关于进一步加强学生思想品德教育和管理的若干意见

关于进一步加强学生思想品德教育和管理的若干意见

近期，校内学生违纪现象有所增加，尤其是部分走读学生在夜间脱离父母监管，或与部分社会青年在街上游荡，或流连于游戏厅和网吧，不仅严重影响学生的健康成长，同时成为青少年犯罪的隐患。为有效预防未成年人犯罪的发生，维护学校教学秩序的稳定，确保学生的健康成长，特提出如下意见：

一、进一步提高认识，增强加强学生思想品德教育与管理的责任感和紧迫感

初中学生正处于青春期，精力充沛思维敏捷叛逆性强但辨别是非善恶的能力较弱，网络、游戏机包括桌球等对学生有着很大的诱惑，且由于很多学生缺少有效的家庭教育，导致学生不良行为屡有发生，成为青少年犯罪的潜在对象，对此，家长或置之不理或无可奈何，往往寄希望于学校。虽然学校教育只是教育体系中的一部分，但应该是最有专业性、最具成效的。因此我们必须清醒的认识到教育好每个孩子是我们应当承担的责任，也是我们应尽的义务，同时，只有让每个孩子在学校里受到更多的更好的思想道德教育，才能有效的减少未成年人犯罪。

二、完善问题学生排查及异常行为预警机制，有效遏制学生不良行为的发生

留守学生及问题家庭学生是不良行为多发群体，需要学校和老师给予更多的关爱和照顾。建立和完善留守儿童及问题家庭学生档案和预警机制，将有效的减少学生不良行为的发生。

班主任于学期初填报班级留守学生摸底表、非住校生住宿情况登记表，每月填报本班问题学生排查表，对近期行为有异常表现的学生实行预警机制，及时找学生谈话，进行适当的心理干预，并通过电话、短信、书面通知、上门家访等形式与监护人联系，通报情况，取得家长（或监护人）配合。所有教育活动必须留有记录。

班主任应及时将本班学生动态尤其是问题学生动态跟任课教师通报，各任课教师要在学科教学过程中渗透思想品德教育。

政教处每月统计一次问题学生排查情况，确定重点帮扶对象，安排有关教师对其进行有针对性的思想教育和心理辅导。

三、加强校内外值班巡逻和夜间查铺，确保在校生和住宿生的安全

行政领导带班值日制度的实行，有效的保证了学校教学秩序的稳定；行政领导和班主任轮流住寝室的制度，也在很大程度上减少了住校生夜间外出现象。但是受不良社会风气影响和自制力差，部分学生仍有私自离校在外上网、在街上闲逛以及和社会闲杂人员厮混在一起的行为，甚至勾结社会小青年到校敲诈勒索、骚扰女学生，严重影响校园秩序的稳定。因此必须进一步加强校内外值班巡逻和夜间查铺工作，确保在校生和住宿生的安全。

门卫老师按时到岗，上课期间大门关锁，教工摩托车进出一律走后门。对社会闲杂人员一律拒绝入内。

值日领导和值日教师经常性在校内巡逻，发现社会闲杂人员应进行劝阻，要求立即离校，对多次劝阻无效的可以扭送公安派出所。第一值日教师按时到操场小门值守，并及时落锁。值日人员应加强午间和课外活动寝室和教室的巡查。

进一步完善夜间查铺制度：班主任于每日夜间8：20----8：40期间查铺，并在查铺结束时填写夜间查铺登记表。值日领导负责收回查铺登记表并交当晚睡寝室教师，睡寝室教师必须履行夜间值日职责，在维护学生就寝纪律的同时，每晚十点进行查铺，填写值班记录。男生宿舍晚9：40前就寝纪律由吴瑜瑜老师负责，9：40后由睡寝室教师负责。女生寝室学生点名及就寝纪律由

黄丽霞老师负责。夜间查铺发现学生缺席，须及时报告值日领导和相关班主任。

若学生夜间私自外出，由值日领导组织值日教师和班主任进行查找。

四、加强师德修养，创新教育方法，努力提高思想品德教育的实效性

全体教师都应认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，做到依法执教。要坚持对学生的正面教育，尊重学生人格、尊重学生个性发展、尊重学生家长，要善于与学生和家长沟通，要注重对学生的心理疏导，要选择合适的时间、地点和环境对学生进行思想教育。不得歧视、侮辱学生，更不得体罚和变相体罚学生。

班主任老师要充分利用晨（午）会、团队活动，对学生进行经常性的思想教育，同时要结合学生个性特点，采用个别谈话、打电话、发短信等形式进行个别教育。还要利用电话、短信、致家长一封信等方式与家长建立信息联系，争取家长配合。

政教处、共青团、少先队应充分利用板报、宣传栏、校园广播和网站定期进行思想品德和心理健康教育。还要组织有关部门到校开展法制、安全、卫生、心理讲座，提高学生的法律、安全和健康意识。

以上意见，请遵照执行。

休宁县五城中学

2010年元月3日