简论中国特色社会主义五位一体总布局

简论中国特色社会主义五位一体总布局

作者：陈述

来源：《群文天地》2013年第03期

摘要：只有坚持“五位一体”建设全面推进、协调发展，才能形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

关键词：五位一体；全面建设；科学发展 一、五位一体总布局的要义

党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

五位一体总布局标志着我国现代化社会主义建设进入新的历史阶段，体现了我们党对于中国特色社会主义的认识达到了新境界。五位一体总布局与社会主义初级阶段总依据、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴总任务有机统一，对进一步明确中国特色社会主义发展方向，夺取中国特色社会主义新胜利意义重大。只有坚持“五位一体”建设全面推进、协调发展，才能形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 二、五位一体总布局的发展脉络

“五位一体”总布局不是凭空的理论创造，而是中共在领导人民建设中国特色社会主义的实践中认识不断深化的结果。改革开放以来，中国共产党对中国现代化建设的总体布局有一个完善过程。从改革开放初期提出一心一意搞建设的新路到党的十二届六中全会提出“一个中心，三个坚定不移”（即以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设）的总体布局，是一个认识上的重大发展。邓小平同志首先提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设。

党的十四大报告提出社会主义要全面发展，并强调坚持十一届三中全会以来的路线方针政策不动摇，党的十五大、十六大在此基础上进一步明确了中国特色社会主义现代化的经济建设、政治建设、文化建设全面发展的纲领目标和政策。党的十七大报告从中国特色社会主义事业长远发展出发，对四位一体总体布局进行了系统阐述，其中第一次提出了建设生态文明，这是对现代化发展认识的又一次提高。将经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业总体布局，写入党的章程。

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胡锦涛同志7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话时，首次完整阐述了“五位一体”的总布局，将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，“五位一体”地建设中国特色社会主义。 三、五位一体总布局的内涵

“五位一体”总布局是一个有机整体，其中经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。以经济建设为中心是兴国之要，只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础；人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜，发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标；文化是民族的血脉，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化；加强社会建设是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，推动社会主义和谐社会建设；建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。生态文明建设首次提上党的报告中，也是有其深刻的现实背景的事实上，建设生态文明是中国迫在眉睫的挑战。

环保部的数据显示，近年来中国因环境问题引发的群体性事件年均增速约30%。中国社科院社会学所研究员单光鼐将环境问题与违法征地拆迁、劳资纠纷一起，称为中国当下引发群体事件的“三驾马车”。

十八大报告中表示，要“从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境”。五位一体的新布局是在科学发展观指导下产生的，更加强调均衡、可持续和以人为本的发展。

四、五位一体总布局的落实措施

把握五位一体总布局，必须全面贯彻落实十八大相关部署。中国特色社会主义是全面发展的社会主义。我们要牢牢抓好党执政兴国的第一要务，始终代表中国先进生产力的发展要求，坚持以经济建设为中心，在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。在经济建设方面，要加快完善社会主义市场经济体制，加快转变经济发展方式，不断增强发展后劲，促进工业化信息化城镇化和农业现代化同步发展。在政治建设方面，要坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，加快建设社会主义法治国家，建立健全权力运行约束和监督体系，让权力在阳光下运行。在文化建设方面，要加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力，建设社会主义文化强国。在社会建设方面，要以保障和改善民生为重点，多谋民生之利，多解民生之忧，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动和谐社会建设。在生态文明建设方面，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设，努力实现绿色发展，努力建设美丽中国。

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（作者简介：陈 述（1973—），硕士，讲师，德宏师范高等专科学校思政部教师，德宏关爱抗战老兵公益团队负责人，研究方向：思想政治教育、党史、党建、科学社会主义、滇缅印抗战。）