata pada kata dasar dilakukan sebagai berikut: a. Jika di tengah kata ada vokal yang berurutan, pemenggalan kata itu dilakukan di antara kedua huruf vokal itu. Misalnya: ma-in, sa-at, bu-ah Huruf diftong ai, au, dan oi tidak pernah diceraikan sehingga pemenggalan kata tidak dilakukan di antara kedua huruf itu. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃2. Imbuhan akhiran dan imbuhan awalan, termasuk awalan yang mengalami perubahan bentuk serta partikel yang biasanya ditulis serangkai dengan kata dasarnya, dapat dipenggal pada pergantian baris. b. Jika di tengah kata ada huruf konsonan, termasuk gabungan huruf konsonan, di antara dua buah huruf vokal, pemenggalan dilakukan sebelum huruf konsonan. Misalnya: ba-pak, ba-rang, su-lit, la-wan, de-ngan, ke-nyang, mu-ta-khir c. Jika di tengah kata ada dua huruf konsonan yang berurutan, pemenggalan dilakukan di antara kedua huruf konsonan itu. Gabungan huruf konsonan tidak pernah diceraikan. Misalnya: man-di, som-bong, swas-ta, cap-lok, Ap-ril, bang-sa, makh-luk d. Jika di tengah kata ada tiga buah huruf konsonan atau lebih, pemenggalan dilakukan di antara huruf konsonan yang pertama dan huruf konsonan yang kedua. Misalnya: in-strumen, ul-tra, in-fra, bang-krut, ben-trik, ikh-las Misalnya: au-la bukan a-u-la sau-da-ra bukan sa-u-da-ra am-boi bukan am-bo-i Misalnya: makan-an, me-rasa-kan, mem-bantu, pergi-lah Catatan: a. Bentuk dasar pada kata turunan sedapat-dapatnya tidak dipenggal. b. Akhiran -i tidak dipenggal. c. Pada kata yang berimbuhan sisipan, pemenggalan kata dilakukan sebagai berikut. Misalnya: te-lun-juk, si-nam-bung, ge-li-gi 3. Jika suatu kata terdiri atas lebih dari satu unsur dan salah satu unsur itu dapat bergabung dengan unsur lain, pemenggalan kata dapat dilakukan Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃(1) di antara unsur-unsur itu atau (2) pada unsur gabungan itu sesuai dengan kaidah 1a, 1b, 1c, dan 1d di atas. Misalnya: bio-grafi, bi-o-gra-fi foto-grafi, fo-to-gra-fi intro-speksi, in-tro-spek-si kilo-gram, ki-lo-gram kilo-meter, ki-lo-me-ter pasca-panen, pas-ca-pa-nen Keterangan: Nama orang, badan hukum, dan nama diri yang lain disesuaikan dengan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan kecuali jika ada pertimbangan khusus. II. Pemakaian Huruf Kapital dan Huruf Miring A. Huruf Kapital atau Huruf Besar 1. Huruf kapital atau huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata pada awal kalimat. Misalnya: Dia mengantuk. Apa maksudnya? Kita harus bekerja keras. Pekerjaan itu belum selesai. 2. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama petikan langsung. Misalnya: Adik bertanya, \"Kapan kita pulang?\" Bapak menasihatkan, \"Berhati-hatilah, Nak!\" \"Kemarin engkau terlambat,\" katanya. \"Besok pagi,\" kata Ibu, \"dia akan berangkat\". 3. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungan dengan nama Tuhan dan kitab suci, termasuk kata ganti untuk Tuhan. Misalnya: Allah, Yang Mahakuasa, Yang Maha Pengasih, Alkitab, Quran, Weda, Islam, Kristen Tuhan akan menunjukkan jalan yang benar kepada hamba-Nya. Bimbinglah hamba-Mu, ya Tuhan, ke jalan yang Engkau beri rahmat. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃4. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang. Misalnya: Mahaputra Yamin Sultan Hasanuddin Haji Agus Salim Imam Syafii Nabi Ibrahim Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama gelar, kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang tidak diikuti nama orang. Misalnya: Dia baru saja diangkat menjadi sultan. Tahun ini ia pergi naik haji. 5. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang atau yang dipakai sebagai pengganti nama orang tertentu, nama instansi, atau nama tempat. Misalnya: Wakil Presiden Adam Malik Perdana Menteri Nehru Profesor Supomo Laksamana Muda Udara Husen Sastranegara Sekretaris Jenderal Departemen Pertanian Gubernur Irian Jaya Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan pangkat yang tidak diikuti nama orang, atau nama tempat. Misalnya: Siapa gubernur yang baru dilantik itu? Kemarin Brigadir Jenderal Ahmad dilantik menjadi mayor jenderal. 6. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur-unsur nama orang. Misalnya: Amir Hamzah Dewi Sartika Wage Rudolf Supratman Halim Perdanakusumah Ampere Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama orang yang digunakan sebagai nama sejenis atau satuan ukuran. Misalnya: mesin diesel 10 volt 5 ampere 7. Huruf kapital sebagai huruf pertama nama bangsa, suku, dan bahasa. Misalnya: bangsa Indonesia suku Sunda bahasa Inggris Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan. Misalnya: mengindonesiakan kata asing keinggris-inggrisan 8. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah. Misalnya: bulan Agustus hari Natal bulan Maulid Perang Candu hari Galungan tahun Hijriah hari Jumat tarikh Masehi hari Lebaran Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama peristiwa sejarah yang tidak dipakai sebagai nama. Misalnya: Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan bangsanya. Perlombaan senjata membawa risiko pecahnya perang dunia. 9. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama geografi. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama istilah geografi yang tidak menjadi unsur nama diri. Misalnya: berlayar ke teluk mandi di kali menyeberangi selat pergi ke arah tenggara Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama geografi yang digunakan sebagai nama jenis. Misalnya: garam inggris gula jawa kacang bogor pisang ambon 10. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua unsur nama negara, lembaga pemerintahan dan ketatanegaraan, serta nama dokumen resmi kecuali kata seperti dan. Misalnya: Republik Indonesia Majelis Permusyawaratan Rakyat Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Badan Kesejahteraan Ibu dan Anak Keputusan Presiden Republik Indonesia, Nomor 57, Tahun 1972 Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama kata yang bukan nama resmi negara, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan, serta nama dokumen resmi. Misalnya: Asia Tenggara Kali Brantas Banyuwangi Lembah Baliem Bukit Barisan Ngarai Sianok Cirebon Pegunungan Jayawijaya Danau Toba Selat Lombok Daratan Tinggi Dieng Tanjung Harapan Gunung Semeru Teluk Benggala Jalan Diponegoro Terusan Suez Jazirah Arab Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Misalnya: menjadi sebuah republik beberapa badan hukum kerja sama antara pemerintah dan rakyat menurut undang-undang yang berlaku 11. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama setiap unsur bentuk ulang sempurna yang terdapat pada nama badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta dokumen resmi. Misalnya: Perserikatan Bangsa-Bangsa Yayasan Ilmu-Ilmu Sosial Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Rancangan Undang-Undang Kepegawaian 12. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan kecuali kata seperti di, ke, dari, dan, yang, dan untuk yang tidak terletak pada posisi awal. Misalnya: Saya telah membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma. Bacalah majalah Bahasa dan Sastra. Dia adalah agen surat kabar Sinar Pembangunan. Ia menyelesaikan makalah \"Asas-Asas Hukum Perdata\". 13. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur singkatan nama gelar, pangkat, dan sapaan. Misalnya: Dr. doktor M.A. master of arts S.H. sarjana hukum S.S. sarjana sastra Prof. profesor Tn. tuan Ny. nyonya Sdr. saudara Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃14. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman yang dipakai dalam penyapaan dan pengacuan. Misalnya: \"Kapan Bapak berangkat?\" tanya Harto. Adik bertanya, \"Itu apa, Bu?\" Surat Saudara sudah saya terima. \"Silakan duduk, Dik!\" kata Ucok. Besok Paman akan datang. Mereka pergi ke rumah Pak Camat. Para ibu mengunjungi Ibu Hasan. Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan yang tidak dipakai dalam pengacuan atau penyapaan. Misalnya: Kita harus menghormati bapak dan ibu kita. Semua kakak dan adik saya sudah berkeluarga. 15. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata ganti Anda. Misalnya: Sudahkah Anda tahu? Surat Anda telah kami terima. B. Huruf Miring 1. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menulis nama buku, majalah, dan surat kabar yang dikutip dalam tulisan. Misalnya: majalah Bahasa dan Kesusastraan buku Negarakertagama karangan Prapanca surat kabar Suara Karya 2. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menegaskan atau mengkhususkan huruf, bagian kata, kata, atau kelompok kata. Misalnya: Huruf pertama kata abad ialah a. Dia bukan menipu, tetapi ditipu. Bab ini tidak membicarakan penulisan huruf kapital. Buatlah kalimat dengan berlepas tangan. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃3. Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menuliskan kata nama ilmiah atau ungkapan asing kecuali yang telah disesuaikan ejaannya. Misalnya: Nama ilmiah buah manggis ialah Carcinia mangostana. Politik divide et impera pernah merajalela di negeri ini. Weltanschauung antara lain diterjemahkan menjadi 'pandangan dunia'. Tetapi: Negara itu telah mengalami empat kudeta. Catatan: Dalam tulisan tangan atau ketikan, huruf atau kata yang akan dicetak miring diberi satu garis di bawahnya. III. Penulisan Kata A. Kata Dasar Kata yang berupa kata dasar ditulis sebagai satu kesatuan. Misalnya: Ibu percaya bahwa engkau tahu. Kantor pajak penuh sesak. Buku itu sangat tebal. B. Kata Turunan 1. Imbuhan (awalan, sisipan, akhiran) ditulis serangkai dengan kata dasarnya. Misalnya: − bergeletar − dikelola − penetapan − menengok − mempermainkan 2. Jika bentuk dasar berupa gabungan kata, awalan atau akhiran ditulis serangkai dengan kata yang langsung mengikuti atau mendahuluinya. Misalnya: − bertepuk tangan − garis bawahi − menganak sungai − sebar luaskan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃 Catatan: (1) Jika bentuk terikat diikuti oleh kata yang huruf awalnya adalah huruf kapital, di antara kedua unsur itu dituliskan tanda hubung (-). 3. Jika bentuk dasar yang berupa gabungan kata mendapat awalan dan akhiran sekaligus, unsur gabungan kata itu ditulis serangkai. Misalnya: − menggarisbawahi − menyebarluaskan − dilipatgandakan − penghancurleburan 4. Jika salah satu unsur gabungan kata hanya dipakai dalam kombinasi, gabungan kata itu ditulis serangkai. Misalnya: adipati mahasiswa aerodinamika mancanegara antarkota multilateral anumerta narapidana audiogram nonkolaborasi awahama Pancasila bikarbonat panteisme biokimia paripurna caturtunggal poligami dasawarsa pramuniaga dekameter prasangka demoralisasi purnawirawan dwiwarna reinkarnasi ekawarna saptakrida ekstrakurikuler semiprofesional elektroteknik subseksi infrastruktur swadaya inkonvensional telepon introspeksi transmigrasi kolonialisme tritunggal ultramodern kosponsor Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Misalnya: − non-Indonesia − pan-Afrikanisme (2) Jika kata maha sebagai unsur gabungan diikuti oleh kata esa dan kata yang bukan kata dasar, gabungan itu ditulis terpisah. Misalnya: Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa melindungi kita. Marilah kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Pengasih. C. Kata Ulang Bentuk ulang ditulis secara lengkap dengan menggunakan tanda hubung. Misalnya: anak-anak, buku-buku, kuda-kuda, mata-mata, hati-hati, undang-undang, biri-biri, kupu-kupu, kura-kura, laba-laba, sia-sia, gerak-gerik, huru-hara, lauk-pauk, mondar-mandir, ramah-tamah, sayur-mayur, centang-perenang, porak-poranda, tunggang-langgang, berjalan-jalan, dibesar-besarkan, menulis-nulis, terus-menerus, tukar-menukar, hulubalang-hulubalang, bumiputra-bumiputra D. Gabungan Kata 1. Gabungan kata yang lazim disebut kata majemuk, termasuk istilah khusus, unsur-unsurnya ditulis terpisah. Misalnya: duta besar, kambing hitam, kereta api cepat luar biasa, mata pelajaran, meja tulis, model linear, orang tua, persegi panjang, rumah sakit umum, simpang empat. 2. Gabungan kata, termasuk istilah khusus, yang mungkin menimbulkan kesalahan pengertian, dapat ditulis dengan tanda hubung untuk menegaskan pertalian di antara unsur yang bersangkutan. Misalnya: alat pandang-dengar, anak-istri saya, buku sejarah-baru, mesin-hitung tangan, ibu-bapak kami, watt-jam, orang-tua muda 3. Gabungan kata berikut ditulis serangkai. Misalnya: acapkali, adakalanya, akhirulkalam, alhamdulillah, astagfirullah, bagaimana, barangkali, bilamana, bismillah, Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃beasiswa, belasungkawa, bumiputra, daripada, darmabakti, darmasiswa, dukacita, halalbihalal, hulubalang, kacamata, kasatmata, kepada, keratabasa, kilometer, manakala, manasuka, mangkubumi, matahari, olahraga, padahal, paramasastra, peribahasa, puspawarna, radioaktif, sastramarga, saputangan, saripati, sebagaimana, sediakala, segitiga, sekalipun, silaturahmi, sukacita, sukarela, sukaria, syahbandar, titimangsa, wasalam E. Kata Ganti ku, kau, mu, dan nya Kata ganti ku dan kau ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya; ku, mu, dan nya ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya. Misalnya: Apa yang kumiliki boleh kauambil. Bukuku, bukumu, dan bukunya tersimpan di perpustakaan. F. Kata Depan di, ke, dan dari Kata depan di, ke, dan dari ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya kecuali di dalam gabungan kata yang sudah lazim dianggap sebagai satu kata seperti kepada dan daripada Misalnya: Kain itu terletak di dalam lemari. Bermalam sajalah di sini. Di mana Siti sekarang? Mereka ada di rumah. Ia ikut terjun ke tengah kancah perjuangan. Ke mana saja ia selama ini? Kita perlu berpikir sepuluh tahun ke depan. Mari kita berangkat ke pasar. Saya pergi ke sana-sini mencarinya. Ia datang dari Surabaya kemarin. Catatan: Kata-kata yang dicetak miring di bawah ini ditulis serangkai. Si Amin lebih tua daripada si Ahmad. Kami percaya sepenuhnya kepadanya. Kesampingkan saja persoalan yang tidak penting itu. Ia masuk, lalu keluar lagi. Surat perintah itu dikeluarkan di Jakarta pada tanggal 11 Maret 1966. Bawa kemari gambar itu. Kemarikan buku itu. Semua orang terkemuka di desa itu hadir dalam kenduri itu. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. G. Kata si dan sang Kata si dan sang ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya. Misalnya: Harimau itu marah sekali kepada sang Kancil. Surat itu dikirimkan kembali kepada si pengirim. H. Partikel 1. Partikel -lah, -kah, dan -tah ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya. Misalnya: Bacalah buku itu baik-baik. Jakarta adalah ibu kota Republik Indonesia. Apakah yang tersirat dalam surat itu? Siapakah gerangan dia? Apatah gunanya bersedih hati? 2. Partikel pun ditulis terpisah dari kata yang mendahuluinya. Misalnya: Apa pun yang dimakannya, ia tetap kurus. Hendak pulang pun sudah tak ada kendaraan. Jangan dua kali, satu kali pun engkau belum pernah datang ke rumahku. Jika ayah pergi, adik pun ingin pergi. Catatan: Kelompok yang lazim dianggap padu, misalnya adapun, andaipun, ataupun, bagaimanapun, biarpun, kalaupun, kendatipun, maupun, meskipun, sekalipun, sungguhpun, walaupun ditulis serangkai. Misalnya: Adapun sebab-sebabnya belum diketahui. Bagaimanapun juga akan dicobanya menyelesaikan tugas itu. Baik para mahasiswa maupun mahasiswi ikut berdemonstrasi. Sekalipun belum memuaskan, hasil pekerjaannya dapat dijadikan pegangan. Walaupun miskin, ia selalu gembira. 3. Partikel per yang berarti 'mulai', 'demi', dan 'tiap' ditulis terpisah dari bagian kalimat yang mendahului atau mengikutinya. 󰀃 Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃Misalnya: Pegawai negeri mendapat kenaikan gaji per 1 April. Mereka masuk ke dalam ruangan satu per satu. Harga kain itu Rp 2.000 per helai. I. Singkatan dan Akronim 1. Singkatan ialah bentuk yang dipendekkan yang terdiri atas satu huruf atau lebih. a. Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan atau pangkat diikuti dengan tanda titik. Misalnya: A.S. Kramawijaya Muh. Yamin Suman Hs. Sukanto S.A. M.B.A. master of business administration M.Sc. master of science S.E. sarjana ekonomi S.Kar. sarjana karawitan S.K.M. sarjana kesehatan masyarakat Bpk. bapak Sdr. saudara Kol. kolonel b. Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan atau organisasi, serta nama dokumen resmi yang terdiri atas huruf awal kata ditulis dengan huruf kapital dan tidak diikuti dengan tanda titik. Misalnya: DPR Dewan Perwakilan Rakyat PGRI Persatuan Guru Republik Indonesia GBHN Garis-Garis Besar Haluan Negara SMTP Sekolah Menengah Tingkat Pertama PT Perseroan Terbatas KTP Kartu Tanda Penduduk Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃d. Lambang kimia, singkatan satuan ukuran, takaran, timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik. Misalnya: Cu kuprum TNT trinitrotoluen cm sentimeter kVA kilovolt-ampere l liter kg kilogram Rp (5.000,00) (lima ribu) rupiah 2. Akronim ialah singkatan yang berupa gabungan huruf awal, gabungan suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata dari deret kata yang diperlakukan sebagai kata. a. Akronim nama diri yang berupa gabungan huruf awal dari deret kata ditulis seluruhnya dengan huruf kapital. c. Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf atau lebih diikuti satu tanda titik. Misalnya: dll. dan lain-lain dsb. dan sebagainya dst. dan seterusnya hlm. halaman sda. sama dengan atas Yth. (Sdr. Moh. Yang terhormat (Sdr. Moh. Hasan) Hasan) Tetapi: a.n. atas nama d.a. dengan alamat u.b. untuk beliau u.p. untuk perhatian s.d. sampai dengan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃Catatan: Jika dianggap perlu membentuk akronim, hendaknya diperhatikan syarat-syarat berikut: 1. Jumlah suku kata akronim jangan melebihi jumlah suku kata yang lazin pada kata Indonesia c. Akronim yang bukan nama diri yang berupa gabungan huruf, suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata dari deret kata seluruhnya ditulis dengan huruf kecil Misalnya: pemilu pemilihan umum radar radio detecting and ranging rapim rapat pimpinan rudal peluru kendali tilang bukti pelanggaran b. Akronim nama diri yang berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret kata ditulis dengan huruf awal huruf kapital. Misalnya: Akabri Akademi Angkatan Bersenjata Republik Indonesia Bappenas Badan Perencanaan Pembangunan Nasional Iwapi Ikatan Wanita Pengusaha Indonesia Kowani Kongres Wanita Indonesia Sespa Sekolah Staf Pimpinan Administrasi Misalnya: ABRI Angkatan Bersenjata Republik Indonesia LAN Lembaga Administrasi Negara PASI Persatuan Atletik Seluruh Indonesia IKIP Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan SIM Surat Izin Mengemudi Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃 2. Akronim dibentuk dengan mengindahkan keserasian kombinasi vokal dan konsonan yang sesuai dengan pola kata Indonesia yang lazim. 1. Angka dipakai untuk menyatakan lambang bilangan atau nomor. Di dalam tulisan lazim digunakan angka Arab atau angka Romawi. Angka Arab : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, L (50), C (100), D (500), M (1.000) J. Angka dan Lambang Bilangan Angka Romawi : Pemakaiannya diatur lebih lanjut dalam pasal-pasal yang berikut ini. 2. Angka digunakan untuk menyatakan: (i) ukuran panjang, berat, luas, dan isi (ii) satuan waktu (iii) nilai uang, dan (iv) kuantitas Misalnya: 0,5 sentimeter 5 kilogram 4 meter persegi 10 liter 1 jam 20 menit pukul 15.00 tahun 1928 17 Agustus 1945 Rp5.000,00 US$3.50* $5.10* ¥100 2.000 rupiah 50 dolar Amerika 10 paun Inggris 100 yen 10 persen 27 orang * tanda titik di sini merupakan tanda desimal. 3. Angka lazim dipakai untuk melambangkan nomor jalan, rumah, apartemen, atau kamar pada alamat. Misalnya: − Jalan Tanah Abang I No. 15 − Hotel Indonesia, Kamar 169 4. Angka digunakan juga untuk menomori bagian karangan dan ayat kitab suci. Misalnya: − Bab X, Pasal 5, halaman 252 − Surah Yasin: 9 5. Penulisan lambang bilangan yang dengan huruf dilakukan sebagai berikut: Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃 a. Bilangan utuh Misalnya: dua belas dua puluh dua dua ratus dua puluh dua b. Bilangan pecahan Misalnya: setengah tiga perempat seperenam belas tiga dua pertiga seperseratus satu persen satu dua persepuluh 12 22 222 1/2 3/4 1/16 3 2/3 1/100 1% 1,2 6. Penulisan lambang bilangan tingkat dapat dilakukan dengan cara yang berikut. Misalnya: - Paku Buwono X − di daerah tingkat II - pada awal abad XX itu - dalam kehidupan pada − di tingkat kedua abad ke-20 ini gedung itu - dalam bab ke-2 buku − di tingkat ke-2 itu itu − kantornya di tingkat II itu 7. Penulisan lambang bilangan yang mendapat akhiran -an mengikuti Misalnya: tahun '50-an (tahun lima puluhan) uang 5000-an (uang lima ribuan) lima uang 1000-an (lima uang seribuan) 8. Lambang bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata ditulis dengan huruf kecuali jika beberapa lambang bilangan dipakai secara berurutan, sperti dalam perincian dan pemaparan. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃 Misalnya: Amir menonton drama itu sampai tiga kali. Ayah memesan tiga ratus ekor ayam. Di antara 72 anggota yang hadir, 52 orang setuju, 15 orang tidak setuju, dan 5 orang memberikan suara blangko. Kendaraan yang ditempah untuk pengangkutan umum terdiri atas 50 bus, 100 helicak, 100 bemo. 9. Lambang bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf. Jika perlu, susunan kalimat diubah sehingga bilangan yang tidak dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata tidak terdapat pada awal kalimat. Misalnya: Lima belas orang tewas dalam kecelakaan itu. Pak Darmo mengundang 250 orang tamu. Bukan: 15 orang tewas dalam kecelakaan itu. Dua ratus lima puluh orang tamu diundang Pak Darmo. 10. Angka yang menunjukkan bilangan utuh yang besar dapat dieja sebagian supaya lebih mudah dibaca. Misalnya: Perusahaan itu baru saja mendapat pinjaman 250 juta rupiah. Penduduk Indonesia berjumlah lebih dari 120 juta orang. 11. Bilangan tidak perlu ditulis dengan angka dan huruf sekaligus dalam teks kecuali di dalam dokumen resmi seperti akta dan kuitansi. Misalnya: Kantor kami mempunya dua puluh orang pegawai. Di lemari itu tersimpan 805 buku dan majalah. Bukan: Kantor kamu mempunyai 20 (dua puluh) orang pegawai. Di lemari itu tersimpan 805 (delapan ratus lima) buku dan majalah. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃IV. Penulisan Huruf Serapan Dalam perkembangannya, bahasa Indonesia menyerap unsur dari pelbagai bahasa lain, baik dari bahasa daerah maupun dari bahasa asing seperti Sanskerta, Arab, Portugis, Belanda, atau Inggris. Berdasarkan taraf integrasinya, unsur pinjaman dalam bahasa Indonesia dapat dibagi atas dua golongan besar. 1. Pertama, unsur pinjaman yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti: reshuffle, shuttle cock, I'exploitation de l'homme par I'homme. Unsur-unsur ini dipakai dalam konteks bahasa Indonesia, tetapi pengucapannya masih mengikuti cara asing. 2. Kedua, unsur pinjaman yang pengucapan dan penulisannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia. Dalam hal ini diusahakan agar ejaannya hanya diubah seperlunya sehingga bentuk Indonesianya masih dapat dibandingkan dengan bentuk asalnya. 12. Jika bilangan dilambangkan dengan angka dan huruf, penulisannya harus tepat. Misalnya: Saya lampirkan tanda terima uang sebesar Rp999,75 (sembilan ratus sembilan puluh sembilan dan tujuh puluh lima perseratus rupiah). Saya lampirkan tanda terima uang sebesar 999,75 (sembilan ratus sembilan puluh sembilan dan tujuh puluh lima perseratus) rupiah. A. Kaidah ejaan Kaidah ejaan yang berlaku bagi unsur serapan itu sebagai berikut. aa (Belanda) menjadi a paal pal baal bal octaaf oktaf ae tetap ae jika tidak bervariasi dengan e aerobe aerob aerodinamics aerodinamika ae, jika bervariasi dengan e, menjadi e haemoglobin hemoglobin haematite hematit ai tetap ai Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃trailer trailer caisson kaison au tetap au audiogram audiogram autotroph autotrof tautomer tautomer hydraulic hidraulik caustic kaustik c di muka a, u, o, dan konsonan menjadi k kalomel calomel konstruksi construction kubik cubic kup coup classification klasifikasi kristal crystal c di muka e, i, oe, dan y menjadi s central sentral cent sen cybernetics sibernetika circulation sirkulasi cylinder silinder coelom selom cc di muka o, u, dan konsonan menjadi k accomodation akomodasi acculturation akulturasi acclimatization aklimatisasi accumulation akumulasi acclamation aklamasi cc di muka e dan i menjadi ks accent aksen accessoryv aksesori vaccine vaksin cch dan ch di muka a, o, dan konsonan menjadi k saccharin sakarin karisma charisma cholera kolera chromosome kromosom teknik technique ch yang lafalnya s atau sy menjadi s Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃echelon eselon machine mesin ch yang lafalnya c menjadi c check cek China Cina ç (Sanskerta) menjadi s çabda sabda çastra sastra e tetap e effect efek description deskripsi synthesis sintesis ea tetap ea idealist idealis habeas habeas ee (Belanda) menjadi e stratosfeer stratosfer systeem sistem ei tetap ei eicosane eikosan eidetic eidetik einsteinium einsteinium eo tetap eo stereo stereo geometry geometri zeolite zeolit eu tetap eu neutron neutron eugenol eugenol europium europium f tetap f fanatic fanatik faktor factor fossil fosil gh menjadi g sorghum sorgum gue menjadi ge Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃igue ige gigue gige i pada awal suku kata di muka vokal tetap i iambus iambus ion ion iota iota ie (Belanda) menjadi i jika lafalnya i politiek politik riem rim ie tetap ie jika lafalnya bukan i variety varietas patient pasien efficient efisien kh (Arab) tetap kh khusus khusus akhir akhir ng tetap ng contingent kontingen congress kongres linguistics linguistik oe (oi Yunani) menjadi e oestrogen estrogen oenology enologi foetus fetus oo (Belanda) menjadi o cartoon kartun proof pruf pool pul oo (vokal ganda) tetap oo zoology zoologi coordination koordinasi ou menjadi u jika lafalnya u gouverneur gubernur coupon kupon contour kontur ph menjadi f Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃phase fase physiology fisiologi spectograph spektograf ps tetap ps pseudo pseudo psychiatry psikiatri psychosomatic psikosomatik pt tetap pt pterosaur pterosaur pteridology pteridologi ptyalin ptialin q menjadi k aquarium akuarium frequency frekuensi equator ekuator rh menjadi r rhapsody rapsodi rhombus rombus rhythm ritme rhetoric retorika sc di muka a, o, u, dan konsonan menjadi sk scandium skandium scotapia skotapia scutella skutela sclerosis sklerosis scriptie skripsi sc di muka e, i, dan y menjadi s scenography senografi scintillation sintilasi scyphistoma sifistoma sch di muka vokal menjadi sk schema skema schizophrenia skizofrenia scholasticism skolastisisme t di muka i menjadi s jika lafalnya s ratio rasio action aksi patient pasien Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃th menjadi t theocracy teokrasi orthography ortografi thiopental tiopental thrombosis trombosis methode metode u tetap u unit unit nucleolus nukleolus structure struktur institute institut ua tetap ua dualisme dualisme aquarium akuarium ue tetap ue suede sued duet duet ui tetap ui equinox ekuinoks conduite konduite uo tetap uo fluorescein fluoresein quorum kuorum quota kuota uu menjadi u prematuur prematur vacuum vakum v tetap v vitamin vitamin television televisi cavalry kavaleri x pada awal kata tetap x xanthate xantat xenon xenon xylophone xilofon x pada posisi lain menjadi ks executive eksekutif Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃taxi exudation latex taksi eksudasi lateks xc di muka e dan i menjadi ks exception eksepsi excess ekses excision eksisi excitation eksitasi xc di muka a, o, u, dan konsonan menjadi ksk excavation ekskavasi excommunicatiekskomunikasi on ekskursif excursive eksklusif exclusive y tetap y jika lafalnya y yakitori yakitori yangonin yangonin yen yen yuan yuan y menjadi i jika lafalnya i yttrium itrium dynamo dinamo propyl propil psychology psikologi z tetap z zenith zenith zirconium zirkonium zodiac zodiak zygote zigot B. Konsonan ganda Konsonan ganda menjadi konsonan tunggal kecuali kalau dapat membingungkan. Misalnya: gabbro gabro accu aki effect efek commision komisi Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃ferrum ferum solfeggio solfegio tetapi: mass massa Catatan 1. Unsur pungutan yang sudah lazim dieja secara Indonesia tidak perlu lagi diubah.Misalnya: kabar, sirsak, iklan, perlu, bengkel, hadir. 2. Sekalipun dalam ejaan yang disempurnakan huruf q dan x diterima sebagai bagian abjad bahasa Indonesia, kedua huruf itu diindonesiakan menurut kaidah yang terurai di atas. Kedua huruf itu digunakan dalam penggunaan tertentu saja seperti dalam pembedaan nama dan istilah khusus. C. Akhiran asing Di samping pegangan untuk penulisan unsur serapan tersebut di atas, berikut ini didaftarkan juga akhiran-akhiran asing serta penyesuaiannya dalam bahasa Indonesia. Akhiran itu diserap sebagai bagian kata yang utuh. Kata seperti standardisasi, efektif, dan implementasi diserap secara utuh di samping kata standar, efek, dan implemen. -aat (Belanda) menjadi -at advokaat advokat -age menjadi -ase percentage persentase etalage etalase -al, -eel (Belanda) menjadi -al structural, struktural structureel formal formal, formeel normal normal, normaal -ant menjadi -an accountant akuntan informant informan -ary, -air (Belanda) menjadi -er complementary, komplementer complementair primer primary, primair sekunder secondary, secundair Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃-(a)tion, -(a)tie (Belanda) menjadi -asi, -si action, actie aksi publication, publikasi publicatie -eel (Belanda) menjadi -el ideëel ideel materieel materiel moreel morel -ein tetap -ein casein kasein protein protein -ic, -ics, -ique, -iek, -ica (Belanda) menjadi -ik, -ika logic, logica phonetics, logika phonetiek fonetik physics, physica fisika dialectics, dialektika dialektica teknik technique, techniek -ic, -isch (adjektiva Belanda) menjadi -ik electronic, electronisch elektronik mechanic, mekanik mechanisch balistik ballistic, ballistisch -ical, -isch (Belanda) menjadi -is economical, ekonomis economisch praktis practical, practisch logis logical, logisch -ile, iel menjadi -il percentile, percentiel mobile, mobiel -ism, -isme (Belanda) menjadi -isme modernism, modernisme modernisme komunisme Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃communism, communisme -ist menjadi -is publicist publisis egoist egois -ive, -ief (Belanda) menjadi -if descriptive, deskriptif descriptief demonstratif demonstrative, demonstratief -logue menjadi -log catalogue katalog dialogue dialog -logy, -logie (Belanda) menjadi -logi technology, technologie teknologi physiology, fisiologi physiologie analogi analogy, analogie -loog (Belanda) menjadi -log analoog analog epiloog epilog -oid, -oide (Belanda) menjadi -oid hominoid, hominoid hominoide anthropoid anthropoid, anthropoide -oir(e) menjadi -oar trottoir trotoar repertoire repertoar -or, -eur (Belanda) menjadi -ur, -ir director, directeur direktur inspector, inspektur inspecteur amatir amateur formatur formateur -or tetap –or Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃dictator diktator corrector korektor -ty, -teit (Belanda) menjadi -tas university, universitas universiteit kualitas quality, qualiteit -ure, -uur (Belanda) menjadi -ur structure, struktuur struktur premature, prematur prematuur V. Pemakaian Tanda Baca A. Tanda Titik (.) 1. Tanda titik dipakai pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan. Misalnya: − Ayahku tinggal di Solo. − Biarlah mereka duduk di sana. − Dia menanyakan siapa yang akan datang. − Hari ini tanggal 6 April 1973. − Marilah kita mengheningkan cipta. − Sudilah kiranya Saudara mengabulkan permohonan ini. 2. Tanda titik dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagan, ikhtisar, atau daftar. Misalnya: a. III. Departemen Dalam Negri A. Direktorat Jendral Pembangunan Masyarakat Desa B. Direktorat Jendral Agraria 1. b. 1. Patokan Umum 1.1 1.2 Isi Karangan Ilustrasi 1.2.1 Gambar Tangan 1.2.2 Tabel 1.2.3 Grafik Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Catatan: Tanda titik tidak dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagan atau ikhtisar jika angka atau huruf itu merupakan yang terakhir dalam deretan angka atau huruf. 3. Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu. Misalnya: pukul 1.35.20 (pukul 1 lewat 35 menit 20 detik) 4. Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan jangka waktu. Misalnya: 1.35.20 jam (1 jam, 35 menit, 20 detik) 0.20.30 jam (20 menit, 30 detik) 0.0.30 jam (30 detik) 5. Tanda titik dipakai di antara nama penulis, judul tulisan yang tidak berakhir dengan tanda tanya dan tanda seru, dan tempat terbit dalam daftar pustaka. Misalnya: Siregar, Merari. 1920. Azab dan Sengsara. Weltevreden: Balai Poestaka. 6a. Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya. Misalnya: Desa itu berpenduduk 24.200 orang. Gempa yang terjadi semalam menewaskan 1.231 jiwa. 6b. Tanda titik tidak dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya yang tidak menunjukkan jumlah. Misalnya: Ia lahir pada tahun 1956 di Bandung. Lihat halaman 2345 dan seterusnya. Nomor gironya 5645678. 7. Tanda titik tidak dipakai pada akhir judul yang merupakan kepala karangan atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃Misalnya: Acara Kunjungan Adam Malik Bentuk dan Kedaulatan (Bab I UUD'45) Salah Asuhan 8. Tanda titik tidak dipakai di belakang (1) alamat pengirim dan tanggal surat atau (2) nama dan alamat penerima surat. Misalnya: Jalan Diponegoro 82 Jakarta (tanpa titik) 1 April 1985 (tanpa titik) Yth. Sdr. Moh. Hasan (tanpa titik) Jalan Arif 43 (tanpa titik) Palembang (tanpa titik) Atau: Kantor Penempatan Tenaga (tanpa titik) Jalan Cikini 71 (tanpa titik) Jakarta (tanpa titik) B. Tanda Koma (,) 1. Tanda koma dipakai di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan. Misalnya: − Saya membeli kertas, pena, dan tinta. − Surat biasa, surat kilat, ataupun surat khusus memerlukan perangko. − Satu, dua, ... tiga! Tanda koma dipakai untuk memisahkan kalimat setara yang satu dari kalimat setara berikutnya yang didahului oleh kata seperti tetapi atau melainkan. Misalnya: − Saya ingin datang, tetapi hari hujan. − Didi bukan anak saya, melainkan anak Pak Kasim. 2. 3a. Tanda koma dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak kalimat itu mendahului induk kalimatnya. Misalnya: − Kalau hari hujan, saya tidak akan datang. − Karena sibuk, ia lupa akan janjinya. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃3b. Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak kalimat itu mengiringi induk kalimatnya. Misalnya: − Saya tidak akan datang kalau hari hujan. − Dia lupa akan janjinya karena sibuk. − Dia tahu bahwa soal itu penting. 4. 5. Tanda koma dipakai di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh karena itu, jadi, lagi pula, meskipun begitu, akan tetapi. Misalnya: − ... Oleh karena itu, kita harus berhati-hati. − ... Jadi, soalnya tidak semudah itu. 6. Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata seperti o, ya, wah, aduh, kasihan dari kata yang lain yang terdapat di dalam kalimat. Misalnya: − O, begitu? − Wah, bukan main! − Hati-hati, ya, nanti jatuh. 7. Tanda koma dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat. Misalnya: − Kata Ibu, \"Saya gembira sekali.\" − \"Saya gembira sekali,\" kata Ibu, \"karena kamu lulus.\" Tanda koma dipakai di antara (i) nama dan alamat, (ii) bagian-bagian alamat, (iii) tempat dan tanggal, dan (iv) nama tempat dan wilayah atau negeri yang ditulis berurutan. Misalnya: − Surat-surat ini harap dialamatkan kepada Dekan Fakultas Kedokteran, Universitas Indonesia, Jalan Raya Salemba 6, Jakarta. − Sdr. Abdullah, Jalan Pisang Batu 1, Bogor − Surabaya, 10 mei 1960 − Kuala Lumpur, Malaysia Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃8. 9. Tanda koma dipakai untuk menceraikan bagian nama yang dibalik susunannya dalam daftar pustaka. Misalnya: Alisjahbana, Sutan Takdir. 1949 Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Jilid 1 dan 2. Djakarta: PT Pustaka Rakjat. Tanda koma dipakai di antara bagian-bagian dalam catatan kaki. Misalnya: W.J.S. Poerwadarminta, Bahasa Indonesia untuk Karang-mengarang (Yogyakarta: UP Indonesia, 1967), hlm. 4. 10 Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar akademik yang mengikutinya untuk membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga. Misalnya: B. Ratulangi, S.E. Ny. Khadijah, M.A. 11 Tanda koma dipakai di muka angka persepuluhan atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan dengan angka. Misalnya: 12,5 m Rp12,50 12 Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan tambahan yang sifatnya tidak membatasi. Misalnya − Guru saya, Pak Ahmad, pandai sekali. − Di daerah kami, misalnya, masih banyak orang laki-laki yang makan sirih. − Semua siswa, baik yang laki-laki maupun yang perempuan, mengikuti latihan paduan suara. Bandingkan dengan keterangan pembatas yang pemakaiannya tidak diapit tanda koma: Semua siswa yang lulus ujian mendaftarkan namanya pada panitia. 13 Tanda koma dapat dipakai—untuk menghindari salah baca—di belakang keterangan yang terdapat pada awal kalimat. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Misalnya: Dalam pembinaan dan pengembangan bahasa, kita memerlukan sikap yang bersungguh-sungguh. Atas bantuan Agus, Karyadi mengucapkan terima kasih. Bandingkan dengan: Kita memerlukan sikap yang bersungguh-sungguh dalam pembinaan dan pengembangan bahasa. Karyadi mengucapkan terima kasih atas bantuan Agus. 14. Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau tanda seru. Misalnya: \"Di mana Saudara tinggal?\" tanya Karim. \"Berdiri lurus-lurus!\" perintahnya. C. Tanda Titik Koma (;) 1. Tanda titik koma dapat dipakai untuk memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis dan setara. Misalnya: Malam makin larut; pekerjaan belum selesai juga. 2. Tanda titik koma dapat dipakai sebagai pengganti kata penghubung untuk memisahkan kalimat yang setara di dalam kalimat majemuk. Misalnya: Ayah mengurus tanamannya di kebun itu; Ibu sibuk bekerja di dapur; Adik menghapal nama-nama pahlawan nasional; saya sendiri asyik mendengarkan siaran \"Pilihan Pendengar\". D. Tanda Titik Dua (:) 1a. Tanda titik dua dapat dipakai pada akhir suatu pernyataan lengkap jika diikuti rangkaian atau pemerian. Misalnya: − Kita sekarang memerlukan perabotan rumah tangga: kursi, meja, dan lemari. − Hanya ada dua pilihan bagi pejuang kemerdekaan itu: hidup atau mati. 1b Tanda titik dua tidak dipakai jika rangkaian atau perian itu merupakan pelengkap yang mengakhiri pernyataan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃 2. Misalnya: − Kita memerlukan kursi, meja, dan lemari. − Fakultas itu mempunyai Jurusan Ekonomi Umum dan Jurusan Ekonomi Perusahaan. Tanda titik dua dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemerian. Misalnya: : Ahmad Wijaya a. Ketua Sekretaris : S. Handayani Bendahara : B. Hartawan b. Tempat Sidang Pengantar Acara Hari Waktu : : : : Ruang 104 Bambang S. Senin 09.30 3. Tanda titik dua dapat dipakai dalam teks drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam percakapan. Misalnya: Ibu (meletakkan beberapa kopor) \"Bawa kopor ini, Mir!\" Amir : \"Baik, Bu.\" (mengangkat kopor dan masuk) \"Jangan lupa. Letakkan baik-baik!\" (duduk di Ibu : kursi besar) : 4. Tanda titik dua dipakai: (i) di antara jilid atau nomor dan halaman, (ii) di antara bab dan ayat dalam kitab suci, (iii) di antara judul dan anak judul suatu karangan, serta (iv) nama kota dan penerbit buku acuan dalam karangan. Misalnya: 9 Tempo, I (1971), 34:7 Surah Yasin:9 Karangan Ali Hakim, Pendidikan Seumur Hidup: Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Sebuah Studi, sudah terbit. Tjokronegoro, Sutomo, Tjukupkah Saudara membina Bahasa Persatuan Kita?, Djakarta: Eresco, 1968. E. Tanda Hubung (–) 1. Tanda hubung menyambung suku-suku kata dasar yang terpisah oleh penggantian baris. Misalnya: Di samping cara-cara lama itu ada ju- ga cara yang baru. Suku kata yang berupa satu vokal tidak ditempatkan pada ujung baris atau pangkal baris. Misalnya: Beberapa pendapat mengenai masalah itu telah disampaikan .... Walaupun sakit, mereka tetap tidak mau beranjak .... atau Beberapa pendapat mengenai masalah itu telah disampaikan .... Walaupun sakit, mereka tetap tidak mau beranjak .... bukan Beberapa pendapat mengenai masalah i- tu telah disampaikan .... Walaupun sakit, mereka tetap tidak ma- u beranjak .... 2. Tanda hubung menyambung awalan dengan bagian kata dibelakangnya atau akhiran dengan bagian kata di depannya pada pergantian baris. Misalnya: Kini ada cara yang baru untuk meng- ukur panas. Kukuran baru ini memudahkan kita me- ngukur kelapa. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃 3. 4. Senjata ini merupakan alat pertahan- an yang canggih. Akhiran -i tidak dipenggal supaya jangan terdapat satu huruf saja pada pangkal baris. Tanda hubung menyambung unsur-unsur kata ulang. Misalnya: anak-anak, berulang-ulang, kemerah-merahan. Angka 2 sebagai tanda ulang hanya digunakan pada tulisan cepat dan notula, dan tidak dipakai pada teks karangan. 5. Tanda hubung menyambung huruf kata yang dieja satu-satu dan bagian-bagian tanggal. Misalnya: p-a-n-i-t-i-a 8-4-1973 6. Tanda hubung boleh dipakai untuk memperjelas (i) hubungan bagian-bagian kata atau ungkapan, dan (ii) penghilangan bagian kelompok kata. Misalnya: − ber-evolusi − dua puluh lima-ribuan (20 x 5000) − tanggung jawab-dan kesetiakawanan-sosial Bandingkan dengan: − be-revolusi − dua-puluh-lima-ribuan (1 x 25000) − tanggung jawab dan kesetiakawanan sosial Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan (i) se- dengan kata berikutnya yang dimulai dengan huruf kapital, (ii) ke- dengan angka, (iii) angka dengan -an, (iv) singkatan berhuruf kapital dengan imbuhan atau kata, dan (v) nama jabatan rangkap Misalnya se-Indonesia, se-Jawa Barat, hadiah ke-2, tahun 50-an, mem-PHK-kan, hari-H, sinar-X, Menteri-Sekretaris Negara Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃7. Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan unsur bahasa Indonesia dengan unsur bahasa asing. Misalnya: di-smash, pen-tackle-an F. Tanda Pisah (—) 1. Tanda pisah membatasi penyisipan kata atau kalimat yang memberi penjelasan di luar bangun kalimat. Misalnya: Kemerdekaan bangsa itu—saya yakin akan tercapai—diperjuangkan oleh bangsa itu sendiri. 2. Tanda pisah menegaskan adanya keterangan aposisi atau keterangan yang lain sehingga kalimat menjadi lebih jelas. Misalnya: Rangkaian temuan ini—evolusi, teori kenisbian, dan kini juga pembelahan atom—telah mengubah persepsi kita tentang alam semesta. 3. Tanda pisah dipakai di antara dua bilangan atau tanggal dengan arti 'sampai ke' atau 'sampai dengan'. Misalnya: 1910—1945 tanggal 5—10 April 1970 Jakarta—Bandung Catatan: Dalam pengetikan, tanda pisah dinyatakan dengan dua buah tanda hubung tanpa spasi sebelum dan sesudahnya. G. Tanda Elipsis (...) 1. Tanda elipsis dipakai dalam kalimat yang terputus-putus. Misalnya: − Kalau begitu ... ya, marilah kita bergerak. 2. Tanda elipsis menunjukkan bahwa dalam suatu kalimat atau naskah ada bagian yang dihilangkan. Misalnya: − Sebab-sebab kemerosotan ... akan diteliti lebih lanjut. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃Catatan: Jika bagian yang dihilangkan mengakhiri sebuah kalimat, perlu dipakai empat buah titik; tiga buah untuk menandai penghilangan teks dan satu untuk menandai akhir kalimat. Misalnya: Dalam tulisan, tanda baca harus digunakan dengan hati-hati .... H. Tanda Tanya (?) 1. Tanda tanya dipakai pada akhir tanya. Misalnya: − Kapan ia berangkat? − Saudara tahu, bukan? 2. Tanda tanya dipakai di dalam tanda kurung untuk menyatakan bagian kalimat yang disangsikan atau yang kurang dapat dibuktikan kebenarannya. Misalnya: − Ia dilahirkan pada tahun 1683 (?). − Uangnya sebanyak 10 juta rupiah (?) hilang. I. Tanda Seru (!) Tanda seru dipakai sesudah ungkapan atau pernyataan yang berupa seruan atau perintah yang menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan, ataupun rasa emosi yang kuat. Misalnya: − Alangkah seramnya peristiwa itu! − Bersihkan kamar itu sekarang juga! − Masakan! Sampai hati juga ia meninggalkan anak-istrinya! − Merdeka! J. Tanda Kurung ((...)) 1. Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan. Misalnya: − Bagian Perencanaan sudah selesai menyusun DIK (Daftar Isian Kegiatan) kantor itu. 2. Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian integral pokok pembicaraan. Misalnya: Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃− Sajak Tranggono yang berjudul \"Ubud\" (nama tempat yang terkenal di Bali) ditulis pada tahun 1962. − Keterangan itu (lihat Tabel 10) menunjukkan arus perkembangan baru dalam pasaran dalam negeri. 3. Tanda kurung mengapit huruf atau kata yang kehadirannya di dalam teks dapat dihilangkan. Misalnya: − Kata cocaine diserap ke dalam bahasa Indonesia menjadi kokain(a). − Pejalan kaki itu berasal dari (kota) Surabaya. 4. Tanda kurung mengapit angka atau huruf yang memerinci satu urutan keterangan. Misalnya: − Faktor produksi menyangkut masalah (a) alam, (b) tenaga kerja, dan (c) modal. K. Tanda Kurung Siku ([...]) 1. Tanda kurung siku mengapit huruf, kata, atau kelompok kata sebagai koreksi atau tambahan pada kalimat atau bagian kalimat yang ditulis orang lain. Tanda itu menyatakan bahwa kesalahan atau kekurangan itu memang terdapat di dalam naskah asli. Misalnya: − Sang Sapurba men[d]engar bunyi gemerisik. 2. Tanda kurung siku mengapit keterangan dalam kalimat penjelas yang sudah bertanda kurung. Misalnya: − Persamaan kedua proses ini (perbedaannya dibicarakan di dalam Bab II [lihat halaman 35-38]) perlu dibentangkan di sini. L. Tanda Petik (\"...\") 1. Tanda petik mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan naskah atau bahan tertulis lain. Misalnya: − \"Saya belum siap,\" kata Mira, \"tunggu sebentar!\" − Pasal 36 UUD 1945 berbunyi, \"Bahasa negara ialah Bahasa Indonesia.\" Pedoman Penulisan Karya Ilmiah dan Penyusunan Skripsi, PIN, 2008. 󰀃2. Tanda petik mengapit judul syair, karangan, atau bab buku yang dipakai dalam kalimat. Misalnya: − Bacalah \"Bola Lampu\" dalam buku Dari Suatu Masa, dari Suatu Tempat. − Karangan Andi Hakim Nasoetion yang berjudul \"Rapor dan Nilai Prestasi di SMA\" diterbitkan dalam Tempo. − Sajak \"Berdiri Aku\" terdapat pada halaman 5 buku itu. 3. Tanda petik mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal atau kata yang mempunyai arti khusus. Misalnya: − Pekerjaan itu dilaksanakan dengan cara \"coba dan ralat\" saja. − Ia bercelana panjang yang di kalangan remaja dikenal dengan nama \"cutbrai\". 4. Tanda petik penutup mengikuti tanda baca yang mengakhiri petikan langsung. Misalnya: − Kata Tono, \"Saya juga minta satu.\" 5. Tanda baca penutup kalimat atau bagian kalimat ditempatkan di belakang tanda petik yang mengapit kata atau ungkapan yang dipakai dengan arti khusus pada ujung kalimat atau bagian kalimat. Misalnya: − Karena warna kulitnya, Budi mendapat julukan \"Si Hitam\". − Bang Komar sering disebut \"pahlawan\"; ia sendiri tidak tahu sebabnya. Catatan: Tanda petik pembuka dan tanda petik penutup pada pasangan tanda petik itu ditulis sama tinggi di sebelah atas baris. M. Tanda Petik Tunggal ('...') 1. Tanda petik tunggal mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan lain. Bagian Ketiga: Lampiran-Lampiran. 󰀃Misalnya: − Tanya Basri, \"Kau dengar bunyi 'kring-kring' tadi?\" − \"Waktu kubuka pintu depan, kudengar teriak anakku, 'Ibu, Bapak pulang', dan rasa letihku lenyap seketika,\" ujar Pak Hamdan. 2. Tanda petik tunggal mengapit makna, terjemahan, atau penjelasan kata atau ungkapan asing. Misalnya: − feed-back 'balikan' N. Tanda Garis Miring (/) 1. Tanda garis miring dipakai di dalam nomor surat dan nomor pada alamat dan penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua tahun takwim. Misalnya: No. 7/PK/1973 Jalan Kramat III/10 tahun anggaran 1985/1986 2. Tanda garis miring dipakai sebagai pengganti kata atau, tiap. Misalnya: dikirimkan lewat (dikirimkan lewat darat atau darat/laut laut) (harganya Rp25,00 tiap harganya Rp25,00/lembar lembar) O. Tanda Penyingkat (Apostrof) (') Tanda penyingkat menunjukkan penghilangan bagian kata atau bagian angka tahun. Misalnya: Ali 'kan kusurati. ('kan = akan) Malam 'lah tiba. ('lah = telah) 1 Januari '88 ('88 = 1988)