孩子，老师一直觉得你是一个很单纯、善良的小男孩。 你有时候文静懂事，像小羊；有时候又活泼开朗，像小兔。你给我留下最深刻的印象是你执着的性格，你的真诚和固老师喜欢你，因为你聪明伶俐，从不斤斤计较，又特别细心善执，总是让老师感到不小的震撼。学习上，你从来不需要老良；同学喜欢你，因为你心地善良，乐于帮助人，还总是和他师操心，但是在生活上，你还不能好好照顾自己。希望你能们分享丰富感人的绘本。老师很高兴看到这样活泼灵动的你，更加勇敢，做一个更加开朗快乐的小男孩。 希望你继续努力，再上一层楼！ 班主任： 班主任： 你可是一个博学多才的小姑娘呀！老师非常喜欢你那充满童趣的文章，也很高兴听到你上课发表的独到见解。你是一个勤常爱劳动的孩子，每次大扫除，总可以看到你忙碌的身影，学好问的孩子，有什么疑问会马上向老师提出来，同时，你又干了很多苦活、累活也从无怨言。可是，老师总是担心地想，是一个敢于质疑的小思想家。只是，有时候你的提问太过频繁，这么认真的你，为何上课那么沉默？老师很少看见你高高举老师相信只要你再思考一小会，一定会有更多的收获的。 起的小手，也很少听到你回答问题洪亮动人的音符。希望你 班主任： 能坚持你的认真，在课堂上做一个乐于表达的孩子。 班主任： 你的认真一直让老师感到非常欣慰和自豪。你是一个非 老师喜欢你直爽、活泼的个性，喜欢你不受约束、有个性的思维。课堂上总能听到你精彩而不同寻常的回答，作业本上总能看到你神采飞扬的文字。你比以前成长了很多，很多事情都会自己处理了，看到你的进步老师真为你感到高兴。老师更渴望看到一个活泼、喜欢展现自己的你，加油！ 班主任： 你的进步是老师最大的欣慰。本学期，你不但上课积极思考，大胆发言，作业也有了一定的进步。在新的学期里，老师希望你能坚持上课专心听讲，课后认真完成作业。我想：凭你的聪明，一定可以取得更好的成绩。努力吧！老师天天为你加油。记住：只有经历磨练才会成为展翅高飞的雄鹰。 班主任： 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话爱同学。令老师高兴的是，上课偶尔也能见到你举手发言，的外表下，藏着一颗火热的心，再加上你的聪明劲儿，学什么老师希望偶尔能够变成常常！同时老师也对你寄以了更高的东西都特别快。尤其是你作文中那酣畅淋漓的文字、回答问题时的自信，更值得大家学习。要是你的每次表现都能像回答问期望：希望你勤奋刻苦学习，多读、多看、善思！ 题时那样自信，你还有什么可挑剔的！ 班主任： 班主任： 你有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气、几分聪颖，不俗的计算能力，过人的反应能力，优秀的默字成绩使你在同学当中脱颖而出。你有一双灵巧的小手，你的作业越写越漂亮；你有一颗金子般纯洁的心灵，热心帮助别人，关心集体荣誉，真是一个优秀的孩子。期待下学期，你给我 你的进步是老师最大的欣慰。本学期，你不但上课积极思考，大胆发言，作业也有了一定的进步，特别是在写作上，进步可真大！在新的学期里，老师希望你能坚持上课专心听讲，课后认真完成作业。我想：凭你的聪明，一定可以取得更好的成绩。努力吧！老师天天为你加油。记住：只有经历磨练才会成为展翅高飞的雄鹰。 班主任： 们带来更多的惊喜！ 班主任： 你是个上进心强、听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩。在学习上也较努力，但老师发现你有时候没有没有认真思考问题，课堂上也非常沉默，成绩就不稳定了。学习是你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专心了。不过，我对你有一份特别的期来不得半点松懈的，希望你在新的学期中更加严格要求自己，盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报老师相信你会带给我们惊喜的。 班主任： 你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。 班主任： 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，有时的你那么地贪玩。上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双想表现好的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个更可爱的你！加油吧！ 班主任： 你是一个个性温和，安分守己的男孩子。课堂上，你能专心致志地听课，认真地思考问题。课后，你是一个能与同学融洽相处的孩子。你尊敬老师，友爱同学，热心助人。你是老师得力的小助手。这个学期，你当任我们班的宣传委员，满怀热情地负责着黑板报工作。老师衷心地希望你在学习上也能全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友。 班主任：李微 你是个可爱的孩子。在校你尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地、检查卫生。老师交代的事情你总会认真地完成。如果在学习上你能再努力一些，跟“粗心”告别，与“细心”“认真”交上朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩。 班主任： 纯真可爱的小姑娘，你对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强。在老师心中，你是个非常优秀的孩子。希望你百尺竿头，更进一步！ 班主任： 你和认真交上了朋友，你和礼貌从不分离，你的作业变得令人惊奇，让我看到一个更美丽的你。你的小手多次在课堂上高高举起，那是一个自信的你！继续努力吧，自信会帮助你取得成功！学习需要持之以恒地努力，碰到困难不气馁，有了进步不骄傲。所以老师希望你平时严格要求自己，成为一个更加优秀的学生！ 班主任： 以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。 班主任： 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧。你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。上课时，你思维敏捷，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你能歌善舞，绘画上也非常有天赋；你能够与同学友好相处，真是个各方面都非常优秀的孩子！老师非常欣赏你的才华和工作能力，相信在以后的学习中，你一定能勇攀新高，越来越出色！ 班主任： 你有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气、几分聪颖，这也是一双善于发现美的眼睛。你上课能积极发言，能按老师要求完成学习任务，这使你一直稳住了成绩。不过要取得更大的进步可还得多动脑，多花时间花心思搞好学习。 班主任： 你是一个文静懂事又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良， 你是一个聪明活泼的小男孩，也有点淘气，好动。你精力充因此，大家都乐意与你交朋友。你上课认真听讲发言积极，作业一丝不苟。聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，做事踏实负责。应该说，你是个优秀的孩子！学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色！ 班主任： 你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是一个聪明的小女孩。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的因为你不但声音响亮而且思维敏捷。但是课堂上你总是不能严格要求自己，管不住自己的小嘴巴。希望你课上能够专心听讲，成为同学们学习的好榜样。 班主任： 尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。在学习上你有时也能专心听课，作业按时完成。但课堂上你却不敢大胆举手发言，老师希望你今后做事大胆些，努力做得更优秀,好吗？ 班主任： 你是一个文静懂事又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交朋友。你上课认真听讲发言积极，作业一丝不苟。聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气。老师希望你能发挥你的优点，克服有时讲小话的毛病，成为品学兼优的学生。 班主任：；李微 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅。但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，加油！ 班主任： 老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，加油，老师对你充满了信心！ 班主任： 你是一个很有思想的孩子，知识面很广，这与你对书籍的热爱有关。丰富的阅读知识，过人的反应能力，优秀的默字成绩老师很高兴有你这样一个学生。不过，课堂上，你总是会流露出一点骄傲，也会不分场合地发表自己的看法，这都很不应该。希望你能够改掉这些小毛病，你将更加出色！ 班主任： 沛，是运动场上的小健将。你随和、幽默、爱开玩笑，朋友很多，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。劳动中，总能看到你勤奋的身影，挥洒着勤劳的汗水。对待学习，如果你能少一分顽皮，多一分细心，将会收获更多硕果！ 班主任： 那双。你悦耳的发言声吸引着同学，老师也很爱听你的发言，使你在同学当中脱颖而出。你上课能积极发言，成绩也不错，你学习基础扎实，成绩在班上一直保持了优秀，你聪明，遇事能灵活处理。但是老师要提醒你：以前你在课堂上经常举手发言，现在却和同学窃窃私语。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。希望你能在成长中沉稳、踏实些、做任何事多一份责任心。 班主任： 你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放。你热爱学校生活，和小朋友们相处和睦，懂得谦让，爱劳动，尊敬老师。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，在朗读方面声音再洪亮些，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。 班主任： 你是个聪明可爱、乐观向上的活泼小男孩。课堂上，只要你用心，总是能够听到你精彩的回答。你若是能多看，多想，多练，老师相信你学习成绩将会有更大的提高。同时，老师也希望你今后积极锻炼，注意均衡的饮食，合理安排作息时间。希望你的每一天更加丰富多彩、更加充实有益。 班主任： 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学！你是我们班最最能干的小朋友之一，是老师最得力的小助手，老师真为你感到骄傲！要是你还能在上课时大胆举手发言，老师相信，你将会更优秀的！ 班主任：；李微 你应该是一个不错的孩子，健康、聪明、活泼，爱劳动，上课也能举手发言。从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专心了。只要你学习你是一位认真而积极的孩子。你是我们班最最认真负责的带读干部之一，你值日的早晨，孩子们朗读得最认真。每当看到你在课堂上高高举起的小手，听着你在课堂那响亮、自信的上再努力一些，把字写得再工整一些，你将会变得更优秀。 回答声，老师总是看在眼里，喜在心里。继续努力吧，我相信， 班主任： 成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳！ 班主任： 你在学习上是个悟性较高的孩子：做事有主见，学习时 在老师的眼里，你是一位聪明、可爱、文静、很讨人喜欢能有自己的个性见解。同时又是一个热爱读书，善于解疑惑，的男孩。课堂上你能专心听讲，积极举手回答问题，课后你能爱好广泛，学习成绩比较优秀的孩子，但是“天才出于勤奋”，认真完成作业。你是一个非常懂事的男孩，在家里你是哥哥，老师希望来期的你能更加严格要求自己，不断进取，成为一在学校，你也像哥哥一样照顾着其他小朋友。老师喜欢你的含个更出色的你。 蓄和内敛，不张扬，不骄傲，希望你能充实自己的课外知识， 班主任： 多阅读课外书籍。 班主任： 你是个文静乖巧的女孩。上课时，你能专心地听讲，默默地学习，认真地作业。作业本上那工整的字迹，宛如开出的花朵。这些都是你的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！ 班主任： 你有一颗热心，能热情帮助同学；你有一颗恒心，能坚持把事情做好；你有一颗爱心，乐意帮助需要帮助的人。但是老师常常看见你在课堂上游离的眼神和心不在焉的表情，以至使你的学习成绩很不稳定，让老师为你担忧，希望你能在新的一学期里有所改变。 班主任： 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然为你的进取心感到高兴。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳！ 班主任： 你为这个集体增添了许多欢声笑语。班级的集体活动你都你在老师的面前总是那样认真听话，显得一本正经，可你背着老师又变得那样调皮。 你热爱劳动，经常干得气喘吁吁，满头大汗；你乐于助人，能够与同学和睦相处，是同学们的好伙伴。不过在课堂上，你却不积极举手回答问题。希望你能够多思多问，勤奋扎实地学习。 班主任： 雷梦颖：你是个聪明的孩子，懂礼貌，爱劳动，讲卫生，能积极参加，并为班级争得了不少荣誉。课堂上你专心听讲，同学们都十分欣赏你。你的基础知识学得较扎实，但是阅读分独立思考，课后能认真完成家庭作业。但你知道吗？学习需要持之以恒地努力，碰到困难不气馁，有了进步不骄傲。望你能发扬自己的优点，争取在新学期有突破性的进步。 班主任： 析能力不强是你的薄弱之处，上课听讲要动脑，并且要多多发表自己的个性见解，学习是在不断思考中进步的。多读课外书，让自己获得更多丰富的知识吧！ 班主任： 你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹！但不知为什么，老师经常见到你上课游离的眼神，假如能常常看到你闪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样；看着你端坐书桌前认认真真写作业的专注表情那该多好。加油吧！老师在关注着你的每一点进步！ 班主任： 天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；上进的你，最难忘的是你课堂积极举手回答问题的场景，渴望表达的眼神；你是一个快乐的小天使，也经常给别人带来欢乐。希望你学习上再努力一些，把字写得再工整一些，你将会变得更优秀。 班主任： 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你是一个非常聪明的学生。课堂上经常能听到你富有“创造性”的发言。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，带着奋斗的指南针，抵达理想的彼岸。 班主任： 你是个勤奋踏实的孩子，平时总是默默地把老师布置的任务做好，就像山谷里一朵小花，散发着淡淡的芳香，以后要更勇敢地把自己优秀的一面表现出来，让小伙伴们更了解你，欣赏你。 老师期盼着你更大的进步! 班主任： 你的言行举动，都充分地说明了你是个懂事、明白事理的好孩子。从你上课时聚精会神的眼神中看出你听在耳里，思考在心里；从你上课偶尔答问，能了解你看待事物的个性见解。老师期待你新学期里能够扎实地学好基础知识，学习上勤奋细心，为自己赢得更多的喝彩。 班主任： 你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你总是认真做完老师布置的任务，对待同学总是那么友好。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力，多动脑思考、细心观察、积极发言，做一个全面发展的优秀的学生！ 班主任： 在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进取心，非常强的领悟力和理解力。在学习上，你反应快，爱动脑，肯钻研，这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质。但是，在课堂上，老师看到你也经常分心，做事情比别人慢一个节奏，真希望你能改掉这个坏习惯。“天才出于勤奋”，老师希望来期的你能更加严格要求自己，不断进取。 班主任： 不善多言，忠厚老实的你，能和同学友好相处，能关心集体。有时遇到不懂的问题你也会问老师，这是好现象，但老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定会更棒的，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。 班主任： 你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成学习任务；你是一个有礼貌的孩子，任何时候，你看到老师，总会亲昵地向老师问好；你是个活泼懂事的孩子，你乐于帮助同学，能跟同学友好相处。老师希望你在学习上能够更加认真踏实，期待你的进步！ 班主任：
你是个聪明、性格开朗的学生，你热情大方，能热心助人，同学们都喜欢接近你；你做事认真负责，你总是能非常热心地充当老师的小助手；你热爱劳动，每次打扫卫生，都能够看到你忙碌的身影。但是，你这个学期明显松懈了很多，上课也经常做小动作，希望你能改掉这个坏毛病，更加严格地要求自己。 班主任： 你是一个聪明文静的小姑娘，对待同学热情大方。认真的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。但老师希望你对学习不要浮于表面，多份勤奋，多份细心，学得踏实，争取成为更加优秀的学生！ 班主任：