《集中注意力,我能行》中队活动课

《集中注意力，我能行》中队活动课

活动目的：

1、运用现代化设备，创设生动、形象的情境，培养学生注意力的能力，促使学生养成良好的习惯。

2、以有意义的活动为载体，渗透少先队知识，党、团的知识，对学生进行理想信念教育。

3、通过活动，感受开封菊花文化和饮食文化，激发学生热爱家乡的情感。 活动过程：

一、课前热身，引入主题。 1、今天我们来上一节中队活动课，大家来一起唱《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲吧。

2、欢快的歌曲给我们带来欢乐的心情，不知大家留意了没有，画面上出现了几只黄鹂鸟，小木屋的房顶是什么颜色的？草地上开了几朵花？分别是什么颜色的？

3、你们真了不起，在无意间就能注意到这么多事物，注意力可真集中啊！在我们身边，每一瞬间、总有许许多多的事物同时影响着我们，需要我们有选择性的、有针对性地注意某些事物，而不去理会其他事物，这就需要提高我们的专注能力。这节课，我们就来练一练，比一比看谁的注意力最集中。

二、活动中训练注意力。 活动（一）：找不同

1、认真看仔细比，两幅图中可有不同之处哟，看谁找到的多。 2、学生纷纷发言。

3、让我们一起来有顺序地找一找，比如按照由近到远，从上到下的顺序，这样观察既不重复又不容易遗漏。播放课件，学生一起说出不同之处：红花、蜻蜓、紫花、云、树叶、黄瓜。

活动（二）：快速看日期

1、刚才，大家观察得很仔细，下面接着来看，（课件出示日期）你看到了哪些日期？

2、学生发言。 3、小结：如果同学们能够按照月份的前后顺序说就不容易漏掉哪一个日期。大家来看，这些日期分别是什么节日或重大日子？学生边说边出示课件。

4、课前，大家搜集了很多资料，谁来给大家讲讲少先队建队日的来历？ 5、快速抢答：

（1）少先队的前身叫什么名字？（中国少年儿童队）

（2）少先队建队日是哪一年的哪一天？ （1949年10月13日） 活动（三）：了解旗帜、红领巾。

1、每年的10月13日，我们学校少先大队部都会组织队员开展有意义的大队活动，活动中，我们会看到这面旗帜，这是什么旗帜？（大队旗）。

2、请你接着看，（课件出示：党旗、中队旗、国旗）你看到了哪些旗帜？ 3、下面老师请三位同学给大家简单介绍一下少先队队旗、党旗、国旗的含义，其他同学做好抢答的准备。

4、知识竞答。

（1）少先队队旗上的图案是（ 五角星加火炬）；党旗上的图案是（锤子加镰刀）。

（2）队旗上的火炬象征着（光明）；队旗为红色象征着（革命胜利）； （3）国旗中的大五角星代表（中国共产党）；

5、小结：同学们抢答得又准确又迅速，看来同学们在专注的倾听别人的发言，这是一个很好的习惯。

6、了解红领巾。

（1）老师有一个问题，谁知道中队旗为什么缺了一角？（学生：做红领巾了）对，（播放课件）红领巾是少先队的标志。

（2）刚才谁注意到了红领巾两条短边和一条长边的长度分别是多少？ （3）学生发言。大家看得可真仔细。 活动（四）了解菊花文化。 1、介绍菊花。

刚才看日期时，我们还看到了10月18日，每年的10月18日，是我们开封特有的节日，大家说是什么节日？（是中国开封菊花文化节）勤劳智慧的开封人培育了品种繁多的菊花，吸引了来自五湖四海的朋友。让我们一起来尽情欣赏吧！待会，老师会提出几个问题，问题的答案全都在图片和老师的讲解中，只有集中注意力才能答得好。（配乐播放有关菊花的图片，配乐朗诵菊花美文。）

菊花美文朗诵：菊花以独特的风韵成为古城开封的象征，被定为开封的市花。开封的菊花，早在北宋时期就已驰名全国。它与梅、兰、竹并称为花中\"四君子\"。菊花的颜色五彩缤纷，白得如雪，红的像火，粉的似霞、黄的赛金，还有翠绿欲滴的翠菊，紫色的、玫红色的、橙色的、双色的应有尽有……菊花的造型千姿百态：有挺拔玉立的塔菊，高达6．6米、有半球形的大立菊，花茎有4.2米，还有大树造型的菊花、威猛的狮子、弯弯的拱门、孔雀开屏、菊花仙子、九曲长龙等菊艺造型。 开封人酷爱菊花。每当深秋来临，那千姿百态、万紫千红的菊花，喷芳吐艳，绚丽多彩。整个开封简直成了菊的世界，花的海洋。真可谓\"洛阳牡丹甲天下，开封菊花世无双\"。

2、提问：

（1）菊花的颜色五彩缤纷，刚才，你看到哪些不同颜色的菊花？ （3）菊花的造型千姿百态，刚才，你看到哪些不同造型的菊花？ 3、热爱家乡，关心家乡。

我们的家乡开封如此美丽，作为一名开封人你有什么感受？（学生：我们骄傲，我们自豪！）近年来开封的发展日新月异，市容市貌发生了翻天覆地的变化，现在我们开封正积极努力争创“三城”，同学们说分别是哪三城？（学生齐声答：全国卫生城市、全国园林城市、全省文明城市）。

活动（五）了解开封饮食文化。 1、学生介绍特色食品。

开封的菊花文化历史悠久， 开封饮食文化更是源远流长，风味小吃文明遐迩。相信大家对开封小吃更是不陌生，谁来当小导游，给中外游客介绍一下开封特色小吃。（课件配乐）

2、老师也搜集了一些，（播放开封特色美食图片，老师简单介绍各种美食） 开封特色小吃简介——肥而不腻的芥菜肉；小龙灌汤包：皮儿薄馅儿多、灌汤流油、提起来像灯笼、放下去像菊花；鲤鱼焙面：鱼软嫩鲜香、焙面细如发丝；桶子鸡色泽金黄、肥而不腻；黄焖鱼：鱼鲜味美、汤料五香，让人回味无穷；口感香酥透着五香味的双麻火烧；咸香的五香兔肉留味绵长；麻辣花生颗粒饱满、麻辣咸香；松脆香甜的花生糕，吃起来甜而不腻。

刚才，你看到了什么特色美食？让我们一起来快速选出来。 活动（六）、拍一拍。

刚才我们欣赏了美丽的菊花、了解了许多诱人的美食，接下来让我们在游戏中放松一下。

请跟着老师做拍一拍的游戏。听老师讲游戏规则：老师说“听”，你们就竖起耳朵先听老师拍节奏，老师说“拍肩、拍腿、拍手”，你们就一起学拍老师刚才拍的节奏。准备好了吗？教室里的老师可都要听到你们响亮整齐的拍手声噢！

（1） X X XX X X X XX X （2）X XX X XX X X X （3） XXX XX XXX XX

活动（七）、听读词语按要求举手。

老师听到你们响亮整齐的声音了！下面的举手游戏就要看谁的反应最灵敏了。一起看要求：听到地名请举起右手，听到动物名字请举起左手。老师先让学生分辨左右手，看谁举手放手又快又安静。老师开始读词语了：（学生听词语举手）

北京 青蛙 美国 篮球 猴子 书包 公鸡 葡萄 鸭子 开封 兔子 被子 手机 乌龟 活动（八）：数字传真。

同学们，无论是看还是听，都得集中注意力才能做的得更好。那我们到活动中去感受感受。

1、讲活动要求。每一竖列学生为一个参赛团队，由第一个学生看卡片上的数字，然后迅速向后面的学生耳语相传，一个接一个地传下去，最后一个学生把

听到的词语写出来，写好后，立刻起立交给本队的小排头。看那一个团队传得又快又准。（各团队汇报结果）

2、小结：同学们，刚才，有的团队成功了，有的团队失败了，无论是成功还是失败，我想，大家对这个活动一定有不同的感受，让我们来说说吧。（学生发言：一定得注意听，才能传得准；团队中的每一个成员都很重要）

三、听故事，进行活动总结。

1、学生讲故事。同学们说得很好，作为一个团队中，大家只有团结合作，才有可能获得成功。每个人只有专注地做事，才能把事情做得更好。同学们一定看过许多有关科学家、思想家等伟人的传记、轶事，他们做事注意力高度集中令人惊叹。课前老师让大家搜集有关伟人集中注意力的趣闻趣事，你找到的是什么故事？谁来给大家分享你找到的故事。（学生讲故事：居里夫人课间看书时，身旁被搞恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有觉察。）

2、老师总结：同学们，居里夫人就是这样在自己的学习探索中，忘记了时间、空间和环境，甚至忘记了身边最熟悉的人和事。同学们，当我们羡慕、向往和崇拜像居里夫人这样的天才人物，为他们所取得的伟大成就而感到赞叹不已时，不如从现在开始培养自己的注意力。其实天才离我们并不遥远，只要从现在开始专注地上好每一节课，做好每一次作业，背好每一段文章，画好每一副画，那么你也会成为学习天才、绘画天才、艺术天才……努力吧，同学们！成功就在你的前方！最后送给大家一句话。（课件出示：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。）

3、学生谈收获。通过这节活动课，你一定有不少收获，让我们来说说吧。