党性分析报告

　　我是来自XX班的田，现担任艺术学院分团委学生会主席、艺术学院分团委组织部部长、第一党小组组织委员。作为一名预备党员和学生干部，我很感谢老师们和同学们给我这样的机会，身兼多职，在院里老师和同学们的帮助下，使我在为大家做事的同时，逐渐走向成熟。思想上、行动能力上都有了很大的提高，但我深知自己还有很多不足和缺点。大学三年以来，尽管自己做了很多工作，但是离老师们对我的要求还有一定的距离，以下我将主要就班级班干建设、迎新工作、带班工作进行汇报。

　　迎新期间我主要协助老师安排部署各项工作，在办公室负责接待新生和家长，送新生去寝室，领取新生体检表、新生材料袋里的一些材料。在协助老师部署工作的同时，我也和其他党员同志做着一样的事情，送新生和家长去寝室，帮他们搬行李。历史唯物主义要求人民群众是创造历史的主体，而非英雄。我们作为党员，我们的人民群众就是我们的同学们，我们要为他们做的就是实事，而不是空占了党员的身份，不为大家做事。但是在迎新的工作中，也存在一些问题。比如我们没有安排好具体哪些党员哪天值班，这就造成少部分党员没有尽到自己该尽的责任，很多党员同志在接送新生的时候都是刚送走一趟，回来又接着送一趟，在以后的工作中，一定要注意这个问题。

　　在做带班的工作中，我时刻不忘自己身上的责任。最大的责任就是带好大一的新生，因为他们刚进大学，很多东西都不懂。包括寝室关系的和谐、班级文化力的建设、日常管理、奖助贷的评定、学习课程等等，都是我们要和他们说的。打个不恰当的比喻，我觉得带他们就像带自己的孩子一样，军训的时候只要我没课就会去陪他们一起晒太阳，下雨的时候也会去陪他们淋雨，每天晚上去他们寝室询问他们军训累不累、食堂的饭菜吃的还合不合口味等等。虽然事情很小，但我觉得这么做可以让大一的孩子们感受到自己的带班学长是和他们一起的，因为在他们刚进学校的时候，我们所有做的这一切对他们的影响是深远的，他们会以我们这些党员为榜样，从而努力学习、工作，积极地向党组织靠拢。

　　在做带班期间，我紧紧将《团章》对我们的要求：深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。深入到平时的工作中。我所带的XX班的大一新生，班里有一半的学生加入我们院的学生会，我觉得一个优秀的人就是比其他同学承担更多责任的同时，完成自己的本职工作的。所以我建议大家积极报我们院的学生会，这样在为大家服务的同时，也能锻炼自己。

　　对于我们班级班干建设，我们班团支书是团支部的负责人，我作为班长是班级班委会的负责人。我觉得一个班建设的好坏很大程度上是由班委们决定的。班委会和团支部的工作时相辅相成的，是你中有我，我中有你的关系。我对自己的各个方面从来都是高要求，从大一至今，我的学习成绩已经综测排名一直是班里的第一，因为我觉得如果我自己都做不好，就没有资格要求同学们。比如上课我从来不会旷一节课，从来都是在大部分同学前面到教室并且坐在第一排，我也会帮老师们擦好黑板以及打开电脑。

　　我觉得我作为班长，在老师和同学们之间起到的是一种纽带的作用。我会考虑到如果没有人坐在前面，老师上课也会尴尬，所以我带头坐在前面，那么其他同学也能往前面坐。每次上课提前10分钟到教室，擦好黑板打开电脑准备好多媒体设备，虽然事情很小，但是换个角度，老师一进教室看到黑板已经擦好了，电脑多媒体设备也准备好了，老师上课的心情肯定都是不一样的，那么老师上课的热情肯定也会高涨，同样的课程不一样的班级，可能老师讲的专业知识就会更丰富。关于奖学金、助学金、推优这类涉及到同学们的切身利益的工作中，社会主义核心价值观中对我们的要求第一点就是诚信，对于助学金、奖学金的评定，在周书记的指导下，对于不缴纳学费又没有申请助学贷款的同学一律取消评定资格。

　　除了把院里老师的要求传达给同学们，我会思考如何把工作做细，更重要的是评定要公正无私，这是为同学们服务非常重要的一点，你的工作可能不会赢得所有人的认可，但你必须要求自己的工作赢得大部分同学的认可，私下可以和同学们玩得开，但在工作中该怎么开展工作就得这么开展，绝对不能因为私下同学感情，违背原则做事。对于性格内向以及家里情况不是很好的同学，更要多思考，做事情多留心，考虑这些同学在学习或者生活上可能遇到的问题，多做交流。对于晚归情况，我们班主要是由班长、团支书、生活委员3个人负责统计班级每个寝室的晚归情况，及时将情况反馈给院里老师。暑假里周书记让我们党员同志思考为人民服务和实现自我价值之间的关系，经过开学一系列的工作，我更加确定了，两者之间的关系就像鱼和水一样，同学们需要我们的服务，而我们也能在为同学们做事的同时，实现自我价值。以上就是我本季度党性分析的述职，谢谢大家。