六年级语文上册第19课一面词语盘点

　　六年级语⽂上册第19课《⼀⾯》在描写⼈物外貌、语⾔、动作以及“我”的感受时，不惜浓墨重彩，细致⼊微。店铺在此整理了六年级语⽂上册第19课《⼀⾯》词语盘点，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获!

　　六年级语⽂上册第19课《⼀⾯》词语盘点

　　地窖：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

　　赫然：形容令⼈惊讶或引⼈注⽬的事物突然出现，在课⽂⾥有鲜明的意思。　　懊悔：做错了事或说错了话，⼼⾥⾃恨不该这样。　　莽撞：鲁莽。指⾔语、⾏动粗率⽽不审慎。　　踌躇：犹豫，拿不定主意。　　摩挲：⽤⼿抚摩。　　颓唐：精神不振作。　　打眼：引⼈注⽬。　　憎恶：憎恨，厌恶。

　　虐待：⽤残暴狠毒的⼿段待⼈。

　　六年级语⽂上册第19课《⼀⾯》课⽂

　　1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。

　　⼀天中午，我赶到虹⼝公园去接班，天空正飞着⽜⽑细⾬，六路车早班的最后⼀趟还没回来，还要等半个钟头的样⼦。⼼⾥想：到内⼭书店去吧，在那⾥躲⼀会⼉⾬，顺便歇歇也好。因为接连⼀个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃⼗⼀个钟头，我已经困软得像⼀团棉花了。

　　店⾥空荡荡没有⼀个顾客，只有店后⾯长台⼦旁边有两个⼈⽤⽇本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然⼀阵⼤笑，像孩⼦⼀样的天真。那笑声⾥，仿佛带着⼀点“⾮⽇本”的什么东西。我向⾥⾯望了⼀下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南⾸的是⼀个瘦瘦的、五⼗上下的中国⼈，穿⼀件⽛黄的长衫，嘴⾥咬着⼀枝烟嘴，跟着那⽕光的⼀亮⼀亮，腾起⼀阵⼀阵烟雾。

　　我把帆布袋、夹剪、票板放在⼀个⾓落的地板上，开始翻看南⾯⼀排社会科学杂书。翻了⼀会，觉得没有什么合意的，就踱到北⾯。

　　门外，细⾬烟似地被秋风扭着卷着，不分⽅向地乱飞。店⾥冷得像地窖⼀样，冷⽓从裤管⾥向上钻。忽然，我看见架上横排着⼀列中⽂的《毁灭》。《毁灭》?我记得⼀本什么杂志上介绍过，说是⼀本好书。看⼀下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，⽴刻从书架上抽下⼀本。

　　我先看那后记(我读鲁迅先⽣的书，⼀向是这么读法)，但是看完第⼀⾯就翻不开了：书没有切边。⼀个矮⼩⽽结实的⽇本中年⼈内⼭⽼板定了过来。

　　“先⽣，这本书多少钱?”对于同情中国的内⼭⽼板，我总是带着敬爱和感谢叫“先⽣”的，虽然并没有什么根据。　　他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：　　“⼀块四。”

　　⼀杯冒着热⽓的茶放在我左⼿的桌⾓上了。像我，穿着⼀⾝黄卡叽布的⼯⼈制服，嵌着“ conductor x x”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。

　　我不好意思地笑⼀下，鞠了⼀个“半躬”，摸摸⾥衫上的袋袋⾥只剩⼀块多钱，那是我和⼀个同住的失业⼯友那⼏天的饭费。我有些懊悔⾃⼰的莽撞了。我红了脸说：　　“贵了。”

　　他没有注意到我的窘相，扬着眉⽑，⼀半正经⼀半好像故意逗⼈笑似的，⽤他那肥厚的⼿拿在书上拍⼀拍，⼜⽤粗短的⼿指嗤啦嗤啦地捻那张发绿⾊厚布纹纸的封⾯：　　“哪⾥贵?你看这纸……”

　　厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的⼀⼤本书，拿在⼿⾥，有⼀种怪舒服的感觉。　　“你买⼀本吧，这书是很好的。”

　　我真踌躇起来了;饭是不能不吃的，然⽽书也太好了，买⼀本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么⼏⼗页，该多好!我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。

　　内⼭⽼板⼤概看出点什么苗头，就笑着回头对⾥⾯说了⼀句⽇本话，原先和内⼭说话的那个⽼⼈咬着烟嘴⾛了出来。

　　他的⾯孔黄⾥带⽩，瘦得教⼈担⼼，好像⼤病新愈的⼈，但是精神很好，没有⼀点颓唐的样⼦。头发约莫⼀⼨长，显然好久没剪了，却⼀根⼀

根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的⾪体“⼀”字。

　　“你要买这本书?”他看了我⼀眼。那种正直⽽慈祥的眼光，使我⽴刻感到⾝上受了⽗亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。　　“是的。”我低低地说。

　　他从架上板下⼀本书来，版式纸张和《毁灭》⼀楼⼀样，只是厚⼀点点，封⾯上印着两个⼋分体的字：《铁流》。　　他⽤⽵枝似的⼿指递给我，⼩袖管紧包在腕⼦上：　　“你买这本书吧这本⽐那⼀本好。”

　　他是谁?对我这样⼀个平⽇被⼈轻视的⼯⼈下那样诚恳的劝告?我⼀进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁，但⾃⼰断定;⼀定是⼀个不平常的⼈。　　我⼀翻那定价：⼀元⼋⾓!

　　“先⽣，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连⾃⼰都听不见了，我不知道怎样才好。　　我低了头，头脑⾥轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见⼀个声⾳在问我：　　“⼀块钱你有没有?⼀块钱!”　　“有!”我抬起头，顿时恢复了勇⽓。　　“我卖给你，两本，⼀块钱。”

　　什么?我很惊异地望着他：黄⾥带⽩的脸，瘦得教⼈担⼼;头上直竖着⼨把长的头发;⽛黄⽻纱的长衫;⾪体“⼀”字似的胡须;左⼿⾥捏着⼀枝黄⾊烟嘴，安烟的⼀头已经熏⿊了。这时，我忽然记起哪本杂志上的⼀段访问记——　　“哦!您，您就是——”

　　我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。⼀定是他!不会错，⼀定是他!那个名字在我的⼼⾥乱蹦，我向四周望了⼀望，可没有蹦出来。

　　他微笑，默认地点了点头，好像我⼼⾥想着要说的，他已经统统知道了⼀样。 这⼀来不会错了，正是他!站在前进⾏列最前⾯的我们的同志，朋友，⽗亲和师傅!憎恶⿊暗有如憎恶魔⿁，把⼀⽣的时光完全交给了我们，越⽼越顽强的战⼠!我⼜仔细地看他的脸瘦!我们这位战⼠的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦⼯作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：

　　“这书本来可以不要钱的，但是是曹先⽣的书，现在只收你⼀块钱本钱;我那⼀本，是送你的。”

　　我费⼒地从⾥衫的袋⾥(公司为防⽌我们“揩油”，⾐衫上⼀只袋都没有缝)掏出那块带着体温的银元，放到他的⼿⾥他的⼿多瘦啊!我⿐⼦⾥陡然⼀阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了⼀躬，把书塞进帆布袋，背起便⾛出书店的门。

　　这事到现在已经隔了四年。在这四年⾥，我历尽艰苦，受尽⾮⼈的虐待，我咬紧了⽛，哼都不哼⼀声。就是在我被⼈随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对⾃⼰说：　　“鲁迅先⽣是同我们⼀起的!”　　这样我就更加坚强起来。

　　现在，先⽣是死了!我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前⾯是⼀条路，先⽣没有⾛完就倒下了，我们只有踏着他的⾎的⾜印，继续前进。　　在前进中，我不能⾃已，写下了上⾯的话。

　　六年级语⽂上册第19课《⼀⾯》句⼦赏析

　　1、那种正直⽽慈祥的⽬光，使我⽴刻感到⾝上受了⽗亲的抚摩──严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

　　“⽗亲”，我们最亲近的⼈;“我”，⼀个处于社会最下层的公交车售票员，被⼈歧视。然⽽此刻鲁迅先⽣却对“我”这样温和，这样亲切，使“我”从⼼底感到温暖，感到慈⽗般的亲切，感到长者的慈爱。

　　2、我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。⼀定是!不会错，⼀定是!那个名字在我的⼼⾥乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

　　⼀个是崇拜鲁迅的⽂学青年，⼀个是关⼼、热爱⽂学青年的鲁迅，⼼有灵犀，⼀见如故。“我”那种激动的⼼情简直⽆法抑制，但⼜不能不按捺下去。“结结巴巴”，显⽰出“我”突然发现⾃⼰崇敬、热爱的鲁迅先⽣就站在⾝边，激动的神态和幸福的⼼情，难以⽤⾔语来表达。“我向四周望了望”，表现出当时社会环境的⿊暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员，养成了⾼度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先⽣的名字，⼀是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅;⼆是作者有意强压⾃⼰的感情，竭⼒保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先⽣的由衷敬爱之情。　　3、“鲁迅先⽣是同我们⼀起的!”。

　　因为与鲁迅先⽣见了⼀⾯，这给“我”极⼤⿎舞，获得了⽣命的⽀柱──“鲁迅先⽣是同我们⼀起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶⾯前坚强不屈的⼒量源泉，是“⼀⾯”给了“我”巨⼤⼒量。通过这句话，将⼀次“⼩”的见⾯同鲁迅“⼤”的精神⼈格巧妙结合起来，画龙点睛，⽂章的主题得到升华。