二氧化碳的性质微课教案

授课教师姓邓渠惠 名 二氧化碳的微课名称 物理性质 学科： 化学 年级：九年级 教材版本：鲁教版九年级上册二知识点来源 氧化碳的性质 知识点描述 预备知识 教学类型 适用对象 讲解二氧化碳有哪些物理性质 听本微课之前需了解的知识：了解二氧化碳不能供给呼吸 讲授型 启发型 问答型 九年级学生 教学过程 时 内 容 间 观看视频：讲述一个关于关于意大利死狗洞的故事：在一、新课 意大利的阿尔卑斯山上有一个神秘的山谷，那里风景优美，1分钟 许多游客带着他们的爱犬去那里游玩，可是途中他们的爱犬 导入 都莫名地死亡了。为了揭开山谷神秘的面纱我们今天来学习二氧化碳的性质。 二、正文讲解 师：阅读教材134页第二自然段，了解二氧化碳是一种无色30秒 无味的气体。 师：播放二氧化碳的密度比空气大的视频，掌握二氧化碳的3分钟 密度。并解释“屠狗洞”事件小狗死亡的原因。 学科 化学 教龄 4 视频长度 11分10秒 录制时间 2017年9月 师：提问：小狗死亡了，我们能不能说二氧化碳有毒呢？ 解释：二氧化碳无毒，但不同浓度会引起人体的各种不适或者死亡。 师：前面学过物质的三种状态，现在我们来看一看二氧化碳的气态、液态和固态是如何变化的。 师：氧气不易溶于水，那么二氧化碳的溶解性又是怎样的呢？播放二氧化碳溶于水的视频，并得出相关结论。 师：有种灭火器叫做二氧化碳灭火器，说明二氧化碳不能支持燃烧。 课堂练习 小结 1.5分钟 1分钟 2分钟 30秒 1.5分钟 二氧化碳的性质 三、板书毒。 设计 干冰：固态的二氧化碳 物理性质：无色无味的气体、能溶于水、密度比空气大、无 用“屠狗洞”事件来引入新课可以很好的增强学生的学习兴趣。但整四、教学反节课都是通过提问和播放视频来学习二氧化碳的物理性质，学生参思 与度不是很高、视觉冲击也不够大，因此不利于学生对知识的掌握。加入一些实物展示和演示实验的化，效果会更好。