道德银行

开县云枫初级中学关于 成立学生“道德银行”实施方案

一、道德银行的内涵

道德银行储存的不是金钱，道德银行是导入银行管理理念，模仿银行运行机制，进行学生行为习惯训练的一种活动形式，它是“文明礼仪伴我行”活动的具体化。目的是培养学生良好的道德行为习惯，提高学生的道德认识水平，为课堂教学改革服务。它以银行积分的形式，把学生自己的各种表现，记入银行道德卡，根据积分的多少评比学生的道德表现。通俗地说，就是把自己所做的好事在“道德银行”里以加分的形式存起来，学生没有按中学生行为规范要求做要在道德银行中支取。 二、“道德银行”建设的实践价值

1.是顺应时代社会发展而出现的新的教育方式。

为了倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，强化《中学生日常行为规范》训练，公民基本道德规范深入人心、人人皆知，并使之成为全校学生普遍认同和自觉遵守的行为准则，从小树立公民道德意识，形成良好的道德行为习惯，不断创新学校德育工作，让师生在互为精神关怀者的氛围中共同享受教育，享受生活，享受进步，享受快乐，努力接近教育的真境界，推动学校德育工作向纵深发展。现在的学生与以前相比，意识独立，有自己的见解，接受新信息快，教育方式也要发生相应的变化。以前的教育是做好事不留名，现在做好事不留名的人也有，但很少，留名能做好事就已经很不错。“以前做好人好事学校提出表扬的方式已经满足不了现在学生的需要了。”通过“储蓄”这种形式 ,有“储”有“取” ,记录下学生所做的好事 ，学生有困难时还可以申请取得帮助。 2．突显主体地位，形成自主的管理模式。

学生是教育的主体，只有突显出学生的主体地位，只有将活动的权利还给学生，才能使活动富有生命力，开展思想道德教育更是如此。学校“道德银行”从组建到管理都由学生自主进行，极大地调动学生的积极性，培养学生自主管理的能力。 3．为改变学校教育缺乏实效性的一种新的探索。

传统的道德评定以操行等第百分制衡量，学校根据学生在一个学期学生的在校表现，主观评定学生道德，导致老师大都凭印象给学生打分，要解决这一问题 ，就必须突破传统的教育模式 创建立适应新形势需要的道德教育新模式。而“道德银行”作为对传统评定方式的一种补充，无疑能够给予学生较为客观公正的评价。为学校道德教育找到了全新的载体，是学校创新道德教育模式的一次积极尝试。 三、道德银行建设的实施途径

1．确立学生“道德银行”评价考核的内容

学生“道德银行”的内容要注重实实在在的小事，不需要惊天动地的壮举，一切有利于他人，有利于集体，有利于社会的良好道德行为都可作为存款存入道德银行，列入项目的内容包括：助人为乐、帮助学困生，帮困扶弱、参加公益服务、参加社区服务、做家务、发表道德实践文章，衣着整洁，认真唱国歌，佩戴校牌、不穿拖鞋上学，按时到校有事先请假，放学后按时回家，尊敬师长，主动问好，待人有礼貌，说话文明，友爱同学，不打架骂人，不欺侮小同学，主动帮助学习、生活有困难的人，上课专心听讲， 听报告、集会时聚精会神，认真完成作业，考试不作弊。诚实守信，不说谎话，有错就改，不随便拿别人的东西，爱惜粮食，

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节约水电，不乱花钱。不随地吐痰和乱扔果皮纸屑。爱护公物，不损坏校内外公物及花草树木，不进电子游戏室、网吧，不做危险性游戏，不违章骑车等行为。 2.“道德银行”实施的操作方法

（1）成立组织，学校成立了学生“道德银行”办公室（政教处） ,为“道德银行”提供办公场地 ,同时提供必要的指导和服务。“道德银行”由“总行”及各“分行”组成 ,其中“总行”设 “行长”“副行长”及“监督员”各一名，由学生会主席任行长，全校 13个班级每个班级设立“分行”，由各班班主任任“分行行长”，班长任副行长，每个班设立储蓄员及“监督员”若干名。 储蓄员由各班合作学习小组组长、任课教师、班主任、学生家长担任。 （2）“道德银行”的管理，“道德银行”由学生自行管理 ，其章程、工作细则、“储户须知”等相关规章制度都是由学生们起草完成 ，“道德银行”的一切工作职务都由学生来担任 , “道德银行”所吸收的“存款”是学生思想道德上的每一点进步事迹 ,如主动为人让座、主动打扫卫生这样的小事 ,都可以“存”到这个银行里。学生把做过的好人好事记到“存折”上 ,由“储蓄员”计分并记录。在“存”的同时 ,银行也可以“取” ,“储户”如需要帮助可向所在“分行行长”提出申请 ,“分行行长”根据“储户”信息安排所辖“储户”向学生“道德银行”办公室申请 ,为其提供服务或帮助。

（3）制订学生道德银行储蓄卡。仿制银行存折，“道德银行”发给每位学生一本“道德银行”储蓄卡，将学生的道德表现视作“资金”，根据表现在“银行”内流动。 （4）储蓄卡的记载。参照附表1和附表2进行存入和支取。 （5）道德银行的考核

1．班级考核：由学校值周领导、值周教师、学生会组成考核组，根据班级“道德银行”评分细则，基础分为100分，采取优加劣扣的办法，各班在各项目中表现突出的，由值周领导或值周教师决定予以加分，每周级段前3名为周优胜班级，其它为周达标班级，学校在期末统计为级段前3名的为“道德银行”创建学期优胜班级，其它为学期达标班级（见附表2）。 2．个人考核，各分行由储蓄员在每周五下午放学前把分行的“资金”流通情况及时向总行（设在政教处）汇报，由总行汇总在“道德银行”公示栏中公布。各班根据储蓄卡的得分情况每周评比班级道德之星，班级按月评比班级道德富翁，在校会上公布，每学期评比校级道德富翁。

注意： 各“支行长”每周必须找三名最低余额的“储户”进行思想教育，连续四周最低者，“行长”要找其谈话。储蓄卡上余额不足80分的，班主任要联系家长，说明扣分原因；余额不足60分已达到严重警戒线的，班主任必须加强家校联系，与家长一起“会诊”，制订合理可行的“脱贫”方案，并对该“储户”的道德行为进行持续跟踪监管，直到该“储户”脱离“贫困线”。

开县云枫初级中学

2011年10月10日

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(附表1）

学生个人道德银行存款加分细则

项目 存款细则 分值 尊敬师长 ①对老师父母长辈有礼貌，早晚路上问好，能给师长让座、让路。 2分 ②能够聆听和尊重师长的教诲，认真完成师长交给的任务。 2分 ③担当老师的小助手，能为父母分担力所能及的家务，体贴父母3分 师长 文明礼仪 ①正确使用“十字”礼貌用语，不叫别人绰号 ②有礼貌地接待客人和做懂礼貌的客人 ③言谈举止文明、宽容、谦让 2分 2分 3分 ④遵守《礼仪规范》，了解我国少数民族或外国的礼仪风俗各二3分 个以上。 爱心奉献 ①能积极参加“手拉手”活动，用各种方式帮助身边有困难的或2分 贫困地区的小伙伴 ②同学之间团结友爱，互相帮助，做10件帮助别人的事，并想办法记下来 ③能持之以恒地进行学雷锋送温暖活动 ④主动关心孤寡残疾人，捐物捐款有贡献 岗位履责 ①认真履行好学生干部、小组长及合作小组成员职责。 ②有为他人服务的思想，不斤斤计较，乐于奉献。 ③各小组长以上干部工作职责明确，工作积极 ④时时处处带好头，让老师同学放心 ①平时跟别人交往能主动发言，声音响亮，态度大方。 言谈得体 ②上课积极举手发言，胆子较大。 ③跟人交谈或上课发言思路清晰，中心明确，表达能力强。 3分 3分 2分 2分 3分 3分 1分 2分 3分 2分 3

④在班队活动中当主持人，应变能力强。 3分

（

①及时认真完成各种作业，书写工整、清楚。 ②能及时纠错，有良好的作业习惯。 作业优秀 ③作业独立完成，作业本整洁美观。 ④在作业展览中，表现突出。 ①爱动脑筋，敢于发表不同的见解。 ②学会观察周围的事物，有一定的想象力。 创新发明 ③创新意识强，有一定创新能力。 ④积极动脑、动手，在小制作、小发明中有突出表现。 ①在学习和生活中能乐观、积极进取，保持良好的心理状态 身心健康 ②与他人交往乐观合群，心境开阔。 ①坚持参加重要节日、纪念日的团队活动 ②知道家乡名胜古迹、历史名人、民间故事及土特产 活动展示 ③参加1—2次社会考察实践活动 ④在重大活动中表现突出，为社区团队工作作出贡献。 ①能认真完成校、班级值日任务，美化环境。 ②热爱劳动，不怕脏，不怕累，能做简单的家务活。 劳动能手 ③爱护花草树木，爱惜学习用品，节约水电。 ④掌握一至两项劳动技能 1、爱护环境卫生，有较强的环保意识。 2、不随地乱丢果皮纸屑，做“弯腰”的榜样。 环保先锋 3、积极参加美化、绿化活动，积极参加环保宣传。 4、参加环保小课题研究或其他重大环保行动。

2分 2分 3分 3分 2分 2分 3分 3分 3分 3分 2分 2分 3分 3分 2分 2分 3分 3分 2分 2分 3分 3分 4

(附表2） 云枫初级中学班级“道德银行”评分细则

项 内容 权重 目 道 德 10 教 育 30 10 10 出勤 事、病假按请假手续办，并提供相关证明。病假无手续、事假、缺勤每人次扣1分 具 体 要 求 人 检查晨会 没有开展或没有按照学校要求开展每次扣1分 集会 进出场有秩序、要守纪。不守纪每次扣1分 班队集会期间要守纪。讲闲话、玩耍、嬉闹扣每次1分 会 班队会要有主题，按期开展，否则每次扣2分 不佩戴校牌每人次扣1分 待人要文明。骂人，打架每人次扣1分 礼仪 诚信待人。说谎每人次扣1分 课、午间活动要注意安全。做危险游戏，不守纪每人次扣1分 眼保健操时要规范。教室内不安静，睁眼做操或不做操每人扣1分 两操 课间操时，要精神饱满，进出场做到静、齐、快。进出场无 秩序，不守纪，每次扣1分。 做操动作疲软不到位、讲话、嬉闹每人次扣1分 卫生教室要一日两扫，期间加强保洁，学校将随时组织值日干部包干进行检查，环境不好每地次扣1分 区 卫生注意公共卫生。如乱扔纸屑，乱倒垃圾等每人次扣2分 习惯 要讲究个人卫生。卫生、习惯差，每人次扣1分 上下餐厅有序靠右行。无秩序，每人次扣1分 就餐 要文明就餐。大声吵闹，不守纪每人次扣1分 离校 放学后不在学校逗留、玩耍。否则每人扣1分 自行自行车不上锁，无序停放每车次扣1分 车停进出校门自觉下车。不下车或在校园里骑车，每人次扣1分 放 助人为乐 热心公益值周学生、学生会干部根据实际情况酌情加分 事业 专项检查 10 15 道 德 行 为 10 60 10 5 5 5 学 生 会 干 部 和 学 生 值 周 干 部 道 德 品 10 质 10 5