小学英语绘本教学设计

朱梅

一、教学目标： （一） 知识目标

1．复习巩固星期、 颜色、水果单词。学习词汇：snake, triangle rice ball, pineapple ，climbing 。

2. 理解运用句型： It likes ,It ’s ;It eats What happened?

（二）技能目标

1. 能理解并运用句型描述故事： it likes

,It ’s

;It eats

2. 正确理解和有感情朗读故事 , 发挥想象续编故事。

（三）情感目标 激发英语绘本阅读兴趣。

二、教学重点和难点： 1．triangle 的读音 。 2．正确理解故事内容，会仿创编故事。

三、课前准备 : 多媒体课件，单词、短语卡片，图片。 四、教学过程

Step1: pre-reading 1. greetings

T: Hello, boys and girls. Ss: T: What day is it today ?

2. Leading-in

导入

1.T: Do you like animals? Ss:

T: I like cat .Because it

’s cute. What animal do you like ?

book about a animal.

Ss: T: Today we are going to read a picture 课件出示图片 Look,what is this this snake? Why

2. 猜书名 : This is the cover of

?( （教拼读 snake）。 Do you like

the book.Could you please watch Great!

carefully and guess the name of the book ? So many ideas. Now, I will show you the name.It Step2:while-reading 一. 分片段学习 1.Monday 片段

A: Let ’s enjoy Passage 1.listen

’s ( 读，板书 )

and answer：What dose it like ?

What day is it today? What dose it eat? Check out . B: 教学句型 It likes,It ’s ;It eats 2.Tuesday 片段

A; 猜 T: What dose it eat? It eats

( 板书，操练 )

Look, a yellow banana

（带读）

It ’s Tuesday. It eats a yellow banana.

B: 听故事 - 带读文本 - 操练 guess,what happened?(one by one)

3.Wednesday片段

A; 猜 T:What dose it eat? It eats

Look, triangle rice ball

；

操练 triangle rice ball (one by one), triangle rice ball

贴板书齐读 It eats a

B: 听文本

C: 齐读 :On WednesdayIt eats a triangle rice ball

4.Thursday 片段

A: 引出 purple grapes. 学生自读，个人展示。 B: 听文本 -; 齐读文本

C: On Thursday. It eats purple grapes. 个人展示

5.Friday 片段

A: 引出 pineapple purple grapes.学生自读，个人展示。 B: 听文本 -; 齐读文本

C: On Friday It eats purple grapes. 个人展示齐读6.Saturday 片段

A: 引出 apple tree,climbing B: 听文本 - 学生齐读

C: On SaturdayIt eats an apple tree

二、整体欣赏故事

1. 听故事，齐读

Step3 ：after-reading

1. 小组合作，有感情表演故事 2. 创编故事。

3.Home work 介绍作者，推荐其它英语绘本。