1、教材分析
接力跑是合作跑游戏的主要内容之一，联系这一次传递接力棒跑完规定的距离。接力跑的技术同.快速跑，学习接力跑需要掌握传接棒的方法，明.确各棒的分工和扮演的角色。掌握传接棒的时机和配合，控制好情绪，增强信心，在活动中用智.慧和技巧，体验配合的乐趣，发扬团结协作的精神。 二、学情分析
本课对象为七年级学生，男生20人，女生20人,年龄12-14岁，男女之间，不同年龄间的身体素质水平存在明显差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感都很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、面等教学方法，让学生通过自主、合作的方文库会员免费领习，有效促进学生达到教学目标。本课是单元教习，有效促进学生达到教学目标。本课是单元教学的第1次课，本课选用的教学内容学生基本能;够掌握。 三、教学目标
根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下三个教学目标: (1) 通过教学使学生正确理解下压式传接棒技术动作的应用方法与时机，使学生基本掌握传接棒的正确动作技术并能合理运用。 (2) 2.发展学生的判断、灵敏、协调能力。 (3) 3.通过运动体验提高学生对运动的兴趣。四、教学效果预计
1.预计85%以上的学生能掌握本课所学的动作技术。
2.预计本课学生的运动强度为中等，最高心率文库会员150次/分左右、平均心率130次/分左右、练习密度为45%左右。
六、教学中可能会出现学生讨论不积极，或者无法讨论出适合的辅助练习，教师应该主动给予引导。 七、场地器材:
篮球场地一块标志桶8个接力棒
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