部编版三年级语文下册同步练习
27. 漏
一、看拼音写词语。 lòu yǔ wèi yǎng pàng zi máo lǘ zuò zéi mò fēi zhān jiāo lì hài bào zhù chǎo jià 二、给下列汉字选择正确的读音，用“√”标出。 外婆(pó bó) 颠倒(diān dān) 脊梁(jǐ jiě) 驴圈（juàn quān） 旋转(xuàn xuán) 放纵(zònɡ zhònɡ) 偏向(piān biǎn） 窜（chuān cuān） 三、先辨字，再组词。
厉（ ） 抱（ ） 架（ ） 胶（ ） 狼（ ） 历（ ） 泡（ ） 驾（ ） 校（ ） 浪（ ） 四、用“惊”组词填空。
1. 他俩对看了一眼,同时( )地大喊:“‘漏’哇——” 2.“今天教室里怎么多了一位学生呢?”大家感到很( )。 3. 这魔术变幻无穷,让每一位观众( )不已。 五、根据画线部分写出文中的四字词语。
1. 翻过许多山岭,登高爬低,走了多半天,我才到达此地。 ( ) 2. 他四处闯荡,到过许多地方,可谓是见识广泛啊!
( )
3. 事情都解决了,他终于可以十分安定稳当地睡个好觉了。 ( ) 六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“贼”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“贼”字在字典里的解释有：①偷东西的人； ②狡猾；③邪的；不正派的；④很；非常。 给下列加点字选择正确的解释，填序号。 贼眉鼠眼（ ） 老鼠真贼（ ） 做贼（ ）今天贼冷（ ） ．．．．七、对课文中的故事情节排序正确的一项是( )。
①虎驮着贼,贼骑着虎。 ②老婆婆谈“漏”,吓跑了贼和虎。 ③贼和虎被对方吓昏。 ④虎蹭贼,贼上树,虎贼树下相遇,滚下山坡。 ⑤老公公老婆婆再谈“漏”。 A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①②④③⑤ D.②④①③⑤
八、按要求写句子。
1. 天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）
. 2. 贼想:“‘漏’一定跑得很快。”(改成比喻句)
. 3. 老虎一边往前跑一边想。（用加点的词语写句子） ．．．．
. 九、阅读课文片段，回答问题。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?” 贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?” 老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
1.老婆婆说的“漏”的意思是 ,贼和老虎认为老婆婆嘴里面的“漏”是 。
2.请用“ ”画出表示老虎和贼见识多的语句。 3.通过选段中的描写,可以看出( ) A.老虎非常勇敢。 B.贼非常厉害。
C.老虎和贼非常害怕“漏”。 D.老婆婆非常害怕老虎和贼。
十、阅读短文回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
1.用“\\”画去短文中括号里不恰当的词语。 2.读短文中画“ ”的句子，完成下面各题。
这句话运用了 的修辞手法，请另外再续写一句：也许是 。
3.不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）。 A.老奶奶喜欢听它们的歌 B.老奶奶懂得欣赏它们
C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4.读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
.
答案：
一、漏雨 喂养 胖子 毛驴 做贼 莫非 粘胶 厉害 抱住 吵架 二、 pó diān jǐ juàn xuán zhònɡ piān cuān 三、厉害 历史 抱头 泡水 吵架 驾车 胶水 学校 灰狼 海浪 四、1. 惊恐 2. 惊奇 3. 惊叹
五、1. 翻山越岭 2. 走南闯北 3. 安安稳稳 六、 贝 6 Z zéi ③ ② ① ④ 七、 B.
八、1. 小胖驴吃着干草。
2. 贼想:“‘漏’一定跑得很快,像旋风一样。 3.小明一边跑一边哭着跑回家。 九、1.房子漏雨,一种没有见过的厉害东西 。
2. 翻山越岭我什么都见过 走南闯北我什么都听说过 3. C
十、1.画去：清晰 轻松 伴侣
2.例：林间的小鸟唱出了它们 3.C
4.我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”
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汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
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