高一物理期末试卷及答案

物 理 试 卷

（满分100分，考试时间90分钟）2018．1

1． 考生要认真填写学校、班级、姓名、考试编号。 考2． 本试卷共8页，分两部分。第一部分选择题，包括一道大题，15个小题；生第二部分非选择题，包括三道大题，8个小题。 须3． 试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 4． 考试结束后，考生应将试卷答题卡放在桌面上，待监考老师收回。 第一部分 选择题 (共45分)

一、单项选择题。本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项

符合题意，选对得3分，选错或不答的得0分。 1. 下列各物理量中，属于标量的是

A．位移

B．路程

C．速度

D．加速度

2. 下面列出的单位，均属于国际单位制中的基本单位的是

A．m、N、J

B．m、kg、J

C．m、kg、s

D．kg、m/s、N

3. 物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的

规律，这位科学家是 A．伽利略

B．牛顿

C．亚里士多德

D．笛卡尔

4. 学校操场的环形跑道周长是400m，小明同学沿着跑道跑了一圈后又回到了原出发点。则他运动的

A．路程是400m，位移大小是400m B．路程是400m，位移是0 C．路程是0，位移大小是400m D．路程是0，位移0是0

5. 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学

中的加速度不同的是 ．．

A．跑车比一般汽车的加速

v O vv O t t O t O

t v x 性能好

B．小汽车比大货车提速快

A

B

图2

C

D

C．汽车刹车太急

D．高铁列车比汽车运行快

6. 如图1所示，一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒

里，把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况；抽去里面的空气后，再把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况。下列说法正确的是

A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．抽去玻璃筒里的空气后，金属片和小羽毛下落一样快 D．抽去玻璃筒里的空气后，金属片比小羽毛下落快 7. 在如图2所示的图像中，表示物体做匀变速直线运动的是

8. 在图3中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。

a、b间一定有弹力的是

9. 某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约3 s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高

度最接近 A．15 m

B．40m

C．60 m

D．90 m

10. 小刚同学学完牛顿第一定律和惯性概念后，试图用其分析判断生活中的现象，其中正确的是

A．向上抛出的物体，之所以向上运动，一定受到了向上的作用力 B．汽车安全带的作用是为了减小人的惯性

C．沿水平方向飞行的飞机，只有当目标在飞机的正下方时投下炸弹，才能击中目标 D．地球自西向东自转，某人在地面上竖直向上跳起后，一定会落回原地 11. 一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化关系的图像如图4所示。由图

2 v/(m·s) -1像可知

0 1 2 3 t/s 图4 A．0～2s内的位移等于2～3s内的位移 B．0～2s内的位移大于2～3s内的位移 C．0～2s内的加速度大于2～3s内的加速度 D．0～3s内物体的运动方向发生了改变

12. 用传感器探究作用力与反作用力的关系实验中，把两只力传感器同时连在计算机上，其中一只系在墙

上，另一只握在手中，把两个测力探头的挂钩钩在一起，拉动手中的传感器，两只力传感器的相互作用力随着时间变化的图像就显示在计算上，如图5所示。通过此实验，可以得到的结论是

图5

A．作用力与反作用力在任何时刻大小都是相等的、方向都是相反的 B．作用力与反作用力同时产生、同时消失、合力为零 C．作用力与反作用力作用在同一物体上

D．在两个运动物体之间，作用力与反作用力也时刻大小相等、方向相反 13. 如图6所示，某同学将一木箱沿地面推行5 m，他推木箱的力与地面

平行，木箱与地面间的动摩擦因数处处相同。他分别按下面两种情形推：①沿水平地面加速推行；②沿水平地面匀速推行。关于木箱受到

图6

的力做功情况，分析正确的是 A．在①过程中，推力做功较多 B．在②过程中，推力做功较多 C．在①过程中，克服摩擦力做功较多 D．在②过程中，克服摩擦力做功较多

14. 图7为某城市雕塑的一部分。将光滑的球放置在竖直的高挡板AB与竖直的矮挡板CD之间，C与

AB挡板的距离小于球的直径。由于长时间作用， CD挡板的C端略向右偏移了少许。则与C端未偏

移时相比，下列说法中正确的是

A．AB挡板的支持力变小，C端的支持力变小 B．AB挡板的支持力变小，C端的支持力变大 C．AB挡板的支持力变大，C端的支持力变大 D．AB挡板的支持力变大，C端的支持力变小

15. 如图8所示，处于自然状态下的轻弹簧一端固定在水平地面上，质量为m的小球从弹簧的另一端所在位置由静止释放，设小球和弹簧一直处于竖直方向，弹簧的劲度系数为k。在小球将弹簧压缩到最短的过程中，下列叙述中不正确的是 ．．．

A．小球的速度先增大后减小 B．小球的加速度先减小后增大 C．小球速度最大时弹簧的形变量为D．弹簧的最大形变量为

B 图7

C 图8 D A mg kmg k第二部分 非选择题（共55分）

二、填空题。本题共3小题，每小题4分，共12分。

θ B 16. 如图9所示，用轻细绳OA、OB和OC悬挂一质量为m的物块，细绳OA水平，OC竖直，OB与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g。则OA绳上的拉力T1=________，OB绳上的拉力T2=________。 17.

如图10所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力

A O C m 图9

G=1000N，货箱与水平地面间的动摩擦因数μ=0.3。某人用F=200N的水平

力拉货箱，没有拉动，则货箱受到的静摩擦力大小为________N；如果拉货箱

图10

的水平力增加到400N，则货箱受到的摩擦力大小为________N（可认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力）。

18. 篮球是一项很受欢迎的运动。“上篮”是篮球中的一种动作，指进攻到篮下的位置跳起，把篮球升起

接近篮筐的位置，再以单手将球投进。其中跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程。蹬地的过程中，运动员处于________状态；离地上升的过程中，不计空气阻力，运动员处于________状态（两空均选填“超重”、“失重”或“完全失重”）。 三、实验题。本题共1小题，共14分。

19. 用如图11所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。

砂桶 图11 小车 纸带 打点计时器 垫块

（1）下面列出了一些实验器材：

打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的两种实验器材是________。 A．秒表 C．直流电源

B．天平（附砝码） D．交流电源

（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________。

A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做

匀速直线运动。

B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下

沿木板做匀速直线运动。

C．小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的

倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

（3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是________。

（4）实验中需要计算小车的加速度。如图12所示， A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之

间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=________。已知

T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=________m/s2（结果保留2位有效数字）。

（5）某小组在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，

分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图13（甲），然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数

A x1 图12 B x2 C 1是否成正比，并作出小车加速度a与其M质量倒数合理。

1的图像，如图13（乙）所示。你认为＿＿＿＿同学（选填“甲”或“乙”）的方案更Ma/m·s-2 2.0 2.0 1.5 1.0 0.5 a/m·s-2

1.5

1.0

0.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0 M/kg

0 图13

1.0 2.0 （乙）

3.0 4.0 1 -1 M/kg

（甲）

（6）另一小组在研究“质量一定时，加速度与力的关系”时，保持小车的质

量不变，通过改变砂的质量来改变小车受到的拉力F，根据测得的数据作出a－F图像，如图14所示。发现图像不过原点，末端发生了弯曲，出

O a 现这种情况可能的原因是＿＿＿＿。

A．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且小车质量较大 B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大 C．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大 D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

图14

F

四、论述计算题。本题共4小题，共29分，解答时写出必要的文字说明、公式或表达式。有效值计算的

题，答案必须明确写出数值和单位。

20. （6分）一辆汽车由静止开始，以加速度a=2 m/s2在平直路面上匀加速行驶。求：

（1）汽车在10 s末的速度大小是多少？ （2）汽车在10 s内的位移大小是多少？

21. （7分）一汽车的质量为m=5×103 kg，其发动机的额定功率为P0=60kW。该汽车在水平路面上行

驶时，所受阻力是车的重力的0.05倍，重力加速度g取10 m/s2。若汽车始终保持额定的功率不变从静止启动，求：

（1）汽车所能达到的最大速度是多少？

（2）当汽车的速度为8 m/s时，加速度大小为多少？

22. （8分）质量为m的小物块（可视为质点），放在

倾角为θ、质量为M的斜面体上，斜面体的各接触面均光滑。

（1）如图15（甲）所示，将斜面体固定，让小物块从高度为H的位置由静止下滑，求小物块的加

速度大小及滑到斜面低端所需的时间。

（2）如图15（乙）所示，对斜面体施加一水平向左的力F，可使m和M处于相对静止状态，一起

向左做加速运动，求水平力F的大小。

θ m m M H θ 图15

M （甲） （乙）

23. （8分）如图16所示，一竖直放置的轻弹簧两端各拴接一个物块A和B，整个系

统处于静止状态。已知物块A的质量为 mA=2kg，物块B的质量为 mB=4kg，轻弹簧的劲度系数k=100N/m。现对物块A施加一竖直向上的力F，使A从静止开始向上做匀加速直线运动，经t=1.0s物块B刚要离开地面。设整个过程中弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g取10m/s2。求： （1）物块B刚要离开地面时，物块A上升的距离x； （2）此过程中所加外力F的最小值F1和最大值F2的大小。

F A

B 图16

昌平区2017—2018学年第一学期高一年级期末质量抽测 物理试卷参考答案

第一部分 选择题（共45分）

一、单项选择题。本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题

意，选对得3分，选错或不答的得0分。

2018．1

第二部分 选择题（共55分）

二、填空题。本题共3

题，每小题4分，12分。

题号 答案 题号 答案 1 B 11 B 2 C 12 A 3 A 13 A 4 B 14 C 5 D 15 D 6 C 7 C 8 B 9 B 10 D 非

小共

16．mgtanθ（2分）

mg（2分） cos17．200（2分） 300（2分） 18．超重（2分） 完全失重（2分） 三、实验题。本题共1小题，共14分。 19．（14分）

（1）BD（2分） （2）C（2分） （3）m<x2x1（2分），0.56（2分） （5）乙（2分） （6）B（2分） 2T四、论述计算题。本题共4小题，共29分，解答时写出必要的文字说明、公式或表达式。有数值计算的题，

答案必须明确写出数值和单位。 20．（6分）

（1）vtv0at

＝20m/s

（2）xv0t12at2 ＝100m

21．（7分）

（1）PFv

汽车速度最大时，F＝f

vP0mf ＝24m/s

（2）汽车速度v=8m/s时，牵引力FP0v＝7.5×103 N 汽车的加速度aFfm ＝1m/s2

22．（8分）

（1）斜面体固定时，mgsinma

所以 agsin

H1at2sin2 （2分） （1分）

（2分） （1分）

（1分） （1分） （1分）

（1分）

（1分）

（1分） （1分）

1分） 1分） 1分）

（（（所以 t2Hgsin2

（2）斜面体与物块一起加速运动时，

对整体有：F(mM)a 对物块有：mgtanma 所以 F(mM)gtan

23．（8分）

（1）A原来静止时，对A有 mAg=kx1 ①

当B刚要离开地面时，对B有 mBg=kx2 ②此过程中物块A上升的距离 x= x1+x2=0.6m （2）当物块A开始做匀加速运动时，拉力F最小。

对物块A有 F1+kx1－mAg=mAa ③ 即 F1 =mAa

当物块B刚要离开地面时，拉力F最大。 对物块A有 F2－kx2－mAg=mAa ④ 即 F2－（mA+ mB）g=mAa

物块A做匀加速直线运动，有 ⑤ 联立③④⑤式解得：F1=2.4N，F2=62.4N

（1分）

（1分） （2分） （1分）

（1分）（1分）（1分）（1分）（1分）（1分）（2分）