有人把学生比作一朵朵小花,我倒更想把学生看作一株株小草,我觉得新世纪需要有花般的风貌,但更需要有草的精神,我愿做一名培育芳草的园丁。回顾这几年的育草工作,我觉得只要师爱像母爱那样无私奉献,那么再顽劣的冰山也会在我们面前融化。
一、关爱单亲子女,促其健康成长
随着社会经济的发展,学校单亲子女也日渐增多,对这些孩子的教育也日渐成为我们班主任工作的难点。班上有位于同学他脑子聪明,但父母离婚的阴影却时刻笼罩着他,聪明的脑子不放到学习上来,平时错事不断,其他老师见了他就摇头,可我知道,他偏激的行为正是由于缺少了爱的温暖,我深知只有挚爱,才能融化这颗童心的冰层。生日到了,我做了一张精致的生日卡,经过一次次亲切的谈心,一次次活动的锻炼,一次次集体的教育,功夫不负有心人,他变了,学习成绩也提高了。
二、抓好两头学生,共遨求知海洋
在人们心目中,优秀生往往集万般宠爱于一身,而普通生,尤其是“后进生”却因不能充分享受爱的阳光雨露而发育不良,精神贫血。我曾用我的“反向偏爱”唤醒了一个个“后进生”的沉睡和麻木了的自尊心,使他们重新奋发学习。班上有位同学才入学,就是令每一位老师头疼的学生,平时常常做恶作剧,做一些坏事,只有作业不做,闹得同学怕他,老师恼他。我通过细致观察,通过一次次家访的了解,决定采取教育,他做过的点滴好事,都在班上宣传,让全班同学都喜欢他,关心他,用集体的友爱温暖他;在学习上帮助他,让他上课时不至于“开小差”、“坐飞机”;当他在前进的过程中受到挫折而灰心丧气时,既指出危险,晓之以理,又耐心细致,动之以情,帮助他重新站起来,继续前进。
三、养成良好的习惯
习惯的力量是顽强而又强大,人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。小学阶段的孩子是处在良好行为习惯培养的最佳时期。因此,一定要抓住小学这个最佳时期,对学生进行坚持不懈的教育训练,使学生养成良好的习惯。如在对学生作业的要求上,我端正学生的作业态度,提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时,突出时间上的要求——及时,态度上的要求——认真,思维上的要求——独立。我还培养学生“右行礼上”的上下楼梯的习惯,培养学生无声自习的习惯等,当然,这都非一日之功,是经过了不断地巩固“正确的”和不断纠正“错误的”长期训练。。
班主任工作是琐碎复杂的,却又是那么微不足道,它们都只不过是我漫漫教学生涯中的沧海一粟罢了,而倾心育芳草,愿享天下绿却是我这一生无悔的追求。
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