炳烛而学

晋平公①问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳烛②呼?”平公日：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷日：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎?”平公日：“善哉!” (选自汉·刘向《说苑》)

[注释] ①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃蜡烛。 [文化常识]

“师旷”及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”。 注释

（1）晋平公：春秋时晋国国君。

（2）师旷:晋国的乐师。因为他是盲音乐师,世称“师旷”。 （3）欲：想要。 （4）暮：晚,迟。 （5）何：为什么。

（6）炳烛：燃烛照明。炳，<动词>点燃。 （7）乎：呢。 （8）安有：哪有。

（9）为人臣：做臣子的。 （10）戏：戏弄。

（11）盲臣：师旷是一位盲乐师，故自称“盲臣”。 （12）安敢：怎敢。 （13）闻：听说。

（14）少：少年（年轻时）。 （15）好：努力。 （16）阳：阳光。

（17）壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。 （18）炳烛之明：点燃蜡烛照明。炳：点燃。

（19）孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢?孰与：与„„比哪一个„„。昧行：在黑暗中行走。昧：暗。

（20）善哉：说得好啊。 善：好。

译文：晋平公向师旷询问道：“我年纪七十了，想学习，恐怕已经晚了。” 师旷说：“为什么不点燃蜡烛学习呢?” 晋平公说：“哪有做臣子的却戏弄他的君王的呢?” 师旷说：“盲眼的我怎么敢戏弄大王呢？我听说，年轻时喜欢学习，好像初升太阳的阳光；壮年时喜欢学习，好像日中的阳光；老年时喜欢学习，好像点燃蜡烛的光亮。（拥有）蜡烛的光亮，与摸黑走路比，哪一个更好呢？”晋平公说：“说得好啊！”