部分化学实验基本操作的规范要求

部分化学实验基本操作的规范要求

乌苏一中 李继成

高一新生刚进校，化学教学要求对新生进行实验基本操作的规范教育，我做为一名化学教师，对学生进行了指导与训练。现指出较普遍出现的错误，并明确正确的操作方法，希望能引起重视并对可能出现的错误及时给予纠正。

1． 试管的使用 用途—（1）进行少量物质间的反应； （2）.暂时存放或加热药品。

出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下；加热前试管外壁有水；盛装的液体过多；加热时管口对人和试管底蹭灯芯；加热前未均匀受热等。振荡盛有液体的试管，手握试管中部或中下部抖动，上下抖动。

正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。盛装的液体不应超过试管容积的1/3；外壁有液体加热易炸裂；未均匀受热或底部蹭灯芯容易炸裂；加热时管口不应对自己和他人，很危险。 试管的振荡，手指应“三握两拳”，握住试管中上部，这样留下试管的中下部便于观察试管内部的实验现象，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。 2． 胶头滴管的使用 用途—用于滴加试液。

出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。

正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。 吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免沾污滴管。 滴液时。，不能使尖嘴伸入容器内，且滴管应垂直。

3． 药品的取用

出错点：A.取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内。B.取块状药品，用镊子后不擦拭或直接放入试管口。C.倾倒液体药品时，试剂瓶口没紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。 D.取用液体药品时，瓶塞随意丢放在桌上。

正确方法：A．取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹”。（即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。）使药品全部落入试管底。 B．取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是\"一横、二放、三慢竖。\"即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。 C．使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，有勇气承担命运这才是英雄好汉。

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瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。

4． 量筒的使用 用途—用于粗略量取一定体积的液体。

出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。D．液体加多了，又用滴管向外吸。 E.用量筒作反应容器。F.量筒量液后洗涤并转移。

正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是\"量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平\"。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。量筒内残留的液滴为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。

5容量瓶的使用 用途——用于配制一定体积 、一定摩尔浓度的溶液。.

出错点：A.选错容量瓶规格；B使用前未进行洗涤，试漏；C.盛装的液体温度偏高或偏低；D.溶质或浓溶液直接放入容量瓶；E配制溶液后不进行转移。F.读数方法不正确。

正确方法：常用的容量瓶规格有50、100、250、500、1000毫升等几种，根据要求选择。不能加热，不能盛温热的液体；不能在容量瓶中直接溶解溶质或稀释溶液；不能代替试剂瓶贮存试剂，应将配好的试液倒入试剂瓶中，贴好标签备用。

观察液面时要注意视线与液体凹面的最低点处于同一水平面上，不能仰视或俯视，仰视会使所配溶液的浓度偏低，俯视偏高。

6酒精灯的使用 用途—1.化学实验的热源 2.可用作焰色反应

出错点：A.未检查酒精的装量；B.酒精灯间相互对火；C.熄灭时用嘴吹；D.忘盖灯帽。

正确方法：A.装入酒精的量不可超过容积的2/3，也不少于1/4；B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精和酒精灯间“对火”，以免失火；C.熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以免把火焰引向灯内，引起失火；D.酒精灯不用的时候，须盖上灯帽，以防酒精挥发掉。

7． 使用托盘天平

出错点：A．直接用手拨游码；B.取放砝码用手拿C．托盘上不放或少放纸片；D．药品放错托盘；E．在托盘上放多了药品取出又放回原瓶；E．称量完毕忘记把游码拨回零点。

正确方法：正确操作要领是“托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应把螺母旋；相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大；最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住”。使用时还应注意：A移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码；B。若称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接*衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻拍右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。

8． 溶解食盐时搅拌操作 有勇气承担命运这才是英雄好汉。

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出错点：A．溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮噹之声；B．玻璃棒在液体中上部搅拌。

正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮噹之声。

9． 过滤操作

出错点：漏纸与漏斗壁之间留有气泡，影响过滤速度；手持玻璃捧的位置太靠上或太靠下；玻璃捧下端靠在滤纸上时：一是没轻靠在滤纸的三层部位，二是用力过大致使漏斗倾斜；盛放待过滤液的烧坏的尖嘴部位靠在了玻璃捧的中部甚至中上部。

正确方法：将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。过滤操作要求做到\"一贴二低三靠\"。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。

10．仪器的连接

出错点：把玻璃管使劲往橡皮塞或胶皮管中按；拆的时候使劲拉；手握弯管处使劲用力将管折断，手被刺破。

正确方法：\"左手持口大，右手持插入，先润湿，稍用力转动插入就可以\"。即左手持口大的仪器，右手握在靠近待插入仪器的那部分，先将其润湿，然后稍稍用力转动，使其插入。将橡皮塞塞进试管口时，应慢慢转动塞子使其塞紧。塞子大小以塞进管口的部分为塞子的1/3为合适。拆时应按与安装时的相反方向稍用力转动拨出。

11.装置气密性的检查

出错点：操作顺序颠倒（先握试管壁，后把试管浸入水中）；装置漏气或导管口不冒气泡，不知从何处入手查找原因。

正确方法：导管一端先放入水中，然后用手贴住容器加温，由于容器里的空气受热膨胀，导管口就有气泡逸出，把手松开降温一会儿，水就沿导管上升，形成一段水柱。这表明装置的气密性良好。观察导管口不冒气泡，情况有二：一是用

手握持容器时间过长，气体热胀到一定程度后不再膨胀，并不是漏气所致。应把橡皮塞取下，将试管稍冷却一下重新检验。二是装置漏气。先从装置连接处查找原因，然后考虑连接顺序是否正确。

有勇气承担命运这才是英雄好汉。

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化学实验

复习方法指导

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在化学学习中占有十分重要的地位，它不仅能使我们掌握化学实验的基本技能，培养动手操作的能力，还可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养和发展观察能力、思维能力，养成实事求是、严肃认真的科学态度和掌握科学的学习方法。

复习化学实验，不仅要正确掌握基本操作，对每个实验和操作要点能用正确规范的语言描述，而且还要正确解释实验现象，语言表达不清是目前较普遍存在的问题，语言和思维是相互联系的，表达和思维有一致的一面，理解的透彻，表达也就会清楚，因此要提高语言表达能力，必须对实验操作原理，有较深刻地理解，对每个实验不仅要知道是什么、怎么操作，而且还要知道为什么。

具体做到以下几点：

1、熟悉教材中108个演示实验的原理及使用的仪器、药品和观察到的现象，知道每个演示实验在教材中说明的问题或得出的结论。

2、重要的演示实验和13个学生实验，最好是结合实验原理和已掌握的基础知识，再动手做一遍，从而熟练掌握仪器的使用操作技能，提高对现象的观察及描述能力。

3、认真阅读教材上有关实验叙述内容，多做一些典型的实验习题，学习时要有意识地使用教材中的语言解答问题。

知识结构梳理

常用化学仪器的名称和用途(主要有13种) 实 验 技 能

动作技能(27项)

仪器使用技能：常见仪器的使用方法和注意事项。

实验操作技能：药剂(液体、粉末或块状)的取用、称量、

滴液、加热(液体或固体)、溶解、过滤器制作和装 配、蒸发、搅拌、试管振荡、倾倒液体、试纸的使 用、气密性检查、气体收集、仪器洗涤、如实记录 实验现象，填写实验报告等。

智力技能(实验设计、药品选用、仪器选择、观察、描述、分析和概括实验现 象，处理实验数据、撰写实验报告等)

实验能力(动作技能和智力 技能的结合)

常见气体(O2、H2、CO2)制取和收集

CuO的还原(C、H2、CO)

物质检验和鉴别(主要物质的性质实验) 混合物的分离与提纯

配制一定溶质质量分数的溶液

专题19 常见仪器简介

一、中考复习要求

1、知道常用十三种仪器的名称，认识它们的平面图形。 2、能说出常用仪器的主要用途及注意事项。

有勇气承担命运这才是英雄好汉。

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二、基础知识回顾

常见化学仪器使用说明 仪器名称 主 要 用 途 ①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③在常温试管 或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生装置

使 用 方 法 ①可直接加热，先 加热；②盛装液体加热时，液体体积不得超过或 ；③使用试管夹夹持，不能手拿试管加热；④加热时试管倾斜与桌面成 角；⑤加热后试管不能骤冷，也不能立即放回塑料制作的试管架上。 原 因 ①以免试管因受热不均而破裂；②以免液热试管壁烫伤手；④增大受热面积，受热均匀；⑤以免试管炸裂，塑料试管架熔化变形。 其容积的 ，试管口不要朝着 体喷出伤人；③以免①试管夹应从试管的 部向 ①防止污物落入试管试管夹 夹持 套入后夹持；②试管夹应夹在试管的 部；③夹持后，手握长柄，不要将拇指放在 柄上。 ①用于 ；②玻璃棒 转移液体时引流；③蘸取少量固体或液体。 ① 搅拌时不可碰击器壁，不可用棒端击碎固体； ②用后要立即洗净。 ①酒精灯内酒精不可超过容积的 ，当灯内酒精少于 时，需添加酒精；②一般用 焰酒精灯 加热时常用的热源 加热；③用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃，严禁在酒精灯燃烧时添加酒精；④使用时灯帽要 放在桌面上；⑤熄灭时，用 盖灭，不可用嘴吹灭；⑥不用时必须盖上灯帽。 ①在常温或加热时用作较多量涉及液体物质的反应容器；②溶解物质配制溶液；③承接滤液。 内；②防止烧焦试管夹，便于加热；③防止试管脱落。 ①防止容器破袭；②防止污染所取药品。 ①过多时易溢出，太少时易炸裂；②温度较高；③防止酒精溢出着火燃烧；④以防止打破；⑤防止灯内酒精燃烧；⑥防止酒精蒸发，造成浪费，酒精灯不易点燃。 ①进行反应时，液体用量不超过烧杯容积的 ；②配制溶液时，要有玻璃棒轻轻 溶液；③加热烧杯时，烧杯和热源间要垫 ；不能用于 体加热。 使 用 方 法 ①应垂直放平稳，使视线和量筒内凹液面的最 处保持 时，读取液体体积数；②不可量最热液，也不可进行加热，不能用作反应容器；③选用时应根据所取液体量选用，不可过大或过小。 ①固定和组装实验装置时，应按从下5

①便于加热、搅拌以免溅出；②以免损坏烧杯；③以免受热不均匀引起破裂。 原 因 烧 杯 仪器名称 主 要 用 途 用于量取和度量 筒 量一定体积的液体 ① 保证读数准确 ②以防破裂； ③以免增大误差。 铁架台(铁固定和支持各① 可简化操作，以防有勇气承担命运这才是英雄好汉。

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夹、 铁圈 ) 种仪器； 向上、从左向右的顺序进行；②夹持重复操作； 仪器时，铁夹松紧适宜，以略能转动、②防止仪器脱落；③不能脱出为度；③铁架台固定仪器时，防止仪器不稳。 仪器重心要落在底盘上。 ①手捏胶头排气后伸入液体中松开手指吸液，此时不可反复捏动胶头；②取用滴加少量滴加时应使滴管 ，滴管口位于容器口上方的正中，不可 容器内和倒置；④用过后立即洗涤干净，不可一管多用；⑤滴瓶上滴管用毕后不必清洗，但要立即放回原瓶上。 ① 防止试剂受污染； ② 防止沾污滴管，污染试剂； 防止污染试剂；⑤以免放错，污染 试剂。 胶头滴管(滴瓶) 液体；滴瓶用盛放液体药品。 或接触器壁；③不能吸液过满，不可 ③防止腐蚀胶头；④集气瓶 ①收集或贮存少量气体；②进行有关气体的化学反应。 用于盛水，供收集气体用 ①制过滤器；②①不能用作加热物质的容器； ②充入气体应用毛玻璃片盖住瓶口；①防止炸裂； ③在瓶内燃烧物质时，若有熔化物飞②防止气体逸出；溅，应在实验前事先在瓶底铺层 ③以防炸裂。 或放少量 。 ①水不可过多；②不可用于加热 ①防止收集气体时水溢出；②受热炸裂 水 槽 漏 斗(长颈漏斗) 向小口容器倾注液体；③长颈漏斗在气体发生器装置中用于注入液体。 ①蒸发和浓缩①不可向其中倾倒热的液体； ②长颈漏斗下口要在液面以下 ①以防炸裂； ②防止所制气体任意逸散，确保气体纯净 蒸发皿 液体；②用作较大量固体的加热。 ①薄瓷质器皿能加①可直接加热；②均匀加热，切勿骤热；②防止破裂；冷；③从火上取下来，要用坩埚钳。 ③以免烫伤。 ①调节零点，使其平衡；②托盘各放同样大小的纸片称量固体，有腐蚀性、①保证称量准确；②易潮解物应放在小 或 保护托盘，也防止试 上称量；③左盘放 ，右盘放 ；④取用砝码必须用 ，称量完毕后及时放回砝码盒，游码移回零处。 剂污染；③便于操作；④保护天平和砝码，防止砝码生锈。 称量药品(准确到 ｇ)由 、 、 、 、 组成 托盘天平 三、重点疑点讨论

1、为什么不能在量筒内直接配制溶液或用做化学反应容器?

2、使用托盘天平称量物质时，游码未调回零刻度，就调整天平横梁平衡后，称得的物质质量结果与实际质量相同吗?为什么?怎么补救?

3、集气瓶和广口试剂瓶有什么区别?

有勇气承担命运这才是英雄好汉。

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4、为什么有的玻璃仪器能直接加热(如试管)，而有的玻璃仪器在加热时需要垫石棉网(如烧杯)?

四、解题方法指导

例题1 下列仪器可与烧瓶、试管、坩埚归为一类的是( ) A、漏斗 B、量筒 C、集气瓶 D、烧杯 思考：烧瓶、试管、坩埚只所以归为一类的共同特点是都是加热的仪器。

［答案］： ［启示］：

例题2： 写出右图各仪器的名称，并回答问题。 (1)仪器名称是：

A、 B、 C、 D、

(2)实验室制取氢气时，可能要选用的上述两种仪器是(填写编号) 、 。

(2)进行蒸发操作时，可能要选用的上述两种仪器是(填写编号) 、 。

［分析］： ［答案］： ［启示］：

五、知识能力训练

巩固知识

1、固体药品应存放在下列哪种仪器里( )

A、滴瓶 B、细口瓶 C、广口瓶 D、集气瓶 2、下列仪器中不能用来加热的是( )

A、蒸发皿 B、集气瓶 C、烧杯 D、试管 3、下列关于100mL量筒的刻度描述正确的是( )

A、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度线在刻度线的最上边。 B、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度在20mL刻度线的上边。 C、量筒上刻度的最小值是10，且10mL刻度在20mL刻度线的上边。 D、量筒上刻度的最小值是10，且10mL刻度在20mL刻度线的下边。 4、把下列仪器的名称；填入相应的空格里

(1)可用于移取液体药品的仪器名称是 。

(2)可用作反应器，并可以加热的仪器名称是 。 (3)装配过滤热气时，需要用到的仪器名称是 。

(4)红磷在氧气中燃烧时，需要用到的仪器名称是 。

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5、以下关于过滤的操作中，不正确的是( ) A、液体沿玻璃棒流入过滤器。

B、滤纸要低于漏斗的边缘，漏斗里的液体要低于滤纸边缘。 C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

D、为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗内的液体。 6、下列使用试管夹的试验操作中正确的是( )

A、把试管夹从试管底部往上套。 B、把试管夹从试管口往下套。 C、手套试管夹的长柄。 D、拇指按在试管夹的短柄上。 7、量取5mL盐酸，应选用的仪器是( )

A、托盘天平 B、胶头滴管 C、10mL量筒 D、100mL量筒

8、下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多量液体试剂三种用途的是( ) A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、烧瓶

9、实验室常用(1)药匙 (2)量筒 (3)胶头滴管 (4)镊子 (5)托盘天平等仪器和用具取用试剂。请回答：

a、取用少量的液体试剂用 。b、取用一定体积的液体剂用 。 c、取用块状固体试剂用 。d、取用一定质量的粉末固体试剂用 。 提高能力

10、根据右下图所列仪器填空。

(1)可直接加热的仪器是 (填序号，下同)

(2)粗盐提纯实验的四步操作中使用次数最多的仪器是 。

(3)配制溶质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是 。

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