小学班主任培养班干部典型案例

小学班主任培养班干部典型案例

庐江县盛桥中心小学 高青松

俗话说：“一个篱笆，三个桩，一个好汉，三个帮”。一个班主任想管理好一个班级，必须要培养、锻炼一批优秀班干，要慧眼识“英雄”，重“英雄”。

Partner one：八面玲珑的班长张君

还记得四年级上学期刚接手这个班时，有一个女生引起了我的特别注意，她个子高挑，举止稳妥，给人感觉挺放心。她拣了教室里最后一排的角落坐了下来（一直以来，学生或家长都要求坐前排），表情非常平和，没有丝毫无奈与委屈。的确，她是一个乖巧、懂事的女孩，不张扬且善解人意。“是金子总会发光，沙粒掩盖不住她的光芒”。孩子们经过一个学年的相处了解，五年级开学改选班干，她竟以绝对优势的得票数，压倒所有的竞选对手，摘得班长宝座的桂冠，至本学期已蝉联四任。

1、同学们眼中的张君班长

“五（1）班有个张青天，铁面无私，辨忠奸”。这一句被篡改了的歌词在我们五（1）班的教室里，那可是无人不知、无人不晓。提到班长，那些个调皮捣乱的同学可是谈虎色变。每节课预备铃响起，同学们还是像刚放出的笼中鸟，唧唧喳喳，班里那可是乱成一锅粥，也难怪呀，就要上课了嘛，可不能“浪费”了这最后几分钟的宝贵时间，有话尽情“畅谈”，有事尽快“解决”。见到此番情景，班长眉头拧成了一个结，“瞧，这纪律是咋整的呀！”桌子一拍，立即“走马上任”，来到讲台前，“惊醒木”（黑板擦）这么一拍，大声喝道：“请保持安静！端正在座位上坐好！静等老师来上课！”那气势叫一个威严，把同学们一下子震慑住了，顿时教室里鸦雀无声，书本整齐摆放在桌面上，耐心地等待老师的到来。

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可你别以为我们的大班长这么严格，在班级里的人缘一定非常差，不易亲近，那就大错特错啦。张君班长大人只对事不对人，她非常热心，乐于助人，人缘极广，不然也不会连续两年在民主投票中以极大的优势绝对多的多得票数稳坐班长位子岿然不动。

五年级上学期时，杨茂盛同学因患阑尾炎开刀，住院加休养误课有半个多月。张君班长主动与学习委员商量，找来两个成绩好的同学轮流给他补课。提及此事，至今杨茂盛同学眼里还泛着莹莹泪花，“多亏那时有班长和同学们的帮助，要不我可能学不下去，跟不上进度，成绩肯定要一落千丈。今天我的各科成绩在班里虽算不上最好的，但都在中上游。我有今天，都是他们的功劳。尤其是班长，她作为班长，有自己的学习任务，还要负责班级管理，可她就算再苦再累，都仍一如既往地辅导我。有一回，她感冒发烧，我真真切切地看到她的努力，她的坚持。她的声音有些许的微弱，甚至有些嘶哑，可我比平常听得更清清楚楚，懂得更明明白白，她说的每一字每一句都叩击着我的心”。

2、老师眼中的张君班长

张君同学是独立、有主见的女孩子。家境并不富裕，爸妈为了给他们创造更优越的物质生活条件，无奈丢下她们姐妹二人，带着年幼的弟弟外出打工。姐姐上高中，学习任务繁重，所有的家务就落在了她柔嫩的双肩上。她比任何同学都格外珍惜这上学的好时光，工夫不负有心人，每学期她都被评为学校的“优秀三好生”。身为班主任的我，为她的成绩感到骄傲，更为她出色的表现而感动。闲暇时，我总像朋友般和她聊聊天、谈谈心，我担心她会寂寞，会孤单。可她总是那么朝气勃勃，阳光灿烂，乐观开朗。我会发自真心地赞叹：“像你这样的好女孩挺难得的，你是一位非常优秀的学生，心地善良，懂得替别人着想，关心照顾他人。老师相信，你真心实意的付出，时时刻刻为班级为同学考虑，会影响带动更多的同学，你能做好班长的工作，而且可以做得越来越好，会是一位出色的班长！”

3、张君班长眼中的自己

自担任班长一职，一路走来难免磕磕绊绊，当好一个班长真不是一件容易的事，要当一个好班长

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更是难上加难。实际上班长一职并不像同学们眼中看到的那般光鲜亮丽（大多数同学认为，班长一人之下，全班之上，可以管别人，多威风）。作为班长更多的是份责任，要对整个班级、全体同学及老师负责。提及至此，让我想起一件往事：一次预备铃响后，我发现班里盛一帆、宛春林、陈哲宇三人还没来到班内，正准备询问时，盛一帆快速冲进教室汇报说：“宛春林和陈哲宇在二楼楼梯口打架”。我先平息了班里涌起的躁动，立马跑过去，看到了宛春林的鼻子在流血（事后知道是陈哲宇用拳头打的），我赶紧拉他到水房去，用面纸给他擦洗，清理干净血迹。待回到班里，班主任已在班上了，她了解了事情的前因后果（仅仅因宛春林开了陈哲宇一句玩笑，就打起来了），就严厉地批评了陈哲宇，教育了宛春林。虽没有说我什么，但我总觉得身为班长，出现这么严重的打架事件，实在难辞其咎。平日里，我就应该多留意同学们的言行，发现不妙的苗头，及时制止的话，也不会出现今天这种状况。

Partner Two:“清洁达人”徐扬

五年级下学期第一次例会上，孙校长公布各班新学期的卫生区划分情况“……五（1）五（2）班轮流负责打扫男女生厕所……”我的心咯噔一沉，“哎呀，这可咋办？现在的孩子可都是一个个的小王子、小公主，天生娇惯，能坚持打扫班级卫生已是很给我这个班主任面子啰（在家可连扫帚放在哪儿都不知道哦）。我该怎么跟学生说呢？想起他们那一张张愁容满面的脸，一声声怨声载道犹在耳畔——唉……咦，对了！”我突然想起了他——劳动委员徐扬，“我只需将他‘收服’，再由他当‘说客’，哈哈……就这么办。”

当天晚上，我连夜上网找到了一篇有关挑粪工的故事，第二天一早，我找到徐扬同学，将他带进我的办公室里，“徐扬同学，老师这里有一则故事，你想读吗？”他连连说：“想呀，当然想。”“好！老师可以给你看，但有一个条件，看完了这个故事后，你要把自己的想法写下来，明天再口头向我汇报，老师非常乐意听你的意见，期待你的高论啰！”他双手接过资料，乐颠颠地回到班里了。第二天，他的报告正是我想要的，我还继续补充了几句：“没有大粪臭，哪来五谷香。你谈的非常好，思想领悟也高。那么现在老师可以放心交给你一个任务——本学期我们班的卫生任务就是打扫厕所。考验你的时刻到了，希望你的实际行动与你的思想觉悟一样令老师感动，令同学佩服。你就是我们班乃至学校

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的‘劳模’。你将同学们工作合理分配安排妥当，同时还要对他们进行思想的教育和行为上的引导。老师一直都肯定你的能力与成绩，相信在你劳动委员的带领下，一定能够顺利并且出色完成任务。”徐同学一听，非常振奋，信心满满地向我保证，一定不会让我失望的。

他的确是那样的。一开始，他先将我给他的那份资料在班里，当着全体同学面读，又慷慨激昂地把我说给他听的话说给同学们听，大家伙听了，个个斗志昂扬，士气大振。人都说呀，“说起来容易，做起来难。”的确真的拿起“武器”上“战场”，可就另当别论啰。值日生们拎着桶站在厕所外，拿扫帚的左右张望徘徊不前。劳动委员一看这情形，让拎水的赶紧接水，自己拿过一把扫帚就进去扫了。当水拎来时，他又一把夺过桶，跌跌撞撞地走进厕所里，不一会儿功夫，又拎着空桶出来了，满脸笑容，冲着大家咧嘴大声喊：“咱又不是吓大的，这一点臭算什么，你怕这还不上厕所啦！只要想着把它冲干净，忘记臭，就不觉得有那么臭啦。还等什么，赶紧吧，拿扫帚的进去扫，拎桶的赶紧拎水，赶紧冲吧！”大家虽表情仍有些无奈，但劳动委员大人这么说了，下了命令，自己又亲自动手干，也不好再搪塞，拖拉了，就一个个在他的带领下动起来，干得热火朝天。站在一边的我，目睹了眼前发生的一切，我挺欣慰，有这样一位负责、吃苦耐劳的劳动委员真好，这就是“模范带头”作用吧！往后的日子里，我们班打扫厕所干干净净，受到了老师和领导的一再好评与赞赏。学期末劳动委员徐扬也被评为学校的“优秀班干”，这可真是实至名归。

Partner Three：“潜力股”学习委员徐心仪

“学生当一切以学业为重”。学习委员一职在同学们间的份量，可见一斑啦。我们的学习委员徐心仪，是个典型的乖乖好学生的模样，对于自己的学习那是认真负责的，对于身为语文老师的我在班里开展的图书角、每周三阅读活动都极力配合、协助，但他唯一的不足就是缺少了那么股子闯劲，事事只能按部就班，从未想过作为学习委员，我可以主动在学习上帮别人一把或替老师出谋划策，搞一些激发同学积极性，营造学习氛围的活动。过去已换过两个学习委员了，他们总借职务之便利，自己享受特权，对他人指手画脚，轮到自己却视而不见。相较而言，查瑞同学好很多，但对于他唯一的遗憾，我该想点什么办法促进他完善发展成长呢？既然你不主动帮助别人，那我就只好“怂恿”别的同学来

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“麻烦”你啦。

那以后，无论是课堂还是课下，我总会有意或无意地提及学习委员，提醒同学“如果你们在学习上遇到难题了，别急别慌，有我们的大学习委员查瑞同学。相信有学习委员的帮忙，你们遇到的学习问题，听他一讲解，一指点，肯定会迎刃而解哦”。末了我向他投一个亲切的微笑，“徐心仪同学你说是不是，身为学习委员，该不该帮我们同学在学习上排忧解难呢？老师想，你不会推辞，给自己的同学摆架子吧！”徐心仪同学莞然一笑。渐渐我发现真的有好多同学向他请教，他从不拒绝。我还听其他老师说，徐心仪同学上课最近听讲更认真，竟还主动举手发言，提问（过去可从没有过的，刚好又解决了他不主动发言的问题，真的一举多得呀）。

那次，徐心仪同学主动来找我，提议在班里挑几个成绩优秀的同学成立一个“学习辅导”小组，帮助学习有困难的同学，并且可以传授一下自己的学习经验，指引差生寻求一条学习捷径，掌握正确的学习方法。我一听，拍手叫好，并鼓励他说：“尽管放手去做，只要对学习，对同学有益的事，老师一定鼎力支持，协助配合”。利用学习上的优势去弥补别人的不足，所带来的成功喜悦是不可言传的，相信徐心仪同学在自己的职位上能够有更多的创新与成就。

俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。培养锻炼一批优秀的精英强将——班干部，有了他们的协助，甚至献谋略，我的班级工作才开展的如此顺利，做得游刃有余。我要衷心地感谢他们，在班级工作中，我并不得是一个“好汉”，但有幸拥有了“四个帮”。

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